- •I раздел. Общая психология
- •Часть 1. Введение в психологию
- •Глава 1. История психологии как науки
- •Представление бихейвиористов о принципе работы мозга
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава 2. Предмет современной психологии, отрасли психологии
- •Специфика психологии как науки
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава 3. Понятие психики и ее структура
- •Стадии развития психики (филогенез)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Часть 2. Общая психологИя р а з д е л 1. Психические процессы
- •Глава 1. Чувственное познание и его формы
- •Свойства восприятия
- •Типы восприятия в зависимости от анализатора
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава 2. Рациональное познание
- •Внимание; Память; Мышление; Речь; Воображение
- •Основные функции внимания
- •Виды внимания
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава 3. Эмоции и чувства как психические процессы
- •Классификация фундаментальных эмоций, согласно различным теориям
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава 4. Волевые процессы (воля)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Р а з д е л 2. Индивидуально – психологические свойства личности
- •Глава 1. Индивид, личность, индивидуальность
- •Характеристики человека как индивида
- •Характеристики человека как личности
- •Компоненты теорий личности
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава 2. Темперамент и характер
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава 3. Склонности и способности. Направленность личности
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Р а з д е л 3. Психические состояния
- •Основные особенности настроений
- •Отличительные особенности аффектов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Р а з д е л 4. Психические образования
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Заключение
- •Психологический словарь
- •Оглавление
- •Александр Николаевич Кумкин, Мария Викторовна Косцова
- •I раздел. Общая психология
Дополнительная литература
1. Общая психология: учеб.-метод. пособие / под ред. М.В. Гамезо. –Ось-89, 2007. – 352 с.
2. Маклаков А.Г. Общая психология: учебник / А.Г Маклаков. – СПб.: Питер, 2001. – 592 с.
3. Максименко С.Д. Общая психология: учебник / С.Д. Максименко. – М.: Рефл-бук, 2004. – 528 с.
4. Немов Р.С. Психология / Р.С. Немов. - М.: «Просвещение», «ВЛАДОС». - 1995.
5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / Составители, авторы комментариев и послесловия А.В. Брушлинский, К.А. Абульханова-Славская. – СПб.: Питер, 2000.
6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Изд-во «Питер», 2003.
7. Столяренко Л.Д. Основы психологии / Л.Д. Столяренко. - Р-на-Д, 1997.
Глава 2. Рациональное познание
Углубление познания, выделение объективного из того субъект-объектного единства, которое дано на чувственном этапе познания, ведет нас к рациональному познанию (иногда его называют еще абстрактным или логическим мышлением). Это уже опосредованное отражение действительности. Можно выделить три основные формы рационального (логического) познания: понятие, суждения и умозаключения.
Понятие - это мысль, отражающая общие и существенные свойства предметов, явлений и процессов действительности. Составляя себе понятие о предмете, мы отвлекаемся от всех его живых подробностей, индивидуальных черт, от того, чем конкретно он отличается от других предметов, и оставляем только его общие, существенные черты. Столы, в частности, разнятся между собой по высоте, цвету, материалу и т.д. Но, формируя понятие «стол», мы как бы не видим этого и сосредотачиваемся на других, более существенных признаках: возможность сидеть за столом, ножки, гладкая поверхность... |
Суждения и умозаключения суть формы познания, в которых движутся понятия, в которых и которыми мы мыслим, устанавливая те или иные отношения между понятиями и, соответственно, стоящими за ними предметами.
Суждение - это мысль, утверждающая или отрицающая что-либо о предмете или явлении. Суждения закрепляются в языке с помощью предложения. Предложение по отношению к суждению является его своеобразной материальной оболочкой, а суждение составляет идеальную, смысловую сторону предложения |
К психическим познавательным процессам, обеспечивающим рациональное опосредованное восприятие действительности, относятся следующие процессы:
Внимание; Память; Мышление; Речь; Воображение
Внимание - направленность и сосредоточенность сознания на каком-нибудь предмете, явлении или деятельности. Внимание можно представить как когнитивный процесс, который обеспечивает упорядочивание поступающей извне информации в зависимости от первичности и важности стоящих перед человеком задач |
Уже из определения внимания следует, что оно характеризуется, с одной стороны, направленностью на то, чем занято сознание, а с другой стороны сосредоточенностью сознания на чем-то, требующим особой осознанности.
В жизни каждого человека могут быть случаи, когда что-то лучше выполнять при рассредоточенном внимании, а иногда от человека требуется четкая концентрация внимания на каком-то предмете.
Внимание, как действие концентрации умственных усилий, возможно лишь в отношении сознательного внимания, когда оно направляется на объект под влиянием необходимости и поставленной цели, в этом проявляется избирательность внимания, когда выбирается раздражитель, на котором человек и должен сосредоточиться.
Рассредоточенное внимание также необходимо человеку в том случае, если он должен выполнять одновременно несколько действий. Большие трудности при выполнении сложных заданий уменьшаются в случае постоянных тренировок внимания, и выполнение этих заданий становится привычным. Человек достигает автоматизма, т.е. происходит автоматическая обработка информации, следовательно, требуется меньше когнитивных ресурсов для выполнения этих заданий.