- •Ход урока
- •1. Определите словами месторасположение государств:
- •2. Жили ли они?
- •3. Письменность стран Древнего Востока.
- •4. Рассказ с ошибками.
- •5. Четвёртый лишний.
- •6. Вставь пропущенное слово:
- •7. Объясни следующие выражения:
- •8. Какой вклад внесли народы Древнего Востока в мировую культуру?
- •9. Объясни значение слов:
- •10. Исторический диктант.
- •11. Подведение итогов:
- •Ход игры
- •1. Вступление.
- •2. Представление жюри.
- •3. Представление команд.
- •4. Гора Вопросов (разминка).***
- •5. Лес Небылиц (продолжить легенду, миф).***
- •6. Город Знаний (кроссворд).***
- •7. Озеро Загадок (болельщики).***
- •8. Река Правды.***
- •9. Долина Отважных (конкурс капитанов).***
- •10. Оазис Красоты.***
- •11. Остров Сокровищ (“чёрный ящик”).***
- •12. Подведение итогов.
- •13. Заключение.
7. Озеро Загадок (болельщики).***
Пока наши команды заняты делом. Мы с болельщиками отправимся к озеру Загадок. Правильные ответы прибавляются к баллам вашей команды.
Что такое джунгли (тропический лес).
Почему р. Хуанхе называют “жёлтая река” (берега и дно жёлтые от глины и песка).
Как звали первых людей (Адам и Ева).
Почему некоторые индийцы носили с собой веник и подметал дорогу перед собой (в животных, насекомых душа предка, родственника).
На чём писали в Древнем Китае (на бамбуке, шёлке, бумаге).
В чём заключалась сила богатыря Самсона (в волосах).
В какой стране находятся реки Инд и Ганг (в Индии).
Что сделали китайцы для защиты страны от кочевников-гуннов (построили Великую китайскую стену).
За сколько дней Бог создал мир (6, на 7 отдыхал).
Какие животные были уважаемы в Индии (корова, слон, змея, обезьяна…).
Зачем в башнях на Великой китайской стене были кучи хвороста (огонь – сигнал о приближении врага).
Как звали человека, который остался жив после всемирного потопа (Ной).
Кто такой дракон (крылатый змей).
Правитель Египта (фараон).
Кто такой раб (человек, у которого ничего нет, а сам он принадлежит богачу).
Слово жюри (каждый верный ответ – 1 балл).
8. Река Правды.***
Сделаем привал у реки Правды. Чтобы переправиться через неё, необходимо исправить неправильные предложения.
В Египте протекает река Тигр (река Нил).
Выращивание растений называют ремеслом (земледелием).
Фараона хоронили в обычной могиле, но в начале его сжигали (мумию хоронили в пирамиде).
Свод законов в Вавилоне составил царь Ашшурбанапал (Хаммурапи).
Самым знаменитым философом и учёным Китая был Соломон (Конфуций).
Египетский фараон попросил моряков из Китая совершить путешествие вокруг Африки (из Финикии).
В Палестине до сих пор с уважением относятся к корове, называют её кормилицей (в Индии).
Лишь гробница фараона Рамзеса сохранилась не разграбленной до наших дней (Тутанхамона).
Область Персидской державы называлась царством (сатрапией).
В Египте писали на глиняных табличках (на папирусах).
Слово жюри (каждый верный ответ – 1 балл).
9. Долина Отважных (конкурс капитанов).***
Это конкурс капитанов. Они самые храбрые и умные, они будут в одиночку зарабатывать очки для команд. Изучая страны Востока, мы узнали имена многих исторических деятелей. Ваша задача в долине Отважных – дать характеристику людям.
(Капитаны поочередно вытягивают карточки с именами и кратко рассказывают о том, чем известны они: Адам, Ашшурбанапал, Соломон, Будда, Давид, Валтасар, Ева, Осирис, Цинь Шихуан, Ной …).
Слово жюри (каждый верный ответ – 1 балл).
10. Оазис Красоты.***
Однако люди Древнего Востока не только воевали и были заняты добычей пищи. Они оставили большое количество рисунков, статуй, архитектурных сооружений – всё это собрано в оазисе Красоты. Ваша задача определить, что нарисовано и к какой стране Востока относится.
(На мультимедийном проекторе показывается слайд-шоу с достижениями культуры стран Востока ).
Слово жюри (каждый верный ответ – 1 балл).