6. 7. Инструкция. Закончите определение.

Труд ребенка, направленный на обслуживание им самого себя – это ____________

6. Инструкция. Кому принадлежит высказывание.

«Трудом нельзя наказывать».

А) К.Д.Ушинский

Б) А.С.Макаренко

С) Н.К.Крупская

Задание 7.

Подберите пословицы, отвечающие на ниже поставленные вопросы:

1. Какие пословицы вы будете использовать с целью мотивации трудовой деятельности детей?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Какие пословицы можно использовать с целью создания формирования у детей уважения к труду человека?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Как можно поддержать ребенка, вселить уверенность, поддержать робких в ходе организации труда?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. С помощью, каких пословиц можно настроить детей на успешное окончание дела?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Как выразить свое огорчение нежеланием ребенка работать с помощью пословиц?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Как помочь детям закончить работу?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. С помощью, каких пословиц поможете научить ребенка обдумывать и планировать предстоящую работу?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Как оцените конечный итог – качественную работу, старательность с помощью пословиц и поговорок?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Эстетическое воспитание.

«Человек, чуткий к прекрасному испытывает потребность

Строить жизнь по законам красоты». К. Маркс

Задание 1. Дайте определение понятиям «эстетическое воспитание», «эстетическое развитие» и «художественное воспитание». Какая связь существует между этими понятиями и в чем их отличие?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Составить схему (опорный конспект), отражающую основные три группы средств эстетического воспитания.

Задание3. Подготовить рефераты на темы:

- Пути приобщения младших школьников к театральному искусству.

- Литературное воспитание младшего школьника.

Задание 4. О каком средстве эстетического воспитания так писал В.А. Сухомлинский?

«Человек стал человеком, когда услышал шепот листьев и песню кузнечика, журчание весеннего ручья и звон серебряных колокольчиков жаворонка в бездонном летнем небе, шорох снежинок и завывание вьюги за окном, ласковый плеск волны и торжественную тишину ночи, - услышал, затаив дыхание, слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку жизни».

______________________________

Задание 5. Прокомментируйте слова В.Г. Белинского: «Читать дурно выбранные книги для детей и хуже и вреднее, чем ничего не читать».

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6. Прокомментируйте высказывание Ф.М. Достоевского.

«Красота спасет мир».

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 7. Составьте требования к отбору художественных произведений для детей младшего школьного возраста.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________