- •Воронежский институт мвд России
- •Юридическая психология
- •I. Организационно-методический раздел
- •II. Основной раздел
- •1.6. Тематический модуль № 1. «Теоретические основы юридической психологии».
- •1.7. Тематический модуль №2. «Личность в сфере правоохранительной деятельности».
- •Тема 4. Психические познавательные процессы, учет их закономерностей в профессиональной деятельности юриста (практическое занятие №1)
- •Тема 4. Психические познавательные процессы, учет их закономерностей в профессиональной деятельности юриста (практическое занятие №2)
- •Тема 4. Психические познавательные процессы, учет их закономерностей в профессиональной деятельности юриста (практическое занятие №3)
- •Тема 5. Эмоции, чувства, психические состояния, их психолого-правовая оценка
- •1.8. Тематический модуль № 3. «Криминальная психология».
- •1.8. Тематический модуль № 4. «Психология профессионального общения, установления контакта и доверительных отношений».
- •1.9. Тематический модуль № 5. «Психологические аспекты осуществления отдельных следственных действий»
1.8. Тематический модуль № 4. «Психология профессионального общения, установления контакта и доверительных отношений».
1.8.1. Цель и задачи тематического модуля: формирование и развитие уровня коммуникативной компетентности, позволяющего решать профессиональные задачи по охране правопорядка, эффективно общаться с различными категориями граждан в целях предупреждения и пресечения преступлений.
Изучение тематического модуля должно формировать следующие профессиональные компетенции
знания:
- понятия, специфики, структуры, видов профессионального общения;
- понятия, структуры коммуникативной компетентности юриста;
умения:
- осуществлять визуальную диагностику партнера по общения;
- адекватно воспринимать и понимать показатели невербального поведения;
- устанавливать психологический контакт;
- осуществлять активное слушание;
- психологически грамотно получать, передавать речевую и неречевую информацию;
- управлять собственным поведением и воздействовать на поведение оппонента в профессионально-значимых коммуникативных ситуациях.
1.8.2. Тематика лекций с перечнем основных вопросов
Тема № 10. Особенности профессионального общения и коммуникативная компетентность юриста.
Вопросы лекции:
1. Понятие и содержание профессионального общения.
2. Цели и виды профессионального общения.
3. Понятие и структура коммуникативной компетентности юриста.
Тема № 13. Психологический контакт, приемы его установления.
Вопросы лекции:
1. Понятие психологического контакта.
2.Психологическая природа трудностей в процессе установления психологического контакта, правила их нейтрализации
3. Приемы установления психологического контакта в ходе профессионального общения юриста с различными категориями граждан.
1.8.3. Тематика семинаров с перечнем основных вопросов.
Тема № 14. Психологические способы речевого воздействия в профессиональном общении юриста.
Вопросы:
1. Психологическая культура речи юриста.
2. Психология воздействия речи юриста.
3. Техника аргументации и способы противодействия аргументации в ходе профессионального общения юриста с различными категориями граждан.
1.8.4. Тематика практических занятий с перечнем основных вопросов
Тема № 11. Восприятие и понимание в профессиональном общении юриста.
Вопросы:
1. Проверка качества изучения теоретического материала:
-понятие социальной перцепции, ее место в структуре общения.
-психологические особенности восприятия и понимания человека человеком.
2. Выполнение практических заданий.
Тема № 12. Невербальные компоненты коммуникации как средство психологического коммуникативного воздействия в профессиональной деятельности юриста.
Вопросы:
1. Проверка качества изучения теоретического материала:
- понятие невербального поведения, его компоненты;
- особенности интерпретации невербального поведения человека человеком;
- психологические аспекты приема и передачи информации невербальным способом;
- психологические приемы воздействия в ходе профессионального общения юриста.
2. Выполнение практических заданий.
Тема № 13 (1). Психологический контакт, приемы его установления.
Вопросы:
1. Проверка качества изучения теоретического материала:
- понятие психологического контакта, фазы его установления;
- приемы установления психологического контакта в ходе профессионального общения юриста с различными категориями граждан.
2. Выполнение практических заданий.
Тема № 13(2). Психологический контакт, приемы его установления.
Вопросы:
1. Проверка качества изучения теоретического материала:
- понятие психологического контакта, фазы его установления;
- приемы установления психологического контакта в ходе профессионального общения юриста с различными категориями граждан.
2. Выполнение практических заданий. Ситуационно-ролевая игра «Мафия».
Тема № 14(1). Психологические способы речевого воздействия в профессиональном общении юриста.
Вопросы:
1. Проверка качества изучения теоретического материала:
- культура речевого воздействия;
- техника аргументации и контраргументации в ходе профессионального общения юриста с различными категориями граждан.
2. Выполнение практических заданий.
Тема № 14(2). Психологические способы речевого воздействия в профессиональном общении юриста.
Вопросы:
1. Проверка качества изучения теоретического материала:
- культура речевого воздействия;
- техника аргументации и контраргументации в ходе профессионального общения юриста с различными категориями граждан.
2. Выполнение практических заданий. Ситуационно-ролевая игра «Публичное выступление».
1.8.5. Тематический план тематического модуля №4 «Психология профессионального общения, установления контакта и доверительных отношений» на 2010 учебный год.
№ темы |
Название темы |
Всего часов |
Аудит. занятия |
В том числе |
Самостоятельная работа |
||||
Лекции |
Семинары |
Практические занятия. |
Контрольные работы |
Лаб. работа |
|||||
10. |
Тема № 10. Особенности профессионального общения и коммуникативная компетентность юриста. |
6 |
2 |
2 |
|
|
|
|
4 |
11. |
Тема № 11. Восприятие и понимание в профессиональном общении юриста. |
4 |
2 |
|
|
2 |
|
|
2 |
12. |
Тема № 12. Невербальные компоненты коммуникации как средство психологического коммуникативного воздействия в профессиональной деятельности юриста. |
4 |
2 |
|
|
2 |
|
|
2 |
13. |
Тема № 13. Психологический контакт, приемы его установления с различными категориями граждан. |
8 |
6 |
2 |
|
4 |
|
|
2 |
14. |
Тема № 14. Психологические способы речевого воздействия в профессиональном общении юриста. |
8 |
6 |
|
2 |
4 |
|
|
2 |
|
Контрольная работа |
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
Итого: |
32 |
|
4 |
2 |
12 |
|
|
14 |
1.8.6.Перечень контрольных вопросов по тематическому модулю №4.
1.Специфика профессионального общения сотрудника полиции.
Коммуникативная компетенция и компетентность.
Психотехника как умелое использование психологических средств и приемов для решения стоящих перед сотрудником задач.
Психологические средства профессиональной деятельности сотрудников ОВД.
Особенности и виды профессионального общения сотрудников ОВД с гражданами.
Психологическая характеристика функций общения (контактной, информационной, побудительной, координационной, понимающей, эмотивной, установления отношений, оказания влияния).
Психологическая характеристика основных средств общения. Речь, мимика, пантомимика, жесты: пути их оптимального использования в профессиональном общении сотрудниками ОВД.
Социальная перцепция.
Механизмы восприятия и понимания человека человеком.
Стереотипизация. Понятие и роль социального стереотипа в профессиональном общения сотрудника ОВД.
Механизм формирования первого впечатления. Факторы, препятствующие формированию адекватного первого впечатления.
Анализ типа темперамента методом наблюдения.
Эмпатия.
Идентификация.
Рефлексия.
Визуальная диагностика.
Неречевые средства общения. Составляющие невербального поведения: кинесика, просодика, таксика, проксемика, экстралингвистика.
Особенности визуального контакта.
Анализ мимических движений.
Интерпретация пантомимики.
Возможности управления собственным невербальным поведением.
Понятие психологического контакта. Психологический контакт как обязательное условие эффективности профессионального общения сотрудников ОВД с гражданами.
Социально-психологические факторы, обеспечивающие эффективность психологического контакта.
Социально-психологические факторы, затрудняющие установление психологического контакта и пути их преодоления.
Стадии установления психологического контакта.
Особенности установления психологического контакта с различными категориями граждан. Пути повышения эффективности установления контакта с гражданами.
Психотехника построения высказываний.
Техника аргументации.
Техника постановки вопросов.
1.8.7. Рекомендуемая литература
Основная:
Васильев В.Л. Юридическая психология. – СПб.: Питер, 2001.
Еникеев М.И. Юридическая психология: Учебник для вузов.- М.: Норма, 2000.
Прикладная юридическая психология /Под ред. Проф. А.М.Столяренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.
Романов В.В. Юридическая психология: Учебник. – М.: Юристъ, 1998.
Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. – М., 2000.
Шиханцов Г.Г.Юридическая психология. – М.: Зерцало, 1998.
Юридическая психология: Хрестоматия по психологии /сост. И общ. Ред. Т.Н.Курбатовой. – СПб: Питер, 2000.
Кораблев С.Е. Этикет сотрудников органов внутренних дел. Учебное пособие/ С.Е.Кораблев. – Воронеж: ВИ МВД России, 2005.- 156 с.
Кораблев С.Е. Тренинг развития коммуникативной компетентности сотрудников правоохранительных органов Учебно-методическое пособие/ С.Е.Кораблев.- Воронеж: ВИ МВД России, 2006. – 200 с.
Дополнительная:
Андрюшин Г.Д. Психология и педагогика в деятельности сотрудников ОВЛ. Часть особенная: Курс лекций. – Орел: ОрЮИ МВД России, 1999.
Бондаренко Т.А. Юридическая психология для следователей. Учебное пособие.- М.: ЦОКР МВД России, 2007.-260.
Копылова Г.К., Прозоров А.В. Психология в деятельности органов внутренних дел: Курс лекций.- М.: ЦОКР МВД России, 2006.-236. Авдеев В.В. Психологические основы повышения эффективности деятельности работников органов внутренних дел в экстремальных условиях. – М., 1988.
Буданов А.В. Педагогика личной профессиональной безопасности сотрудников ОВД. – М., 1997.
Гримак Л.П. Общение с собой. – М., 1991.
Лебедев В.И. Личность в экстремальных условиях. – М., 1989.
Папкин А.И. Личная безопасность сотрудников органов внутренних дел: Тактика и психология безопасной деятельности. – М., 1996.
Романович Г.Г., Юстицкий В.В. Психологические особенности действий сотрудников органов внутренних дел в экстремальных условиях. – М., 1988.
Столяренко А.М. Прикладная юридическая психология. – М.:ЮНИТИ – ДАНА, 2001.
Столяренко А.М. Экстремальная психопедагогика: Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2002.
1.8.8. Материально-техническое обеспечение тематического модуля:
- электронные раздаточные материалы;
- тестовые методики;
- «мультимедийное» сопровождение;
- тематические фильмы.