5. Структура курсовой работы

Типовая структура работы предполагает наличие следующих разделов:

- введение;

- теоретическая часть;

- экспериментальная часть;

- выводы и рекомендации;

- заключение;

- список использованной литературы;

- приложение.

Во введении студент обосновывает актуальность, практическую значимость выбранной темы, формулирует проблему, определяет объект и предмет исследования, выдвигает гипотезу, обосновывает цели и задачи, которые он решает в курсовой работе.

В число задач могут входить:

а) изучение литературы и осмысление выбранной темы;

б) изучение запросов, интересов, общественного мнения по избранному кругу вопросов;

в) экспериментально-методическая работа;

г) анализ состояния социально-культурной практики по решаемой проблеме;

д) разработка рекомендаций и предложений по усовершенствованию существующей практики.

Во введении должны быть указаны методы, которые будут использованы для достижения поставленной цели, а также дана краткая характеристика базы исследования и основных источников получения информации (официальных, научных, литературных, библиографических).

Основная часть. Формируется в зависимости от цели проводимого исследования. Как правило, она состоит из двух глав, включающих теоретическую и экспериментальную части, каждая из которых содержит 2 – 3 параграфа.

В первой главе (теоретической) рассматриваются основные понятия, характеризуется предмет исследования, вскрывается его сущность, проводится реферативный анализ литературы, сопоставляются взгляды отечественных и зарубежных ученых на исследуемую проблему. Обзор научной литературы позволяет автору рассмотреть эволюцию вопроса в историческом аспекте, проследить тенденции развития на современном этапе. Обобщающие выводы, сделанные на основе изученной научной литературы, анализ конкретной ситуации позволяет автору высказать конкретные предположения по исследуемой проблеме.

Во второй главе, ее обычно называют экспериментальной, раскрывается проводимый в курсовой работе эксперимент. Автором поэтапно излагается ход проведения эксперимента. Анализируя результаты исследования, полученные в ходе экспериментальной работы, студент использует методы социологического исследования, проводит наблюдения, опросы, замеры, сопоставляет данные «до», «в ходе» и «после» эксперимента. Все материалы находят отражение в таблицах, схемах, графиках, наглядно подтверждая или опровергая отдельные положения авторской концепции.

Выводы и рекомендации, сформулированные по основным результатам исследования, должны найти реальную востребованность в практической деятельности.

В заключении студент обобщает итоги проведенного исследования, показывает полученные результаты, вскрывает степень решения поставленных в начале исследования задач, показывает, насколько эффективна предлагаемая в курсовой работе методика, в чем заключается необходимость внедрения ее в практику. Обобщающие данные строятся на основе положений и выводов, содержащихся в главах курсовой работы.