Детское радио Карелии в период хрущевской “оттепели”

Сегодня очень часто приходится слушать нарекания в адрес средств массовой информации о негативных тенденциях в подаче информации самого различного содержания. Но если взрослому человеку под силу критически воспринять поток материалов, то подростку это сделать практически невозможно. И поэтому возникает вопрос: велика ли польза от общения будущего страны со средствами массовой информации.

Таким образом, работа детского радио стала важной проблемой нашего общества. История детского радио Карелии ранее не изучалась. В процессе исследования я изучила 20 архивных дел в архиве новейшей истории Республики Карелия. Мной были изучены расшифровки фондов записей детских радиопередач, я встречалась с ветеранами радио, проводила анкетирование одноклассников. Почему я взяла именно этот период? Дело в том, что мне было интересно ознакомиться именно с тем периодом нашей страны, когда появились первые ростки свободы слова.

Задачи моего исследования заключаются в следующем:

показать отражение политических событий страны данного периода в детских радиопередачах;

определить те функции, которые выполняло детское радио в 50-60 – е годы;

проанализировать ситуацию современного отношения подростков к детским радиопередачам.

В будущем я планирую изучить содержание детских радиопрограмм в 70-80 – е годы и дать сравнительный анализ с 60-ми годами.

В процессе исследования я заметила, что много внимания уделялось таким функциям детского радио как обучающая, развивающая и воспитательная. Темы передач, которые я отнесла к обучающим функциям, – профориентация, достижения в науке и искусстве, советы по изучению иностранных языков и многое другое.

Развивающая функция передач позволяла расширить кругозор у юных радиослушателей, наиболее полно представить себе картину окружающей действительности, а также познать процессы, явления, которые происходили не только в нашей стране, но и за ее пределами.

Готовясь к написанию этой работы, я провела опрос анкетирования в своем классе. И очень разочаровалась, узнав, что детские передачи на карельском радио слушает только 10% опрошенных мной учеников. К передачам, пользующихся популярностью, можно отнести “Онежскую волну” и “Детский остров”. 40% опрошенных написали, что им все равно какие передачи звучат на радио. Для молодежи сейчас не актуальны такие темы, как политика и экономика. Это объясняется, на мой взгляд, тем, что для каждого возраста характерны свои запросы. В моем возрасте молодежь интересуют больше всего проблемы, связанные с молодежным движением и решением этих проблем.

Но говорить в целом, что интерес к радио упал, нельзя. Конечно, сидя в кабинете и имея у себя дома компьютер, можно через Интернет посмотреть последние новости, узнать, что творится в мире. Но радио совсем по-другому позволяет воспринимать окружающий мир. Даже на даче или на отдыхе в лесу мы всегда берем с собой радиоприемник. Детских передач сейчас, к сожалению, не много, но их нужно развивать, придумывать что-то новое, заинтересовывать слушателей актуальностью информации.