- •Споживчої кооперації України кафедра загальноекономічних дисциплін демографія
- •6.030505 “Управління персоналом та економіка праці” полтава – 2009
- •І. Навчальна програма дисципліни
- •Тема 1. Теоретичні основи демографії
- •Тема 2. Система демографічних наук
- •Модуль 2. Дослідження демографічних процесів
- •Іі. Тематичний план курсу “демографія”
- •Ііі. Методичні рекомендації до вивчення дисципліни модуль 1. Теоретико-методологічні засади демографії Тема 1. Теоретичні основи демографії.
- •Практичне заняття 1.
- •Запитання для самоконтролю та підготовки до модульного контролю
- •Практичне заняття 2. Система демографічних наук.
- •Запитання для самоконтролю та підготовки до модульного контролю
- •Навчальні завдання
- •Інформаційні джерела
- •Тема 3. Джерела інформації про населення
- •Джерела інформації про населення.
- •Практичне заняття 4. Методологічні підходи і методи аналізу демографічних процесів і структур.
- •Запитання для самоконтролю та підготовки до модульного контролю
- •Навчальні завдання
- •Практичне заняття 5. Відтворення населення як єдність демографічних процесів.
- •Запитання для самоконтролю та підготовки до модульного контролю
- •Навчальні завдання
- •Інформаційні джерела
- •Тема 6. Народжуваність і смертність у демографічному вимірі.
- •Практичне заняття 6. Народжуваність у демографічному вимірі.
- •Практичне заняття 7-8. Смертність у демографічному вимірі.
- •Практичне заняття 9. Шлюб і сім’я як демографічні категорії.
- •Запитання для самоконтролю та підготовки до модульного контролю
- •Навчальні завдання
- •Інформаційні джерела
- •Тема 7. Міграція населення.
- •Практичне заняття 10. Тема: Міграції як форма просторової самоорганізації населення.
- •Запитання для самоконтролю та підготовки до модульного контролю
- •Навчальні завдання
- •Інформаційні джерела
- •Тема 8. Демографічна політика.
- •Практичне заняття 11. Демографічна політика.
- •Запитання для самоконтролю та підготовки до модульного контролю
- •Навчальні завдання
- •Інформаційні джерела
- •Тема 9. Соціально-демографічне прогнозування.
- •Запитання для самоконтролю та підготовки до модульного контролю
- •Навчальні завдання
- •Інформаційні джерела
- •ЗАпитання до модульного контролю.
- •IV. Завдання до самостійної роботи студента та методичні рекомендації до їх виконання
- •Тема 5: Відтворення населення як єдність демографічних процесів.
- •Тема 6: Народжуваність і смертність у демографічному вимірі.
- •Тема 7: Міграція населення.
- •Тема 8: Демографічна політика.
- •Тема 9: Соціально-демографічне прогнозування.
- •V. Зразок типової модульної контрольної роботи
- •VI. Карта самостійної роботи студента
- •VII. ПОрядок і критерії оцінювання знань студентів
- •7.1. Поточний контроль знань студентів
- •7.1.1. Мета поточного контролю
- •7.1.2. Форми поточного контролю
- •7.1.3. Оцінювання результатів поточного контролю
- •7.1.3.1. Об’єкти поточного контролю
- •7.1.3.2. Оцінювання відвідування занять та активності роботи студента протягом семестру
- •Додаткова література
Тема 5: Відтворення населення як єдність демографічних процесів.
Завдання 1. визначити довжину покоління, якщо відомо, що нетто-коефіцієнт відтворення населення складає 1,5, а коефіцієнт прогресивності – 0,014.
Формула довжини покоління має вигляд:
,
де k – коефіцієнт природного приросту населення (коефіцієнт прогресивності);
Т – довжина покоління.
Методичні рекомендації:Прочитати відповідну тему в посібнику.
Тема 6: Народжуваність і смертність у демографічному вимірі.
Завдання 1. Із сукупності 100 000 народжених помирають у віці до 1 року 2138 чоловік, від 1 до 2 років – 297 чоловік, від 2 до 3 років – 123 чоловіки, від 3 до 4 років – 90 чоловік, від 4 до 5 років – 88 чоловік. Сума чисел тих, що доживають, починаючи з 6 років і закінчуючи граничним віком, дорівнює 6 224 515.
Побудувати таблицю дожиття вирахувавши для віку 0, 1, 2, 3, 4 роки наступні показники: 1) числа тих, що доживають до віку Х років (lx); 2) ймовірність померти протягом наступного року життя (qx); 3) ймовірність дожити до віку х+1 рік (Px); 4) середню тривалість майбутнього життя ( ).
Методичні рекомендації: У завданні приведені числа помираючих (dx): d0=2138, d1=297, d2=123 і т.д. Числа доживаючих (lx) можна знайти так: lx+1 = lx – dx, враховуючи, що l0= 100 000.
l1= l0 – d0 = 100 000 - 2 138= 97862;
l2= l1 – d1= 97 862 – 297 = 97 565;
l3= l2 – d2= 97565 – 123 = 97442;
l4= l3 – d3 = 97 442 – 90 = 97 352;
l5= l4 – d4 = 97 352 – 88 = 97 264.
Ймовірність померти протягом наступного року життя розрахуємо за формулою: .
0,02138; 0,00303
0,00126; 0,00092
0,00090.
Ймовірність дожити до наступного віку х+1 років визначим за формулою: .
= 1,0 – 0,02138 = 0,97862;
= 1,0 – 0,00303 = 0,99697;
= 1,0 – 0,00126 = 0,99874;
= 1,0 – 0,00090 = 0,99910.
Перш ніж розрахувати середню тривалість майбутньогоо життя визначим показник Tx. Його можна визначити через числа доживаючих до віку х, тобто через lx.
В задачі l6+l7+...+ln = 6 224 515 (дано за умовою);
l1+l2+l3+l4+l5= 487485
T0= + (487 485 + 6 224 515) = 6 762 000;
T1= + (389 623 + 6 224 515) = 6 663 069
T2= + (282 058 + 6 224 515) = 6 565 355
T3= + (194 616 + 6 224 515) = 6 467 902
T4= + (97 264 + 6 224 515) = 6 370 455
T5= + 6 224 515 = 6 273 147.
Середню тривалість майбутнього життя розраховуємо за формулою:
.
Для віку 0 років вона складе:
= 67,62 років;
Для віку 1 рік: = 68,09 років;
Для віку 2 роки: = 67,29 років і т. д.
Зі збільшенням віку середня тривалість майбутнього життя зменшується, як і слід очікувати. Але це загальне правило не поширюється на ранні дитячі віки. Так, для новонароджених середня тривалість менша, ніж для дітей у віці 1 року. Це добре видно із нашого прикладу.
Завдання 2. Охарактеризуйте таблицю і проведіть всебічний аналіз.
Таблиця 4
Смертність населення в Україні.
Рік |
Показник смертності |
|
серед всього населення, на 1000 |
серед дітей віком до1 року, на 1000 народжених живими |
|
все населення |
||
1997 |
14,9 |
14,0 |
1998 |
14,3 |
12,8 |
1999 |
14,8 |
12,8 |
2000 |
15,3 |
11,9 |
2001 |
15,1 |
11,3 |
2002 |
15,7 |
10,3 |
міське населення |
||
1997 |
12,9 |
14,2 |
1998 |
12,5 |
12,9 |
1999 |
13,0 |
13,1 |
2000 |
13,6 |
12,0 |
2001 |
13,4 |
11,3 |
2002 |
14,0 |
10,3 |
сільське населення |
||
1997 |
19,0 |
13,8 |
1998 |
18,2 |
12,7 |
1999 |
18,7 |
12,5 |
2000 |
19,0 |
11,9 |
2001 |
18,6 |
11,3 |
2002 |
19,1 |
10,3 |