МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Свердловской области

"СВЕРДЛОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ"

Кафедра туризма и истории

Информационные системы и технологии в профессиональной деятельности

(схемы, таблицы, комментарии)

Автор – составитель

Покрашинская Л.И.

Екатеринбург

2011

Содержание__________________________________________

Обращение	3
Информационные революции	4
Информационное общество	6
Информационная культура	8
Данные, знания, информация	10
Информация: виды, свойства	13
Информационные технологии	16
Виды информационных технологий	18
Развитие информационных технологий	24
Организация информационных процессов	34
Системный подход к информатизации бизнеса	35
Категории информационных систем	42
Разработка и внедрение информационных систем	58
И на последок	70
Список используемой литературы	71

Обращение____________________________________________

Приветствую Вас, студенты, коллеги и все желающие разделить со мной такой уникальный ресурс как информацию! Строки эпиграфа были выбраны не случайно – информация – это, то чем стоит делиться. И дело даже не в том, что «кто владеет информацией – владеет миром», а в том, что мир дан в информации, а информация – это атрибут мира определять себя.

Проблемы информационного обеспечения приобретают в современных условиях всю большую актуальность. Без информации не возможно развитие человечества. Умение работать с информацией - вот важнейшее качество специалиста, оно предполагает знания и навыки, как быстро найти нужные Вам сведения, систематизировать их, при необходимости преобразовать в соответствующую поставленным задачам форму, обеспечить сохранность данных.

Данное пособие создано на основе материалов таких замечательных авторов как Граничин О.Н.,  Кияев В.И., Грачев Н.Н., Шевцов М.А., Мелюхин И.С. И представляет собой сборник схем таблиц и комментариев к ним по двум взаимосвязанным дисциплинам «Информационные системы в профессиональной деятельности» и «Информационные технологии» и предназначено для формирования у будущих специалистов базовых представлений о содержании, видах и инструментах информационной деятельности, в том числе о разработке концепции информационной системы, изучении информационных потребностей, определении и формализации источников информации и др.

 «Информация – это обозначение содержания, полученного от внешнего мира,

 в процессе приспособления к нему человека». 

Норберт Винер

Информационные революции_________________________

Понятие

• информационная революция – преобразование общественных отношений из-за кардинальных изменений в сфере обработки информации, информационных технологий.

С ледствием подобных преобразований являлось приобретение человеческим обществом нового качества.