1.7. Тематический модуль №2. «Личность в сфере правоохранительной деятельности».

1.7.1. Цель и задачи изучения тематического модуля: сформировать представление о специфике профессиональной деятельности юриста, сущности психологических задач, стоящих перед сотрудником ОВД, как представителем юридической профессии, профессионально-значимых личностных качествах, востребованных в правоохранительной деятельности.

Изучение тематического модуля должно формировать следующие профессиональные компетенции

знания:

- индивидуально-психологических особенности личности юриста, а также способов их использования в практической деятельности;

- сущности познавательных процессов, особенностей их протекания в типичных ситуациях правоохранительной деятельности.

- психологических механизмов познавательных процессов: ощущений, восприятий, памяти, мышления, воображения, способствующих эффективному осуществлению профессиональных действий;

- психологических особенностей эмоций, чувств, психических состояний;

- процедуры осуществления судебно-психологической экспертизы в уголовном и гражданском процессе.

умения:

- применения приемов, повышающих качественные характеристики познавательных процессов внимания и памяти;

- вы­явления индивидуальные особенностей протекания познавательных процессов;

- форми­рования специальных навыков управления вниманием и памятью, воображением, мышлением;

- психолого-правовой оценки эмоций, чувств, психических состояний.

1.7.2. Тематика лекций с перечнем основных вопросов.

Тема № 2. «Психология личности в правоохранительной деятельности».

Вопросы лекции:

1.Понятие личности в психологии и правовой науке.

2.Структура личности.

3. Изучение личности в профессиональной деятельности юриста.

4.Психологические методы изучение личности субъектов правоприменительной деятельности. Методы психологической диагностики.

Тема № 6. «Судебно-психологическая экспертиза в уголовном и гражданском процессе».

Вопросы лекции:

1.Предмет, основания, поводы назначения судебно-психологической экс­пертизы (СПЭ).

2. Подготовка и назначение СПЭ в ходе предварительного расследования, в судебном заседании при рассмотрении уголовных дел, при разрешении граж­данско-правовых споров.

3. Порядок проведения СПЭ. Оценка, использование заключения СПЭ сле­дователем, судом, защитой.

1.7.3. Тематика практических занятий с перечнем основных вопросов.

Тема № 3. Индивидуально-психологические особенности личности. Использование знаний о них в практической деятельности юриста. (Практическое занятие №1)

Вопросы:

1.Визуальная диагностика.

2.Диагностика основных свойств темперамента и нервной деятельности (выполнение теста, общее знакомство с процедурой тестирования).

3.Эскпресс-диагностика типа темперамента методом наблюдения.

Тема № 3. Индивидуально-психологические особенности личности. Использование знаний о них в практической деятельности юриста. (Практическое занятие №2)

Вопросы:

1.Визуальная диагностика. Теории Кречмера, Шелдона о взаимосвязи строения тела и характера.

2. Конституциональные типы личности.

4. Диагностика типа акцентуаций (выполнение теста).

5. Характеристика типов акцентуаций характера, обуславливающих социальный или асоциальный типы поведения.