- •42. Прогресс и регресс в эволюции.
- •1. Предмет «эволюция», его сущность и методологические значения.
- •2. Представления о живой природе в древнем мире и средние века.
- •3. Развитие систематики. Значение трудов к.Линнея.
- •4. Идеи преформизма и эпигенеза в биологии.
- •5. Трансформизм как этап в истории биологии.
- •6. Эволюционное учение ж.Б.Ламарка.
- •7. Основные предпосылки возникновения теории ч. Дарвина.
- •8. Значение кругосветного путешествия ч.Дарвина на развитие эволюционной теории.
- •9. Дарвин о формах, закономерностях и причинах изменчивости.
- •10. Основные этапы возникновения человека.
- •11. Учение ч. Дарвина о борьбе за существование и естественном отборе как переживании наиболее приспособленных.
- •12. Половой отбор как особая форма отбора по Дарвину.
- •13. Происхождение органической целесообразности и ее относительность.
- •14. Мутации как основной материал для эволюционного процесса.
- •15. Формы естественного отбора.
- •16. История развития понятия «вид».
- •17. Основные признаки вида.
- •18. Критерии вида.
- •19. Внутривидовые отношения как форма борьбы за существование и как фактор естественного отбора.
- •20. Ранние этапы развития (происхождение) жизни на Земле.
- •21. Аллопатрическое видообразование.
- •22. Теория симпатрического образования новых видов.
- •23. Биогенетический закон ф. Мюллера - э. Геккеля. Теория филэмбриогенеза.
- •24. Основные этапы филогенеза растений.
- •25. Темпы эволюции.
- •26. Основные этапы филогенеза животных.
- •27. Выход растений и животных на сушу в палеозое и связанные с этим ароморфозы.
- •28. Развитие жизни в мезозойскую эру. Основные ароморфозы, связанные с появлением покрытосеменных растений, птиц и млекопитающих.
- •29. Развитие жизни в кайнозойскую эру.
- •30. Роль биологических и социальных факторов в антропогенезе.
- •31. Человек как политипический вид и возможности его дальнейшей эволюции.
- •32. Изоляция как один из важнейших факторов эволюции.
- •33. Формо- и видообразование.
- •34. Необратимость эволюционного процесса.
- •35. Проблема эволюционных тупиков и вымирание.
- •36. Вклад отечественных ученых в развитие дарвинизма.
- •37. Загрязнение окружающей среды и проблема охраны природы с точки зрения теории эволюции.
- •38. Основные пути адаптациогенеза.
- •39. Модификационная изменчивость и ее адаптивное значение.
- •40. Волны жизни и их роль в эволюции.
- •42. Прогресс и регресс в эволюции.
15. Формы естественного отбора.
Принцип естественного отбора Ч. Дарвина имеет основополагающее значение в эволюционной теории. Естественный отбор является ведущим, направляющим, движущим фактором эволюционного развития органического мира. В настоящее время представления об отборе пополнены новыми фактами, расширились и углубились. Естественный отбор следует понимать как избирательное выживание и возможность оставления потомства отдельными особями. Биологическое значение особи, давшей потомство, определяется вкладом её генотипа в генофонд популяции. Отбор действует в популяциях, его объектами являются фенотипы отдельных особей. Фенотип организма формируется на основе реализации информации генотипа в определенных условиях среды.
Таким образом, отбор из поколения в поколение по фенотипам ведет к отбору генотипов, так как потомкам передаются не признаки, а генные комплексы. Для эволюции имеют значение не только генотипы, но и фенотипы и фенотипическая изменчивость.
В целом отбор играет творческую роль в природе, поскольку из ненаправленных наследственных изменений закрепляются те, которые могут привести к образованию новых групп особей, более совершенных в данных условиях существования.
Различают три основные формы естественного отбора: стабилизирующий, движущий и разрывающий.
Стабилизирующий отбор способствует сохранению признаков вида в относительно постоянных условиях среды. Он поддерживает средние значения, выбраковывая мутационные отклонения от ранее сформировавшейся нормы. Стабилизирующая форма отбора действует до тех пор, пока сохраняются условия, повлекшие образование того или иного признака или свойства. Примером стабилизирующего отбора являются наблюдения за избирательной гибелью домовых воробьев при неблагоприятных погодных условиях. У выживших птиц различные признаки оказывались близкими к средним значениям, а среди погибших эти признаки сильно варьировали. Примером действия отбора в популяциях людей служит большая выживаемость детей со средней
массой тела.
Движущий отбор благоприятствует изменению среднего значения признака в измененных условиях среды. Он обусловливает постоянное преобразование приспособлений видов соответственно изменениям условий существования. Особи популяции имеют некоторые отличия по генотипу и фенотипу. При длительном изменении внешней среды преимущество в жизнедеятельности и размножении может получить часть особей вида с некоторыми отклонениями от средней нормы. Это приведет к изменению генетической структуры, возникновению эволюционно новых приспособлений и перестройке организации вида. Одним из примеров этой формы отбора является потемнение окраски бабочки березовой пяденицы в развитых индустриальных районах Англии. В сельскохозяйственных районах распространены светлоокрашенные формы; изредко встречающиеся темные формы (мутанты) преимущественно истребляются птицами. Вблизи, промышленных центров кора деревьев становится темной из-за исчезновения лишайников, чувствительных к загрязнению атмосферы. Численность темных форм бабочек, менее заметных на стволах деревьев, преобладает.
Когда в рез-те мутации или перекомбинации имеющихся генотипов или при изменении условий среды в популяции возникают новые генотипы, тогда может возникнуть новая направленность отбора. Под контролем такого отбора генофонд популяции изменяется как единое целое.
Разрывающий отбор (дизрубтивный) действует в разнообразных условиях среды, встречающихся на одной территории, и поддерживает несколько фенотипически различных форм за счет особей со средней нормой. Если условия среды настолько изменились, что основная масса вида утрачивает приспособленность, то преимущество приобретают особи с крайними отклонениями от средней нормы. Такие формы быстро размножаются и на основе одной группы формируется несколько новых. Основной результат этого отбора заключается в формировании полиморфизма популяции, т.е. наличии нескольких, различающихся по какому-либо признаку групп.
Роль этого отбора состоит в том, чтобы внутри популяции могли возникнуть отчетливо различающиеся формы, при изоляции может происходить дальнейшее расхождение до образования новых видов.