3

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет»

Кафедра новейшей отечественной истории

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Дипломатическая этика и протокол

Для направления / специальности

международные отношения

(код и наименование специальности по Классификатору специальностей высшего профессионального образования)

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от «___» __________ 200__г.

Барнаул 2008

Федеральное Агентство по образованию

ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет»

УТВЕРЖДАЮ

Декан __исторического__ факультета

____Владимиров В.Н._____________

«___» ____________________ 2007 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине Дипломатическая этика и протокол

для специальности международные отношения

факультет Исторический

кафедра Новейшей отечественной истории

курс первый

семестр первый

лекции 28 (час.) Экзамен в семестре

практические (семинарские)

занятия 12(час.) Зачет в первом семестре

лабораторные

занятия __________ (час.)

Всего часов 40 Самостоятельная работа 40 (час.)

Итого часов трудозатрат на дисциплину (для студента) по ГОС 80 (час.)

2008 г.

Рабочая программа составлена на основании

(Название типовой программы, дата утверждения)

Индекс __________________

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры _______________________________ _____________________________________________________________________________

«__»_____________2008 г.

Заведующий кафедрой _________________

Одобрено советом (методической комиссией) Исторического факультета

«__»_____________2008 г.

Председатель комиссии______________

(ф.и.о., подпись)

Рабочая учебная программа по курсу «Дипломатическая этика и протокол»

Введение

Курс «Деловой этикет и протокол» разработан в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Он предполагает знакомство с достижениями мировой и отечественной этической мысли, историей этикета и применения этикетных форм общения в сфере межличностных коммуникаций. Знания из области делового общения представляют большой интерес для людей, занятых в сфере бизнеса. Деловой этикет и протокол, применяемый в международной практике, свидетельствует не только об общей культуре участника международного рынка, но активно влияет на успех его личного предприятия. Психология и «технологии» делового и межнационального общения дают ключ к цивилизованному разрешению экономических, политических, культурных задач современности, служат инструментом достижения важных государственных задач.

Актуальность изучения данного курса связана с тем, что современный мир пребывает в поиске устойчивого пути к гармоничному сосуществованию. Не претендуя на путеводитель в лабиринте проблем, встающих на дороге к профессиональному и личному успеху, курс «Дипломатическая этика и протокол» может оказать помощь в определении того, что имеет ценность, что «действительно важно, как изучение значения жизни» (Л. Витгенштейн).

Вместе с общими и специальными курсами по философии, политологии, психологии и другим дисциплинам, курс «Дипломатическая этика и протокол» дополнит гуманитарную подготовку студентов, обучающихся по специальности «международные отношения», и облегчит их вхождение в мир избранной специальности.

Представляемый курс включает лекционные (28 час) и практические (12 часов) занятия, самостоятельную работу по подготовке докладов и рефератов. Форма итоговой аттестации – зачет.

Формы работы студентов: лекционные и семинарские занятия.

Виды контроля: текущий - семинары, промежуточный - тесты, итоговый - зачет.

Методика формирования результирующей оценки: итоговая оценка складывается из оценки результатов участия в семинарских занятиях, итогов выполнения тестовых заданий и собеседования на зачете.

Раздел 1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе

Цель курса «Дипломатическая этика и протокол» заключается в том, чтобы помочь студентам войти в мир избранной специальности («международные отношения»), приобрести знания в области межличностных и профессиональных отношений, научиться применять приобретенные знания на практике (в ходе учебного процесса и за рамками учебного заведения).

Учебно-методические задачи курса: В ходе работы над содержанием данного курса студенты должны научиться работать с рекомендованной литературой, овладеть основной терминологией, выработать навыки поведения в соответствии ситуацией общения.