- •1. Цель работы
- •2. Ход работы Вариант
- •3. Выполнение работы
- •1. Цель работы
- •2. Ход работы Вариант
- •Цель работы
- •Ход работы Вариант
- •Цель работы
- •1. Цель работы
- •2. Ход работы Вариант
- •1. Цель работы
- •2. Ход работы Вариант 1.
- •1. Цель работы
- •3. Ход работы Вариант .
- •1. Цель работы
- •1. Цель работы
- •2. Ход работы Вариант
- •1. Цель работы
- •2. Ход работы Вариант
- •1. Цель работы
- •2. Ход работы Вариант .
- •3. Выполнение работы.
- •1 Цель работы
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1
Решение треугольников.
Цель работы
Научиться применять формулы и теоремы планиметрии для нахождения неизвестных элементов в треугольнике.
2. Ход работы Вариант
1. В треугольнике АВС : АВ = см, СВ = см, . Найти остальные два угла и третью сторону.
2. В треугольнике MNK : MN = см, , . Найти остальные две стороны и третий угол.
3. Найдите площадь прямоугольного треугольника, если его гипотенуза с м, а один из острых углов .
4. В треугольнике АВС: АВ = см, ВС = см, СД = см. Найти:
длину медианы, из вершины А ; длину высоты, проведённой из вершины В ; длину биссектрисы, проведённой из вершины С ; длину радиуса вписанной окружности; длину радиуса вписанной окружности; площадь треугольника.
3.Выполнение работы
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 2
Площади и объём многогранников.
1. Цель работы
Научиться применять формулы для нахождения неизвестных элементов многогранников, их площадей и объёмов.
2. Ход работы Вариант
Определить вид заготовки; измерить линейные размеры фигуры; вычислить высоту; Вычислить площадь основания , площадь боковой поверхности, площадь полной поверхности. Вычислить объём.
3. Выполнение работы
Рисунок детали: Вычисления:
V =
Вид заготовки:
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 3
Свойства числовой функции
1. Цель работы
Научиться исследовать свойства функции, заданной графиком или аналитически.
2. Ход работы Вариант
Множество значений х, для которых определены значения , называют ……….……………………………………………..функции и обозначают ……. ………
Множество значений, принимаемых переменной у при заданных значениях х, называют…………………………………………………… и обозначают ………………
Функция или называется чётной, если для любого…………………
……………………………………………………………………………………………..
Возрастающие и убывающие функции называются …………………………..
Определить монотонность и чётность ( нечётность) каждой из функций :
|
|
|
|
|
|
|
|
В ыполнение работы.
Дана функция .
Найти по графику:
а)
б) те значения х, при которых значение
функции равно 1.
Исследуйте функцию
Найти все значения , при которых
данная функция убывает на отрезке [b ; b+1]
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 4
Графики тригонометрических функций.
Цель работы
Научиться строить графики тригонометрических функций и выполнять преобразование графиков.
Ход работы Вариант
Заполните таблицу:
(в радианах) |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Клеток на графике |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Определите направление смещения:
- ………………………………………………………
- ………………………………………………….
- …………………………………………..
.3. Выполнение работы
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 5
Типы решения тригонометрических уравнений.
Цель работы
Научиться решать тригонометрические уравнения и применять определённый метод их решения.
Ход работы
Заполните таблицу:
Уравнение |
Решение уравнения |
|
|
|
|
|
|
|
|
Вычислите:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Выполнение работы Вариант
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 6
Векторы в пространстве