- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •4. Основные этапы развития мировой архитектуры Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Инженерные и жилые постройки древнего Рима и их архитектурно- художественные особенности. Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Отличительные черты архитектуры Древнего Рима периода рассвета империи. Императорские форумы.
- •Древнеримские триумфальные арки.
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •2. Архитектура городского жилища арабов на примере г. Шибам.
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •3.Архитектура пещерного комплекса в Аджанте.
- •Тадж-Махал – как выдаюшееся произведение индийской архитектуры.
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Характерные особенности памятников Северной Индии периода мусульманских династий.
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •3. Виньола и Палладио - крупнейшие зодчие римской школы позднего Возрождения.
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •3. Древнерусская архитектура периода феодальной раздробленности.
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •3. Архитектура ц. Вознесения в Коломенском.
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Архитектура Средней Азии периода Караханидов.
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
Задание на срс
Студент самостоятельно выберает два харктерных произведения (зданиеили сооружение и градостроительный комплекс) и выполняет изображение каждого в виде одной его проекции ( фасад или обший вид, схема генерального плана) в форме графического эскиза .
1. Древне греческая мифология
2.Графический анализ одного из дворцовых комплексов о. Крит и Малой Азии
Задание на срсп
Пользуясь основной и дополнительной литературой, студент готовит краткое вербальное изложение характерных черт каждого произведения, изображенного графически по заданию СРС
1. Курватура и ее проявление в архитектуре Древней Греции
2. Тектонические основы архитектуры Древней Греции
Список литературы
Основная литература:
1. Всеобщая история архитектуры в 2-х томах. Под ред. Б.П.Михайлова. Том 1
М., 1958.
2 .Бунин А.В., Саваренская Т.Ф. История градостроительного искусства в 2- томах Том 1. М.,1979.
Дополнительная литература:
1. Бартенев А., Батажкова С. Очерки истории архитектурных стилей. – М., 1976.
2. Саваренская Т.Ф. .История градостроительства Рабовладельческий, феодальный периоды. М., 1984.
3. Глазычев В.Л. Эволюция творчества в архитектуре. М., 1985.
4. Всеобщая история архитектуры в 12 томах. Под ред. Н.В.Баранова. Том 1. Архитектура Древнего мира – М., 1970.
Казахская головная архитектурно-строительная академия
АКТИВНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ |
«Всемирная история архитектуры 1» ФА 3 кредита 3-й семестр Занятие №7-8 «. Архитектура древней Греции классического периода. (V в до н.э.). Архитектура эллинистического периода (IV в.до н.э. –II в. до н.э.)» 2011-2012 уч . год Академический профессор Глаудинов Бекримжан |
Краткое содержание лекции
Исторические условия и предпосылки формирования и развития архитектуры Греции классического периода.
Значение победоносного заверщения периода греко-персидских войн, стремление к объединению греческих полисов, тенденции к демократизации общества и его культуры. Сведения об архитектуре различных народов в исторических трудах Геродота («Музы») и Ксенофонта («Эллинская история», «Домострой»). Поиски геометрической гармонии на основе идеальных пропорций человеческого тела. Демократическая организация государства при Перикле как основа расцвета архитектуры и искусств. Ансамбль Афинского акрополяи черты творческого метода его создателей Фидия, Иктина, Калликрата, Мнесикла. Идейное содержание Парфенона. Новаторство, как одна из основ творческого метода Иктина, определившая неповторимое своеобразие Парфенона, Телестериона в Элевсине и храма Апполона в Бассах. Античные греческие жилые дома постадного и перистильного типов. Театры Эпидавра, Мегалаполя. Архитектура периода Эллинизма 4 в. до н.э. – 1I в.н.э. Театры в Приене, Милете и др. Значение античной греческой архитектуры для дальнейшего развития зодчества в Европе. Основные архитектурно–художественные средства гармонизации форм. Значение и практическая значимость архитектурных произведений периода классики.
Сабақтың қысқаша мазмұны
Классикалық дәуірдегі грек сәулетінің тарихи жағдайлары, қалыптасу алғы-шарттары және дамуы. Грек-персид соғысы кезеңінің жеңіспен аяқталуының маңызы, грек полистерін біріктіруге ұмьылу, қоғамды және оның мәдениетін демократияландыру үрдістері.
Реодот (“Музы”) және Ксенофонттың (“Эллинская история”, !Домострой”) тарихи еңбектеріндегі әртүрлі халықтардың сәулеті туралы мәліметтер.
Адам денесінің идеалдық пропорциясы негізінде геометриялық үйлесімді іздестіру. Сәулет пен өнердің гүлденуінің негізі ретінде Перикл кезінде мемлекетті демократиялық ұйымдастыру.
Афина акрополінің ансамблі және оны жасаушылар Фидий, Иктин, Калликрат, Мнесиклдің шығармашылық әдістерінің қыр-сыры. Парфенонның идеялық мазмұны. Басстағы Аполлон мазары және Элевсиндегі Парфенон, Телестеринның қайталанбас өзіндіктерін анықтайтын – жаңашылдығы Иктин шығармашылық әдістерінің негізі ретінде. Постадық және перистильдік типті антикалық тұрғын үйлері. Эпидавр, Мегалапол театрлары. Б.э. дейінгі 4 ғ. және б.э. I1 ғ. Эллинизм дәуірі сәулеті. Приендегі, Мелиттегі театрлар. Еуропа сәулетінің әрі қарай дамуындағы антикалық грек сәулетінің маңызы. Формаларды үйлестірудің негізгі сәулеттік-көркемдік құралдары. Классика дәуіріндегі сәулет шығармашаларының маңызы және практикалық маңыздылығы.
Контрольные аопросы:
Исторические предпосылки формирования архитектуры Древней Греции периода классики.
Особенности архитектурно-планировочного решения Афинского акрополя.
Идейно-художественное содержание и неповторимое своеобразие Парфенона.
Идейно-художественное содержание Эрехтейона Афинского акрополя.
Античные греческие жилые дома постадного и перистильного типов..
Архитектура греческих театров на примере театра в Эпидавре и др.
Особенности гипподамовой системы планировки древнегреческих городов.
Древнегреческая архитектура периода Эллинизма.
Значение античной греческой архитектуры для дальнейшего развития зодчества в Европе.
Схематическое изображение дорического и ионического ордеров, дорического периптера, древнегреческого театра.
Схематическое изображение плана Афинского акрополя, Парфенона.