- •Робоча навчальна программа дисципліни «юридична психологія»
- •Освітньо–кваліфікаційного рівня „бакалавр”
- •Мета і задачі вивчення навчальної дисципліни
- •Програма затверджена на засіданні кафедри кримінального права та кримінології Протокол № від травня 2011 р.
- •Структура і зміст курсу
- •2.3.Тематика лекцій з курсу.
- •Лекция 9
- •2.2. Плани семінарських занять загальні|спільні| рекомендації
- •Тема 1. Предмет і завдання|задачі| юридичної психології.
- •Тема 3. Соціалізація особи.
- •Тема 4. Психологія юридичної діяльності.
- •Тема 5. Психологія спілкування і конфлікту в діяльності працівників правоохоронних органів
- •Тема 7. Кримінальна психологія.
- •Тема 9. Психологічні основи досудового розслідування.
- •Тема 10. Психологія судової діяльності.
- •2.3. Питання до заліку
- •Самостійна робота студента Методичні рекомендації
- •Тема № 1 Предмет та завдання юридичної психології
- •2 Години План самостійної роботи
- •Тема 2. Психологія особи|особистості| і діяльності.
- •2 Години План самостійної роботи
- •Тема 3. Соціалізація особи|особистості|.
- •2 Години План самостійної роботи
- •Тема 4. Психологія юридичної діяльності.
- •2 Години План самостійної роботи
- •Тема 5. Психологія спілкування і конфлікту в діяльності працівників правоохоронних органів.
- •2 Години
- •План самостійної роботи
- •Тема 6. Судово-психологічна експертиза.
- •3 Години План самостійної роботи
- •Тема 7. Кримінальна психологія.
- •2 Години План самостійної роботи
- •Тема 8. Проблеми неповнолітніх в юридичній психології.
- •2 Години План самостійної роботи
- •Тема 9. Психологічні основи досудового розслідування.
- •2 Години План самостійної роботи
- •Тема 10. Психологія судової діяльності.
- •2 Години План самостійної роботи
- •Тема 11. Пенітенціарна психологія.
- •2 Години План самостійної роботи
- •3. Список літератури
- •Критерії оцінювання
- •Критерії оцінки знань студентів денної форми навчання:
- •Умови переведення даних 100-бальної шкали оцінювання за системою ects:
Тема 9. Психологічні основи досудового розслідування.
2 Години План самостійної роботи
Психологічних особливостей слідчої діяльності.
Психологія огляду місця події|випадку|.
Психологія допиту.
Психологія очної ставки і пізнання.
Психологія обшуку, виїмки і відтворення обстановки і обставин події.
9.1. Психологія огляду місця події|випадку|. Місце події|випадку| – джерело інформації про психологічні особливості особи|особистості| злочинця. Сліди і результати злочинної діяльності як смислові показники поведінки злочинця на місці події|випадку|. Встановлення по матеріальних слідах структури злочинної поведінки, суб'єктивної сторони злочину, психологічних особливостей особи|особистості| злочинця. Інсценування злочинця на місці події|випадку|, методи їх розпізнавання.
Психологічна діяльність слідчого при огляді місця події|випадку|. Психологічні прийоми, результативність, що підвищують, і якість слідчого огляду.
Психологія допиту. Допит в безконфліктній ситуації. Поняття психологічного контакту при допиті. Види питань, особливості їх дії на психіку допитуваного. Прийоми активізації пам'яті допитуваного під час допиту. Особливості допиту неповнолітніх. Психологічні особливості допиту потерпілого. Вплив психічного стану|достатку| потерпілого на його свідчення|показання|. Мотиви неправдивих свідчень потерпілого.
Допит в конфліктній ситуації. Психологічна природа міжособових конфліктів. Захисна домінанта, її вплив на поведінку допитувану. Управління конфліктною ситуацією слідчим. Індивідуально-психологічний підхід до допитуваного. Обмовки|застереження| в свідченнях|показаннях| допитуваного, їх психологічне пояснення і оцінка слідчим. Використання характерологических| особливостей особи|особистості| допитуваного в ході допиту.
Психологія брехні. Структура помилкового вислову|висловлювання|. Види брехні. Психодіагностичні ознаки неправдивих свідчень. Мотиви і цілі обмови (самообмови). Методи викриття лжесвідка. Прийоми нейтралізації агресивної поведінки допитуваних осіб|лиць|. Психологія допиту на очній ставці.
Психологія відтворення обстановки і свідчень|показань| на місці. Моделювання об'єктивних чинників|факторів|, подій, явищ. Перевірка психологічних особливостей, властивостей особи|особистості|, здібностей, навиків|навичок| умінь. Перевірка свідчень|показань| як спосіб активізації пам'яті учасників кримінального|карного| процесу.
Психологія обшуку. Психологічні особливості пошукової діяльності слідчого під час обшуку (психологія того, що шукає). Психологічні прийоми активізації розумової діяльності слідчого і нейтралізації дії негативних|заперечних| чинників|факторів| на його психіку під час обшуку. Психологія обшукуваного. Облік|урахування| даних про властивості його особи|особистості|, психічний стан|достаток| слідчим. Психологічні чинники|фактори|, що впливають на вибір способів заховання|приховання| об'єктів. Об'єктивна і суб'єктивна недоступність шуканого. Аналіз поведінки, идеомоторных| реакцій обшукуваного. Докази поведінки. Методи перевірки його мимовільних реакцій.
Психологія пред'явлення для пізнання. Особливості сприйняття людини і психологічні закономірності його ототожнення. Симультанноє і сукцессивное| пізнавання. Статичні і динамічні ознаки зовнішності. Психологічна природа помилок, що допускаються при пізнанні.
9.2. По даній темі буде проведена наступна|слідуюча| форма контролю: Письмовий опит|опитування| на семінарських заняттях.