Кафедра философии и социальных коммуникаций

МОСИЕНКО Л. И.

КОНФЛИКТОЛОГИЯ:

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ И СРС

(для студентов всех форм обучения)

Омск 2009

Содержание

Введение

Часть 1: Сборник заданий и методические указания к практическим занятиям

1. Методические указания по подготовке к практическим занятиям

2. Планы проведения практических занятий……………………..

3. Сборник заданий к практическим занятиям…………………..

Часть 2: Методические указания к самостоятельной работе студентов

1. Рекомендации по самостоятельной проработке отдельных тем лекционного курса.

2.1.1. Общие рекомендации………………………………………

2. 1.2. Литература для самостоятельной

проработки лекций…………………………………………………

2. 1.3. Содержание лекционного курса

для различных форм обучения, с указанием тем,

выносимых на самостоятельное изучение………………………….

2. Методические указания по выполнению письменного домашнего задания

2.2.1.Общие требования к выполнению ДЗ…………………

2.2.2. Структура ДЗ…………………………………………

2.2.3. Порядок и сроки выполнения……………………………

2.2.4. Литература для выполнения ДЗ…………………………

Приложение 1 Образец оформления титульного листа……………

Приложение 2 Список экзаменационных вопросов по дисциплине……..

Приложение 3 Методика рейтинговой оценки знаний студентов очной формы обучения по дисциплине «Конфликтология»……………………..

Приложение 4 Глоссарий……………………………………………………

Введение

Данное методическое издание является дополнением к конспектам лекций по конфликтологии, в котором изложены основные положения лекционного курса. Однако лекционный курс составляет только половину аудиторных занятий, предусмотренных учебными планами для студентов очной и очно-заочной формы. С учетом прикладного характера дисциплины «Конфликтология», учебным планом предусмотрено равное количество лекционных и практических занятий.

Помимо аудиторных занятий студент должен выполнить задания по СРС: самостоятельно проработать отдельные разделы курса и выполнить письменное домашнее задание.

Данное издание содержит планы практических занятий и сборник заданий к ним, а также методические указания по организации СРС, в том числе – по выполнению письменной домашней работы.

Часть 1: Сборник заданий и методические указания к практическим занятиям

1. Методические указания по подготовке к практическим занятиям

Основными целями практических занятий являются:

- закрепление теоретических знаний, полученных на лекциях;

- расширение и углубление знаний, полученных на лекциях, за счет обсуждения самостоятельно проработанных студентами в ходе подготовки к практическим занятиям отдельных разделов курса (в том числе – заслушивание докладов по теме);

- формирование навыков практического применения полученных знаний посредством решения ситуативных задач, проведения деловых игр, тренингов.

Для достижения этих целей студент должен:

- просмотреть имеющийся у него конспект лекций, повторить определения понятий, приведенных к данной теме практического занятия;

- самостоятельно освоить, составив конспект, основную литературу, приведенную к данной теме практического занятия;

- подготовить доклад по одной из указанных тем (в случае, если он получил такое задание от преподавателя) на основе изучения литературы, указанной в дополнительном списке;

- ответить на контрольные вопросы;

- в ходе практического занятия, под руководством преподавателя, выполнить ряд практических заданий, используя материал, приведенный в разделе 1.3. данного издания.

В данном издании приведены планы практических занятий из расчета часов, отведенных на практические занятия для студентов очной формы обучения (34 часа):

№ р.	Содержание практических занятий	Часы
	Семинарское занятие 1. Становление конфликтологии. Семинарское занятие 2. Современная и отечественная конфликтология Семинарское занятие 3. Методы исследования конфликтов. Семинарское занятие 4 Структура конфликта. Семинарское занятие 5 Причины возникновения конфликтов Семинарское занятие 6 Функции и динамика развития конфликта Семинарское занятие 7: Внутриличностный конфликт в психоаналитической традиции Семинарское занятие 8 Экзистенциальный конфликт Семинарское занятие 9 Межличностный конфликт Семинарское занятие 10. Семейный конфликт Семинарское занятие 11. Межгрупповой конфликт Семинарское занятие 12. Политические и этнические конфликты Семинарское занятие 13 Конфликт в организации Семинарское занятие 14. Предупреждение конфликтов Семинарское занятие 15. Разрешение конфликтов Семинарское занятие 16.Переговоры как способ разрешения конфликтов Семинарское занятие 17. СО в конфликтном взаимодействии.	2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

У студентов очно-заочной формы обучения практический курс меньше на 50% (17 аудиторных часов). Поэтому при проведении практических занятий на вечернем отделении какие-то темы могут быть объединены в одном занятии или оставлены на самостоятельное изучение.

У студентов заочной формы обучения практических занятий только 4 (8 аудиторных часов). Поэтому из 17 приведенных тем, с учетом пожеланий студентов, преподавателем будут использованы только некоторые.