- •Эмпирическое и научное знание: особенности и признаки
- •Научное знание
- •Объект и предмет исследования в экономической науке
- •3Особенности объекта исследования в экономической науке
- •Экономическая наука, теория и экономическая политика
- •Методы в экономической науке и их типология
- •(2)Методы в экономической науке и их типология (по материалу лекции)
- •6 Единство логического и исторического методов исследования в экономической науке
- •7 Основные концепции периодизации общественной и экономической истории
- •8. Формационная периодизация общественного и экономического развития
- •9.Мануфактура как переходная экономическая форма хозяйственных отношений
- •11. Общественное производство, воспроизводство и его фазы
- •12 .Азиатский и античный способs производства: общее и особенность
- •13. Хозяйство и экономика - особенность и различия
- •14. Экономика – рыночная форма хозяйства
- •15.Рынок, его функции и субъекты
- •16. Рынок, рыночная экономика и типы рыночных экономик
- •17. Конкуренция и её разновидности в рыночной экономике
- •18. Государство и экономика в национальном хозяйстве
- •19. Экономика национального хозяйства
- •20. Национальные особенности рыночных экономик.
- •21. Капитализм и социализм как идеологии и как общественно-экономические устройства
- •22.Индустриальное, постиндустриальное и постэкономическое общества
- •Исторические, природно-географические и культурно-исторические особенности национального хозяйства России.
- •24. Основные этапы становления и развития экономической науки.
- •24. (2) Основные этапы становления и развития экономической науки
- •I. Древний мир.
- •II. Становление систематического знания о хозяйстве
- •III Классическая политическая экономия – первая научная теория.
- •25. Аристотель: начало «найки о хозяйстве»
- •26. Ренессанс и реформация и их роль в становлении экономического мышления
- •27. Гедонизм и утилитаризм – хозяйственная этика нового времени
- •28. Меркантилизм как система взглядов и как экономическая политика.
- •29. Ранний и поздний меркантилизм
- •30. Французская школа физиократов
- •31. «Экономическая таблица» кенэ
- •32. Учение Адама Смита как первая теоретическая система
- •33. Учение Жан-Батист сэя о полезности как источнике богатства
- •34.»Парадокс Смита» и его разрешение в теории предельной полезности
- •35. Аксиоматические основания марксисткой политической экономии
- •36. Аксиоматические основания маржинализма
- •37. Маржинальная революция в экономической науке и два её этапа
- •38.Неоклассическое направление в экономической науке
- •39. Основное содержание экономической теории марксизма.
- •Основные направления в экономической науке и их аксиоматика Меркантилисты
- •Физиократы
- •Классическая школа
- •Неоклассическая школа
- •Кейнсианство
- •Монетаризм
- •41. Предмет исследования в марксистской политической экономии
- •42. Предмет научного исследования в неоклассическом анализе
- •43. Теория трудовой стоимости
- •44 Основные понятия в теории предельной полезности: потребность, полезность, ценность, благо
- •45. Понятие «производство», «воспроизводство» и их модели в экономической науке
- •46. Теория производительных сил и теория факторов производства Теория производительных сил
- •Теория факторов производства
- •47. Понятия необходимого и прибавочного продуктов в экономической науке
- •49 Капитал и его интерпретации в различных экономических теориях
- •51. Деньги и их функции в классической и неоклассической традициях
- •52 Деньги и их функции в классической и неоклассической традициях Классическая теория
- •Неоклассическая количественная теория денег
- •53.Виды денег (полноценные, бумажные, кредитные)
- •54.Собственность как отношение «присвоение-отчуждение»
- •55. Собственность как экономическая категория(производственное отношение)
- •5 6. Собственность как категория права
- •57. Типология форм собственности в различных экономических теориях
- •58. Традиции англосаксонского и романо-германского права и их различия
24. Основные этапы становления и развития экономической науки.
Развитие экономической науки можно поделить на 2 этапа:
Донаучный(отсутствие систематичности, понятийного аппарата, аксиоматики, конкретного предмета исследования) я бы добавила еще, что экономика не существует еще как отдельная область знаний.
Аристотель(выделение «ойкономики» и «хрематистики»)
Фома Аквинский(вопрос справедливой цены)
Научный(начало этому этапу положил Адам Смит, впервые попытавшийся систематизировать знания об экономике, исследовать экономические процессы и законы, создать понятийный аппарат)
Меркантилизм (Т. Мен в Англии, А. Монкретьен и Ж.Б. Кольбер во Франции, И. Посошков, Ю. Крижанич, А. Ордин-Нащокин в России)
Классическая политическая экономия (Смит, Рикардо)
Физиократы (Кенэ, Тюрго)
Марксизм
Маржинализм (У. С. Джевонс, К. Менгер, Е. Бем-Баверк, Ф. Визер)
Неоклассицизм (А. Маршалл)
Кейнсианство (Дж. Кейнс)
Неоклассический синтез (П. Самуэльсон)
24. (2) Основные этапы становления и развития экономической науки
I. Древний мир.
Аристотель - основы рационального знания о хозяйстве. Раннее христианское общество (IV-VI вв.)
II. Схоластика – первый опыт систематизации знания о хозяйстве. Фома Аквинский (1225-1274). Социальные утопии позднего средневековья (Томас Мор, Томмазо Кампанелла) – идеи равенства и справедливости.
II. Становление систематического знания о хозяйстве
Меркантилисты (XV – XVIII вв.). Предшественники классической политической экономии Уильям Петти, Буагильбер (XVII - XVIII вв. ).Физиократы :Кене, Тюрго (XVIII вв.). Ренессанс и Реформация (XVI в.) – этика индивидуализма (Мартин Лютер, Жан Кальвин).
III Классическая политическая экономия – первая научная теория.
А. Смит – основоположник научной теории (1776г.).
IV. Два направления в экономической науке (первая половина ХХ столетия).
Ж-Б. Сэй, Мальтус и Д. Рикардо – два пути в экономической науке. Марксизм. Маржинализм.
V. Современный теоретический этап развития экономической науки.
Неоклассический анализ. Кейнсианство. Институционализм
25. Аристотель: начало «найки о хозяйстве»
Аристотель – начало рационального знания о хозяйстве
Первое рациональное хозяйственное знание, положившей начало европейской культуре, мы находим в трудах греческого мыслителя Аристотеля.
Развитие меновых отношений излишками натурального ведения хозяйства, происходило на глазах Аристотеля (Ш век до н.э.). Обмен, опосредованный деньгами, породил основные проблемы, которые впоследствии и составили основные вопросы исследования в экономической науке. Деньги, богатство, цена, потребность, благо, торговля и т.д. В рамках учений античных авторов рассматриваются темы разделения труда, удовлетворение личных потребностей, обмена, денег, товара. В трудах Аристотеля можно найти постановку и решение проблемы соизмерения ценности товаров. Богатство, соответственно представлялось как богатство в границах этой собственности.
У Аристотеля, речь идет о хозяйстве, в котором производится и воспроизводится имущество, все, что необходимо для жизни. Знание о том, как хозяйничать, вести хозяйство, т.е. обеспечить всем необходимым, жить в достатке, сохраняться и воспроизводиться – «истиинное богатство».