- •Робоча навчальна программа дисципліни «юридична психологія»
- •Освітньо–кваліфікаційного рівня „бакалавр”
- •Мета і задачі вивчення навчальної дисципліни
- •Програма затверджена на засіданні кафедри кримінального права та кримінології Протокол № від травня 2011 р.
- •Структура і зміст курсу
- •2.3.Тематика лекцій з курсу.
- •Лекция 9
- •2.2. Плани семінарських занять загальні|спільні| рекомендації
- •Тема 1. Предмет і завдання|задачі| юридичної психології.
- •Тема 3. Соціалізація особи.
- •Тема 4. Психологія юридичної діяльності.
- •Тема 5. Психологія спілкування і конфлікту в діяльності працівників правоохоронних органів
- •Тема 7. Кримінальна психологія.
- •Тема 9. Психологічні основи досудового розслідування.
- •Тема 10. Психологія судової діяльності.
- •2.3. Питання до заліку
- •Самостійна робота студента Методичні рекомендації
- •Тема № 1 Предмет та завдання юридичної психології
- •2 Години План самостійної роботи
- •Тема 2. Психологія особи|особистості| і діяльності.
- •2 Години План самостійної роботи
- •Тема 3. Соціалізація особи|особистості|.
- •2 Години План самостійної роботи
- •Тема 4. Психологія юридичної діяльності.
- •2 Години План самостійної роботи
- •Тема 5. Психологія спілкування і конфлікту в діяльності працівників правоохоронних органів.
- •2 Години
- •План самостійної роботи
- •Тема 6. Судово-психологічна експертиза.
- •3 Години План самостійної роботи
- •Тема 7. Кримінальна психологія.
- •2 Години План самостійної роботи
- •Тема 8. Проблеми неповнолітніх в юридичній психології.
- •2 Години План самостійної роботи
- •Тема 9. Психологічні основи досудового розслідування.
- •2 Години План самостійної роботи
- •Тема 10. Психологія судової діяльності.
- •2 Години План самостійної роботи
- •Тема 11. Пенітенціарна психологія.
- •2 Години План самостійної роботи
- •3. Список літератури
- •Критерії оцінювання
- •Критерії оцінки знань студентів денної форми навчання:
- •Умови переведення даних 100-бальної шкали оцінювання за системою ects:
Самостійна робота студента Методичні рекомендації
Самостійна робота все більше набуває характеру дослідницького пошуку, направленого|спрямованого|, головним чином на закріплення і поглиблення отриманих|одержувати| знань, умінь, навиків|навичок|. Не є|з'являється| виключенням|винятком| в даному аспекті і юридична психологія. Це основний спосіб оволодіння навчальним матеріалом у вільне від обов'язкових аудиторних заняттій час.
Юриспруденція - важлива|поважна| наука і юридична психологія є|з'являється| одній їх найважливіших|поважних| з|із| навчальних дисциплін, яка є централізованою системою знань за системою чоловік + право. Тому можливе її вивчення тільки|лише| в випадку, якщо|у тому випадку , якщо| студент пройшов|минав| курс загальної|спільної| психології і сумів зрозуміти і освоїти|збагнути| суть психологічних процесів особи|особистості| і суспільства|товариства| в цілому|загалом|. Саме в процесі самостійної роботи відбувається|походить| формування уміння аналізувати факти і явища, розвивати мислення, виробляти якості, необхідні для того, щоб зайняти|позичати| активну життєву позицію в суспільстві|товаристві|.
Навчальний час, відведений для самостійної роботи студента по правовій психології, визначається навчальним планом і робочою навчальною програмою.
Самостійна робота по юридичній психології повинна початися з ознайомлення з|із| навчальною програмою по курсу “Юридична психологія”, що дозволяє скласти чітке уявлення про теми курсу, звернути увагу на зв'язок окремих питань між собою і визначити напрями|направлення| творчого пошуку.
Зміст|вміст| самостійної роботи визначається не лише|не тільки| навчальною програмою, але і методичними матеріалами, завданнями|задаваннями|, планом методичної роботи по кожній темі і вказівками викладача. Після|потім| уважного ознайомлення зі|із| всією програмою курсу “Юридична психологія” слід приступити до послідовного вивчення окремих тем. До кожної з них мають бути питання, що поставлені в плані самостійної роботи, і тільки потім доцільно вивчити тему по рекомендованій літературі з використанням конспекту відповідних лекцій.
Лекція має важливе|поважне| значення в системі самопідготовки, оскільки відображає|відбиває| стан|достаток| науки юридичної психології, яка має свою специфіку, а значить і трудність збагнення. Лекція допомагає з'ясувати найбільш складні питання курсу юридичної психології, відбираних викладачем з урахуванням|з врахуванням| типових помилок, що допускаються студентами. У лекції, як правило, через обмеженість часу дається аналіз ключових|джерельних| проблем юридичної психології і проводиться методологія їх глибшого вивчення.
Самостійна робота забезпечується системою навчально-методичних|учбово-методичних| засобів|коштів| за допомогою підручників|посібників| і навчальних посібників. Крім того, студент користується монографіями, довідниками і періодичними виданнями. Більш конкретні вказівки за змістом самостійної роботи будуть даны| по кожній темі.
Програма - основний методичний посібник, на базі якого організується самоконтроль. Якщо в процесі самоконтролю встановлено|установлений|, що якась частка|частина| питань залишилася такою, що не зрозуміла і потребує доопрацювання|доробки|, то це необхідно зробити невідкладно. Тільки|лише| відпрацювавши|відробляти| попередню тему слід приступити до вивчення подальшої|наступної| теми.
Послідовність вивчення має бути наступною|слідуючою|:
Опрацьовування|проробляти| конспекту лекцій з даної теми.
Вивчення відповідного розділу в підручнику|посібнику| або навчальному посібнику.
Читання додаткової літератури (журналів|часописів|, монографій, статей).
Порушення запропонованої послідовності приведе до зайвих|надмірних| витрат часу.
При самостійній роботі по юридичній психології слід пам'ятати про можливість|спроможність| звернутися за консультацією до викладача. Щоб|аби| реалізувати цю можливість|спроможність|, слід в процесі самостійної роботи відзначати всі ті питання, окремі положення|становища|, які викликали|спричиняли| труднощі для розуміння і засвоєння.
Консультація - це одна їх форм керівництва і представлення допомоги в самостійному вивченні навчального матеріалу.
Важливим|поважним| етапом самостійної роботи студента є|з'являється| своєчасний перегляд|проглядати| і вивчення періодичної літератури по дисципліні, що вивчається.
Самостійна робота студента по освоєнню навчального матеріалу по юридичній психології може проводитися в читальному залі бібліотеки, в навчальних аудиторіях, а також в домашніх|хатніх| умовах.
Результати самостійної роботи студента над навчальним матеріалом по юридичній психології перевіряються на семінарських (практичних) заняттях, в ході проведення поточного і підсумкового контролю рівня знань і умінь студента.