- •Содержание
- •1. Введение.
- •2. Содержание дисциплины разделы дисциплины и виды занятий (очная форма обучения)
- •Разделы дисциплины и виды занятий (на заочном отделении)
- •Рабочая программа курса.
- •3.Тематический план курса
- •Раздел 1. Реалистическое направление в развитии современной отечественной литературы и его модификации.
- •Тема 1. Социально-критическая направленность литературы второй половины 1980-х годов.
- •Тема 2. Феномен а.Солженицына и его влияние на современный литературный процесс.
- •Тема 3. «Русская идея», нравственные законы бытия и особенности их воплощения в литературе конца1980-х-2000-х гг.
- •Тема 4. Синтез национального и экзистенциального в произведениях в.Распутина, б.Екимова 1990-х –2000-х годов.
- •Тема 5. Поиск нравственных и философских опор в религиозном сознании : л. Бородин, в. Крупин, др.
- •Тема 6. Сентиментализм, мифологизм, бытовое и историческое в
- •Тема 7. Творчество в.Астафьева1980-х—2000-х годов.
- •Тема 8. Трагическое осмысление судьбы человека на войне в условиях современной действительности.
- •Тема 9. Натурфилософская проза.
- •Раздел 2. Русское зарубежье (третья волна)
- •Тема 10.Творчество в. Максимова 1980-х–1990-х гг..
- •Тема 11. Проза в. Аксенова.
- •Тема12. Автобиографизм, абсурдизм, сатирическая направленность в прозе с. Довлатова, в.Войновича.
- •Тема 13. Филологическая проза а.Синявского (а.Терца), Мих. Безродного.
- •Тема 14. Сюрреалистическое и мифологическое изображение действительности в творчестве Саши Соколова и э. Лимонова.
- •Раздел 3. Формирование новой художественной системы: на пути сближения реализма и постмодернизма
- •Тема 15. . Трансформация реалистической традиции в прозе конца 1980-х– начала1990-х годов. Игра в «классики» в «Пушкинском доме» а. Битова.
- •Тема 16. Герой и обстоятельства в прозе в. Маканина.
- •Тема 17. Динамическая система в произведениях л.Петрушевской и других представительниц «женской» прозы.
- •Тема 18. Проза л.Улицкой 1980-х-2000-х гг.
- •Раздел 4. Постмодернизм.
- •Тема 19. Эстетика русского постмодернизма. Натуралистическое и социальное в поэме Вен. Ерофеева «Москва - Петушки».
- •Тема 20. Между модернизмом и постмодернизмом. Творчество т.Толстой.
- •Тема 21. Специфика стиля постмодернизма конца 90-х годов. Романы в.Пелевина.
- •Тема 22. Типология постмодернизма: Вяч.Пьецух, ю.Буйда в.Сорокин, в.Шаров, др.
- •Раздел 4. Массовая литература.
- •Тема 23. Литературные проекты б. Акунина.
- •Тема 24. Фантастика, римейки, детективы, фэнтези.
- •Раздел 5. Современная поэзия.
- •Тема 25. Основные тенденции развития современной поэзии.
- •Тема 26. Центонность поэзии т. Кибирова (Запоева т.Ю.).
- •Раздел 7. Современная драматургия.
- •Тема 27. Проблематика, герои и конфликты современной драматургии.
- •Тема 28. «Новая драма» н. Коляды.
- •4.Организация самостоятельной работы студентов
- •4.1.Вопросы к зачету.
- •4.2.Тематика докладов и рефератов
- •4.3.Темы контрольных работ для студентов заочного отделения
- •5.Библиографический список
- •5.1. Художественные тексты*
- •Горенштейн ф. Псалом. Место. Маленький фруктовый садик.
- •5.2.Основная учебная литература
- •5.3 Дополнительная литература
- •6. Перечень ключевых слов.
Тема 26. Центонность поэзии т. Кибирова (Запоева т.Ю.).
Выступление концептуалистов: Т.Кибирова, И.Иртенева, Б.Кенжеева, Г.Сапгира, Л.Рубинштейна, Д.Пригова.
Эволюция художественного метода Т.Кибирова. Иронические, сатирические и обличительные интонации стихов.
Анализ циклов стихов, поэм («Элеонора», «Парафразие», «Двадцать сонетов к Саше Запоевой»). Семинар.
Раздел 7. Современная драматургия.
Тема 27. Проблематика, герои и конфликты современной драматургии.
Драматургия «новой волны». Обновление социально-психологической драмы новым содержанием (А.Галин «Звезды на утреннем небе», «...Sorry», «Титул»; А.Дударев «Свалка»; В.Мережко «Женский стол в охотничьем зале», «Ночные забавы»; Л.Разумовская «Сад без земли», «Дорогая Елена Сергеевна»; Э.Радзинский «Спортивные игры 1981 года», «Наш Декамерон», «Я стою у ресторана»; Л.Петрушевская «Темная комната», «Три девушки в голубом», «Квартира Коломбины», «Московский хор»; В.Дозорцев «Последний посетитель»; С.Злотников «Пришел мужчина к женщине», «Дурацкая жизнь»; А.Казанцев «Сны Евгении» и др.). Особенности конфликта.
Философская драма С.Шуляка: «Послесловие», «Книга Иова».
Поколение драматургов «новой драмы»: О.Ернев «Мы пришли»; О.Юрьев и его пьесы; А.Железцов «Гвоздь», «Аскольдова могила»; А.Шипенко «Смерть Ван Халена», «Археология», «Ла фюнф ин дер люфт», «Верона», «Натуральное хозяйство в Шамбале», «Из жизни комикадзе», «Сад осминогов» и др.)
Сентиментальность и вера в любовь на страницах пьес Н.Птушкиной: «Овечка». («Драматург» N.6/95), «Плачу вперед» («Драматург» N.8/97), «Корова».
Постмодернизм в современной драматургии: «В землянке», «Пельмени» В.Сорокина; «Русский инвалид « за 18 июля…» М.Угарова. Переплетение быта и фантасмагории, жизни, превращенной в миф, низведенной до сказки: «Русский сон»О.Михайловой, «Как старики умирать ходили» Б.Гаврилова.
Постановка авторами своих пьес (Коляда, Птушкина, Шуляк) – веяние нового времени.
Авангардистские приметы «новой драмы»: сплав трагического и комического, прекрасного и безобразного, возвышенного и низменного. Новая поэтика и сценический язык. Тяготение драматургов к общечеловеческим, бытийным проблемам.
Тема 28. «Новая драма» н. Коляды.
Н. Коляда – уральский законодатель драматургических мод. «Новая драма» Н.Коляды – «Вор», «Игра в фанты», «Барак», «Мурлин Мурло», «Полонез Огинского», «Канотье», «Рогатка», «Уйди- уйди», «Мы едем, едем…»
«Маленький человек» и его онтологический статус в пьесах. Доминирующие темы в пьесах, сценический хронотоп. Сединение лирически возвышенного, «синтементального» с грубым натурализмом.
Авторская позиция. Мотивы дороги, дома, воспоминаний, детства. Роль символических образов. Традиции А.П.Чехова, М.А.Булгакова, Н.Р.Эрдмана, А.В.Вампилова, А.М.Володина и др. Семинар.
4.Организация самостоятельной работы студентов
Для организации самостоятельной работы студентов составлен график, рассчитанный на период с сентября по первую неделю ноября– первый этап; второй – после возвращения с практики: третья неделя декабря.
Темы заданий отражены в тематическом плане курса.
Видами работ являются как темы докладов так и рефератов (перечень приводится ниже).
Используемые формы отчетности: участие в семинарах,чтение докладов на семинарских занятиях, выполнение рефератов по предлагаемой проблематике, сдача текстов, индивидуальные собеседования. Сдача зачета.
Для студентов заочного отделения – чтение докладов на семинарских занятиях, выполнение контрольной работы. Формы отчетности те же.