- •1.Предмет, ст-ра, специфика философии
- •2. Мировоззрение, его стр-ра и ф-ии.
- •3.Историч.Типы мировоззрения.
- •5. Философские традиции Индии.
- •6.Философские традиции Китая
- •7.Античная философия: от мифа к логосу.
- •8.Философия средневековья.
- •9.Философия Возрождения.
- •10.Философия Нового времени: эмпиризм, рационализм, сенсуализм.
- •16.Синергетика(от др.-греч. Συν- — приставка со значением совместности и ἔργον — «деятельность»)
- •17. Филосовская мысль Беларуси. Этапы становления.
- •19. Онтология как учение о бытие.
- •20. Пространственно-временная структура материального бытия.
- •21. Диалектика как философская теория развития бытия
- •22. Принципы и законы диалектики. Менеджмент качества.
- •23. Природа как объект философского и естественно-научного познания
- •24. Философские концепции современного естествознания
- •2Принципа выделения земных оболочек:
- •25. Концепция ноосферы и экологические ценности современной цивилизации
- •26. Человек как объект философского познания
- •27. Природа и сущность человека, понятие антропосоциогенеза
- •28. Личность, ее духовные основания и общество
- •29. Философские проблемы анализа сознания.
- •30. Сознание, искусственный интеллект, виртуальная реальность
- •36. Концепции истины. Истина и критерии достоверности знаний.
- •37. Философия науки, ее структура и функции.
- •38. Структура научно-познавательной деятельности. Этика науки.
- •39. Эмпирический уровень познания и связанные с ним методы и формы исследовательской деятельности.
- •40. Теоретический уровень познания и связанные с ним методы и формы исследовательской деятельности.
- •41. Понятие метода. Классификация методов научной деятельности
- •42. Наука и инновационная деятельность в Республике Беларусь
- •43. Общество как область изучения социальной философии
- •44. Экономические, политические, духовные отношения в обществе
- •45. Материальное производство и производственно-технологические отношения. Экономическая философия
- •56. Взаимоотношение естественных, гуманитарных и технических наук
- •57. Глобализация социальных процессов
- •58. Техногенные процессы человечества
- •59. Методология социального прогнозирования
- •60. Футурология
39. Эмпирический уровень познания и связанные с ним методы и формы исследовательской деятельности.
Наблюдение – это преднамеренное, направленное восприятие, имеющее целью выявление существующих свойств и отношений объекта познания. Оно может быть непосредственным и опосредованным приборами. Наблюдение приобретает научное значение, когда оно в соответствии с исследовательской программой позволяет отобразить объекты с наибольшей точностью и может быть многократно повторено при варьировании условий.
Наблюдения можно выделить на случайные и систематические. Научные наблюдения всегда систематические. В систематических наблюдениях обязательно конструируется исследуемая ситуация. Случайные наблюдения – это наблюдения в условиях, когда изучаемый в опыте объект не выявлен. Регистрируется только эффект – конечный результат взаимодействия. Неизвестно какие объекты участвуют и что вызывает явление. Случайное наблюдение может стать причиной исследования, но оно должно стать систематическим в последствии.
Эксперимент – это метод, с помощью которого объект или воспроизводится искусственно, или ставится в заданные условия, отвечающие целям исследования. В ходе эксперимента исследователь активно вмешивается в исследовательский процесс. Эксперимент – высшая форма эмпирического исследования. Он нередко позволяет изучать сущностные характеристики явления. Важнейшие требование к эксперименту – чистота его проведения, для достижения которой исследуемый объект должен быть максимально изолирован от внешних влияний. Затем на него воздействуют контролируемыми факторами. Число таких факторов конечно, и поэтому в границах эксперимента перед исследователем открывается возможность описания любого состояния объекта в прошлом и будущем.
Эксперимент, как правило, не проводится без наблюдений и измерений, поэтому он должен отвечать их методическим требованиям.
Научный эксперимент имеет классификацию:
– реальный (работает с реальными объектами);
– мысленный (формализованный, идеализированный);
– компьютерный.
Измерение – метод, с помощью которого получают количествен-ную информацию об объектах в соответствии с эталонными мерами. Простое наблюдение дает информацию о качественных особенностях объекта, а измерение характеризует его количественную сто-рону. Его погрешность связана с приборами. Постулат о неизбежности погрешностей лежит в основе метрологии – науки об измерении. В соответствии с этим постулатом любые измерения должны сопровождаться оценкой погрешности результатов.
Наиболее широкое применение измерение находит в технических науках, но с 20–30 гг. XX в. входит в употребление в социальных исследованиях.
В ходе наблюдений и экспериментов осуществляется описание, протоколирование. Основное научное требование к описанию – его достоверность, точность воспроизведения данных наблюдений и экспериментов.
С помощью описания чувственная информация переводится на язык понятий, знаков, схем, рисунков, графиков и цифр, принимая тем самым форму, удобную для систематизации, классификации и обобщения.