Практическое занятие №2-3. Идеи и концепции трудового воспитания.

Цель: проследить развитие проблемы трудового воспитания и обучения в истории педагогической мысли, используя раздаточный дидактический материал и подготовленные презентации..

План.

1. Взгляды на труд как цель и средство воспитания и подготовки молодёжи к жизни в народной педагогике и философско-педагогическом наследии гуманистов.

2. Идеи и концепции трудового воспитания и обучения в педагогике Западной Европы XVII-XIX столетий (Дж. Локк, Дж. Беллерс, Ж.-Ж. Руссо, И.Г. Песталоцци, Р. Оуэн, Г. Кершенштейнер).

3. К.Д. Ушинский о роли труда в развитии личности человека.

4. Вопросы трудового воспитания детей в педагогическом наследии А.С. Макаренко.

Литература основная:

1.	Васильева З.И. История педагогики и образования / Под ред. Васильевой З.И. (6-ое издание, перераб.) Изд. Центр «Академия», 2011.
2.	Джуринский, А.Н. История педагогики и образования. Учебник для вузов. – М.: Владос, 2010.
3.	Попов, В.А. История педагогики и образования / Под ред. Сластенина В.А. (1-ое издание). Изд. Центр «Академия», 2010.
4.	История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ века. Учеб. пособие. / Под ред. А.И. Пискунова. – М.: ТЦ «Сфера», 2007

Литература дополнительная:

1.	Кувырталова М.А. История образования и педагогической мысли: Учебно-методическое пособие для студентов педагогических специальностей вузов. – Тула, 2009. Раздел 3, с 80 – 91.
2.	Дидактические материалы к разделу 4.4 / Кувырталова М.А. История образования и педагогической мысли: Учебно-методическое пособие для студентов педагогических специальностей вузов. – Тула, 2009.(CD). Раздел 4.
3.	Латышина Д.И. История педагогики. История образования и педагогической мысли. Учеб. пособие. – М.: Гардарики, 2007. – Часть II. Раздел I. Гл. 2.; Гл. 3. –198; Раздел IV. Гл. 14.

Первоисточники:

1.	Идеи трудового воспитания в народной педагогике: пословицы, поговорки, сказки. // Антология педагогической мысли: Прогрессивная зарубежная педагогическая мысль о трудовом воспитании и профессиональной подготовке. / Сост. К.И. Салимова, Г.Б. Корнетов. – М., 1988. – Т. 1. – С. 49-62.
2.	Демокрит. Фрагменты о воспитании. // Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. / Сост. проф. А.И. Пискунов. – М.: Просвещение, 1981. – С. 9-10.
3.	Мор Т. Утопия. // Там же. – С. 78-82.
4.	Локк Дж. Мысли о воспитании. // Там же. – С. 191-192.
5.	Беллерс Дж. Предложения об учреждении трудового колледжа всех полезных ремёсел и сельского хозяйства. // Там же. – С. 195-201.
6.	Руссо Ж.-Ж. Эмиль, или О воспитании. // Там же. – С. 225-232.
7.	Песталоцци И.Г. О воспитании бедной сельской молодёжи. // Антология педагогической мысли: Прогрессивная зарубежная педагогическая мысль о трудовом воспитании и профессиональной подготовке. / Сост. К.И. Салимова, Г.Б. Корнетов. – М., 1988. – Т. 1. – С. 168-187.
8.	Песталоцци И.Г. В пояснение принципов и мнений, изложенных в № 37 «Швейцарского листка». // Там же. – С. 188-192.
9.	Песталоцци И.Г. Цель и план воспитательного учреждения для бедных. // Там же. – С. 199-203.
10.	Песталоцци И.Г. О народном образовании и индустрии. // Там же. – С. 203-212.
11.	Оуэн Р. Замечания о влиянии промышленной системы. // Там же. – Т. 2.– С. 241-245.
12.	Кропоткин П.А. Умственный и ручной труд. // Там же. – С. 328-346.
13.	Кершенштейнер Г. Школа будущего – школа работы. // Основные вопросы школьной организации. – Пг., 1920. – С. 80-97.
14.	Ушинский К.Д. Труд в его психическом и воспитательном значении. // Антология педагогической мысли России второй половины XIX – начала ХХ в. / Сост. П.А. Лебедев. – М.: Педагогика, 1990. – С. 45-52.
15.	Макаренко А.С. Трудовое воспитание. Отношения, стиль, тон в коллективе. // Избр. пед. соч. В 2 тт. – Т. 1. – М.: Педагогика, 1977. – С. 330-359.
16.	Макаренко А.С. Воспитание в труде. // Там же. – Т. 2. – М.: Педагогика, 1977. – С. 51-60.