Требования к экзамену.

На экзамен в основном выносится материал второго семестра, за исключением отдельных вопросов общего характера.

От одного из двух экзаменационных вопросов могут быть освобождены некоторые студенты, если они

1. активно работали на практических занятиях;

2. успешно справлялись с лекционными тестами;

3. написали контрольную работу на «5» или «4» (если таковая была проведена);

4. лидировали на заключительном практическом занятии (т.е. фактически исполняли роль докладчика-эксперта).

На экзамене можно пользоваться текстами произведений и читательским дневником, включающим только имя автора, название произведения, список действующих лиц, указание на время и место действия.

Вопросы к экзамену*

*В экзаменационные билеты, кроме историко-литературных вопросов (имеется в виду характеристика направлений, художественных методов, творческих путей ведущих авторов), включены художественные произведения для анализа из обязательного списка, а также философская, эстетическая или публицистическая работа (работы) писателей (см. соответствующий список).

1. Модернизм в зарубежной литературе 10-х – 20-х годов: теория и литературная практика модернизма.

2. Первая мировая война в зарубежной литературе 10-х – 20-х годов и проблемы «потерянного поколения». Место Хемингуэя, Олдингтона, Ремарка в литературе «потерянного поколения» (общая характеристика).

3. «Американская мечта» и творчество писателей США первой половины ХХ века – Фицджеральда, Драйзера, Стейнбека, Фолкнера, О’Нила, Т. Уильямса и др. (общая характеристика).

4. Английские писатели первой половины ХХ века о «доме, где разбиваются мечты»: Шоу, Голсуорси, Во, Лоренс, Хаксли и др. (общая характеристика).

5. Творческий путь Роллана: тема творческой личности в прозе Роллана. Эволюция взглядов писателя на роль интеллигенции в обществе – от «Жана-Кристофа» к «Очарованной душе».

6. Творчество Мориака. Место христианских мотивов в романах Мориака. Романы писателя: «Тереза Дескейру», «Клубок змей» и др.

7. Неопросветительский взгляд Сент-Экзюпери на человека и общество. Произведения писателя: «Планета людей», «Маленький принц» и др.

8. Экзистенциализм во французской литературе и творчество Сартра. Драматургия Сартра – от «Мух» к «Альтонским затворникам».

9. Творческий путь Камю: период «абсурда» («Миф о Сизифе», «Посторонний») и период «бунта» («Бунтующий человек», «Чума»).

10. Французская драма первой половины ХХ века. Творчество Ануя: проблематика и художественное своеобразие основных драматургических циклов. Драмы «Эвридика», «Антигона», «Жаворонок» и др.

11. «Театр абсурда» и творчество Ионеско и Беккета (см. текст лекции Т.М. Кривиной).

12. Поэзия Луи Арагона и Поля Элюара в контексте «литературы Сопротивления».

13. Творческий путь Г. Манна: пророческие мотивы прозы Г. Манна: «Учитель Гнус», «Верноподданный». Иносказательный смысл исторической дилогии о Генрихе IV. Место публицистики в творческом наследии писателя.

14. Творческий путь Т. Манна: нравственно-философское содержание и художественное своеобразие его романов - от «Будденброков» к «Доктору Фаустусу». Новеллистика Т. Манна; место новеллы «Марио и волшебник» в антифашистской немецкой литературе. Тема творческой личности в прозе писателя. Эссе Т. Манна о литературе.

15. Творчество швейцарского писателя Гессе: проблемы личности в прозе Гессе, писатель о судьбе культуры; «Степной волк», «Игра в бисер». Просветительское содержание публицистики Гессе.

16. Новеллистика и художественные биографии австрийского писателя Ст. Цвейга.

17. Место драматургии Гауптмана в рассматриваемом периоде. Драма «Перед заходом солнца».

18. Творческий путь Фейхтвангера. Писательская концепция истории. Романы Фейхтвангера об историческом прошлом: от «Безобразной герцогини» к «Гойе». Романы о современности: «Успех», «Братья Лаутензак» и др.

19. «Эпический театр» Брехта: теория и художественная практика. Личность и общество в драмах Брехта, социально-нравственное содержание произведений. Драмы «Трехгрошовая опера», «Мамаша Кураж», «Жизнь Галилея» и др.

20. Творческий путь Лорки. Проблематика и художественное своеобразие поэзии Лорки.

21. Творчество одного – двух поэтов ХХ века (см. соответствующий список авторов).

22. Основные тенденции в зарубежной литературе второй половины ХХ – начала ХХI века. Новое в «географии» послевоенной литературы. Своеобразие художественного метода зарубежной литературы второй половины ХХ – начала ХХI века. Соотношение реалистических и модернистских тенденций в литературе рассматриваемого периода. Постмодернизм: теория и художественная практика.

Основные темы и проблемы послевоенной зарубежной литературы (общая характеристика):

Вторая мировая война в творчестве зарубежных писателей (общая характеристика).

Человек и цивилизация в послевоенной зарубежной литературе (общая характеристика).

Проблемы нравственного выбора, самоидентификации личности и ее творческих исканий в произведениях современных писателей.

Человек и политика в творчестве современных писателей.

Современные писатели о человеке в социуме ХХ и начала

ХХI века.

Мужчина и женщина, отцы и дети, любовь и семья в произведениях современных писателей.

23. Творчество Бёлля. Место романов писателя («Бильярд в половине десятого», «Глазами клоуна» и др.) в литературе о второй мировой войне.

24. Творческий путь Голдинга и его роман-притча «Повелитель мух» в контексте литературы второй половины ХХ века.

25. Роман Маркеса «Сто лет одиночества» в контексте литературы второй половины ХХ века. Своеобразие латиноамериканского «магического реализма».

26. Роман Кобо Абэ «Женщина в песках» в контексте литературы второй половины ХХ века. Своеобразие японской художественной притчи.

27. Одна или несколько работ философского или публицистического характера зарубежного автора второй половины ХХ – начала XXI веков в контексте эпохи.

28-32. Авторы-прозаики второй половины XX – начала XXI в.в. (кроме тех, что вошли в другие билеты). Проблематика и художественное своеобразие одного из произведений.

[Имеются в виду писатели Великобритании, Франции, Германии/Швейцарии, Чехии/Польши/Болгарии и США (см. вторую часть основного списка – тексты по выбору, а также дополнительный список – произведения соответствующего периода)].

ПРИЛОЖЕНИЕ: ТЕКСТЫ ЛЕКЦИЙ (к самостоятельной работе студентов).