- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •4. Основные этапы развития мировой архитектуры Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Инженерные и жилые постройки древнего Рима и их архитектурно- художественные особенности. Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Отличительные черты архитектуры Древнего Рима периода рассвета империи. Императорские форумы.
- •Древнеримские триумфальные арки.
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •2. Архитектура городского жилища арабов на примере г. Шибам.
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •3.Архитектура пещерного комплекса в Аджанте.
- •Тадж-Махал – как выдаюшееся произведение индийской архитектуры.
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Характерные особенности памятников Северной Индии периода мусульманских династий.
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •3. Виньола и Палладио - крупнейшие зодчие римской школы позднего Возрождения.
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •3. Древнерусская архитектура периода феодальной раздробленности.
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •3. Архитектура ц. Вознесения в Коломенском.
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Архитектура Средней Азии периода Караханидов.
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание лекции
- •Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Контрольные вопросы:
- •Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
Краткое содержание лекции
Браманте, как основоположник стиля Высокого Возрождения. Архитектурное творчество Рафаэля. Сложность и многообразие течений в архитектуре Позднего Возрождения 1530-1580 гг. Виньола, как крупнейший зодчий римской школы позднего Возрождения. Палладио, как завершитель архитектуры позднего Возрождения в Италии.
Идеальные города. Трехлучевая система планировки. Площади Рима: Святого Петра, Пополо, Капитолия. Их архитектурные памятники. Творчество мастеров Микеланджело Буонарроти, Доменико Фонтана, Якопо Сансовино, Виченцо Скамоцци и др. Площадь святого Марка в Венеции и ее архитектурные памятники.
(1), стр., [4], стр.
Сабақтың қысқаша мазмұны
Браменте Жоғары Қайта Өрлеу стилінің негізін қалаушы ретінде. Рафаэльдің сәулеттік шығармашылқтары. 1530-1580 ж.ж. Кеш Қайта өрлеу сәулетіндегі ағымдардың қиыншылығы мен жан-жақтылығы. Виньола Рим мектебінің Кеш Қайта Өрлеу дәуірінің ірі тұлғасы ретінде. Палладио Италиядағы Кеш Қайта Өрлеу дәуірі сәулетін аяқтаушы ретінде. Идеялдық қалалар. Жоспарлаудың үшсәулелі жүйесі. Рим алаңдары: Әулие ПЕтр, Попол, Капитолий. Олардың сәулеттік ескерткіштері. Макеланджело Буопаррати, Доменико Фонтан, Якопо Сянсовино, Виченцо Скомоции және басқа шеберлердің шығармашылықтары. Венециядағы Әулие Марк алаңы және оның сулеттік ескерткіштері.
Контрольные вопросы:
1. Особенности архитектуры Высокого Возрождения
в Италии. Мастера.
2.Проблемы архитектуры Позднего Возрoждения в Италии. Памятники. Мастера.
3. Виньола и Палладио - крупнейшие зодчие римской школы позднего Возрождения.
4. Ансамбль пл. Синьории во Флоренции. Этапы формирования центрального ансамбля Венеции. Площадь св. Марка.
Глоссарий
|
На русском языке |
На казахском языке |
На английском языке |
1 |
Парапет |
Парапет |
Parapeth |
(фр. или ит.) Невысокая стенка, служащая ограждением крыш, террас, набережных, лестниц, крутых склонов дорог |
|||
2 |
Пилястра |
Пилястра |
Pylaster |
(ит.) Плоский, прямоугольный в плане выступ стены или столба, обычно обработанный по трехчастной схеме опоры того или иного ордера |
|||
3 |
Ротонда |
Ротонда |
Rotunda |
(итал.) Круглое в плане здание, перекрытое как правило куполом |
|||
4 |
Рустика |
Рустика |
Rustyc |
Способ обработки стены каменными квадрами |
|||
5 |
Тимпан |
Тимпан |
Thympan |
Внутреннее поле треугольного фронтона, обрамленное двумя наклонными и горизонтальными карнизами, нередко украшенное скульптурой |
Задание на срс
Студент самостоятельно выберает два харктерных произведения (зданиеили сооружение и градостроительный комплекс) и выполняет изображение каждого в виде одной его проекции ( фасад или обший вид, схема генерального плана) в форме графического эскиза .
. [1. стр. 72-75], [3. стр. 285-290]