4. Порядок та критерії поточного оцінювання знань

Основними завданнями контролю знань студентів з дисципліни “Статистика” є оцінювання засвоєння ними теоретичних знань і практичних навичок, набутих під час навчання. При цьому контрольні заходи мають виконувати наступні функції:

стимулювати систематичну самостійну роботу над навчальним матеріалом;

забезпечувати закріплення та реалізацію набутих теоретичних знань при виконанні практичних завдань;

прищеплювати навички відповідального ставлення до своїх обов‘язків, самостійного цілеспрямованого пошуку потрібної інформації, чіткої організації свого робочого дня.

Оцінювання знань студентів по дисципліні здійснюється на основі результатів поточного і підсумкового контролю знань (заліку у 4 семестрі та іспиту у 5 семестрі) за 100-бальною шкалою. Завдання поточного контролю оцінюються в діапазоні від 0 до 40 балів, а завдання, що виносяться на залік та іспит – від 0 до 60 балів.

Поточний контроль знань студентів

Система поточного контролю студентів передбачає оцінювання їх знань за двома основними напрямками:

перевірка теоретичних та практичних знань;

перевірка виконання індивідуальних практичних завдань.

Оцінювання рівня засвоєння теоретичних знань студентів в залежності від вибору викладача може проводитись в одній з альтернативних форм:

за результатами звітів (ректорських контрольних робіт) про вивчення відповідних тем дисципліни або написання рефератів згідно з тематичним планом;

за підсумками тестування;

під час проведення усної співбесіди викладача зі студентом, у процесі якої студент дає відповіді на питання з різних тем дисципліни.

Оцінка рівня теоретичних знань

Теоретичні знання оцінюються в діапазоні 0-15 балів.

Оцінка “15 балів” при відповіді на питання студент виявляє знання учбового

матеріалу, що грунтуються на вивченні основної та

додаткової літератури, викладає матеріал логічно та вміє

робити висновки.

Оцінка “10 балів”  при відповіді на питання студент виявляє знання

учбового матеріалу, але допускає незначні помилки у

формулюванні термінів та категорій.

Оцінка “5 балів” при відповіді на питання студент виявляє лише

поверхневі знання матеріалу, не вміє самостійно

аналізувати проблеми та робити висновки.

Оцінка “0 балів” студент дає неправильну відповідь на поставлені питання,

не може відповісти на додаткові запитання викладача.

Наукова діяльність студентів поза навчальний час (участь у конференціях, підготовка наукових публікацій тощо) оцінюється додатково у 5 балів.

Оцінювання рівня набутих практичних навичок здійснюється за результатами виконання та захисту індивідуальних практичних завдань. Такі завдання включаються до навчально-методичних посібників для самостійного вивчення дисципліни або видаються безпосередньо студентам.

Діапазон оцінки практичних навичок складає від 0 до 20 балів, з яких: 0-15 балів - за рівень виконання індивідуального практичного завдання і 5 балів за своєчасність подання на перевірку.

Оцінка рівня виконання індивідуальних практичних завдань

Оцінка «15 балів» студент виявляє глибокі знання з обраної теми,

користується спеціальною літературою, здійснює аналіз

статистичних даних підприємства, самостійно робить

узагальнення і висновки.

Оцінка «10 балів» студент виявляє достатні знання з обраної теми і має

навички для розв'язання реальних економічних завдань.

Оцінка «5 балів» студент використовує лише поверхневі знання з обраної

теми, теоретичні знання у практичній діяльності

застосовувати не може.

Оцінка «0 балів» студент не виконав індивідуального практичного завдання.

Результати поточного контролю знань тих студентів, які отримали 20 і більше балів, заносяться до заліково-екзаменаційної відомості, за інших результатів - у відомостях проставляється 0 балів.

Якщо за результатами поточного контролю знань студент отримав менше 20 балів, він не допускається до заліку чи іспиту.

У разі невиконання завдань поточного контролю з об‘єктивних причин студент має право за дозволом декана скласти їх до екзаменаційної сесії. Порядок складання заборгованості визначає викладач.