Задания для самостоятельной внеаудиторной работы

ЗАДАНИЕ 1.

Изучите и запишите в таблицу особенности строения и функции эритроцитов и тромбоцитов (см. Учебник с. 48, 51)

ФОРМЕННЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КРОВИ	РАЗМЕРЫ	ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ	ФУНКЦИЯ
Эритроциты
Тромбоциты

ЗАДАНИЕ 2.

Найдите в учебнике и запишите в тетрадь показатели гемограммы здорового человека (см. Учебник с.48-51)

Эритроциты - …… х 10¹²/л

Лейкоциты - ….. х 10⁹/л

Тромбоциты - …. х 10⁹/л

Гемоглобин - …. г/л

СОЭ - ….. мм/ч

ЗАДАНИЕ 3.

Рассмотрите рисунок эритроцитов различной формы и размеров; установите соответствие и заполните таблицу (см. Учебник с.48-51, Лекция №4)

ЭРИТРОЦИТЫ	ОБОЗНАЧЕНИЕ НА РИСУНКЕ	ОПИСАНИЕ
нормоцит
макроцит
микроцит
пойкилоцит

А Б

В Г

ЗАДАЧИ

1. Характеризуя тромбоциты, студенты дали следующие ответы: 1- высоко-специализированная клетка без ядра, 2- клетки с овальным ядром и узким ободком цитоплазмы, 3- фрагмент цитоплазмы мегакариоцита, 4- клетки с гранулами в цитоплазме и сегментированным ядром. Кто из них прав? (см. Учебник с.51).

ЗАНЯТИЕ 2

ВИДЫ, СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИЯ ЛЕЙКОЦИТОВ.

КРОВЕТВОРЕНИЕ

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ Научиться: Различать в препаратах мазков крови, окрашенных азур-эозином, различные виды лейкоцитов Объяснять роль стволовой клетки крови в гемопоэзе

НЕОБХОДИМЫЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ

Из предшествующих тем:

1. Строение клетки (см. Учебник с.16-25, Лекция №2)

2. Жизненный цикл клетки (см. Учебник с. 28-30, Лекция №2)

3. Представление о лейкоцитарной формуле и гемограмме (см. Учебник с. 48-51)

По теме занятия:

1. Характеристика крови как ткани (см. Учебник с.45-48, рис. 14, Лекция № 4)

2. Морфология и функции лейкоцитов (см. Учебник с.49-51, рис. 14)

3. Представление об унитарной теории кроветворения (см. Учебник с. 37, 45, 52-53, Рис.15)

4. Понятие о миелоидной и лимфоидной ткани (Лекция № 3,4)

5. Стадии развития эритроцитов, гранулоцитов, моноцитов, кровяных пластинок и лимфоцитов (см. Учебник с.52-53, Лекция № 4)

Задания для самостоятельной внеаудиторной работы

ЗАДАНИЕ 1.

Составьте таблицу, выделив характерные признаки различных типов зернистых лейкоцитов (см. Учебник с. 49-51)

ЛЕЙКОЦИТЫ	ТИНКТОРИАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА ГРАНУЛ	ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ ГРАНУЛ	ФУНКЦИЯ КЛЕТОК
Нейтрофилы
Эозинофилы
Базофилы

ЗАДАНИЕ 2.

Изучите строение и функциональные особенности лейкоцитов. Заполните таблицу (см. Учебник с.48-51).

ЛЕЙКОЦИТЫ
НАЗВАНИЕ
ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ (%)
ФУНКЦИЯ

ЗАДАНИЕ 3

Изучите раздел учебника, посвященный гемопоэзу, рассмотрите схему кроветворения и заполните таблицу (см. Учебник с.52-52, рис. 15; Лекция №4).

ОРГАНЫ КРОВЕТВОРЕНИЯ	ОБРАЗУЮЩИЕСЯ В НИХ КЛЕТКИ КРОВИ
КРАСНЫЙ КОСТНЫЙ МОЗГ
ТИМУС
СЕЛЕЗЕНКА И ЛИМФАТИЧЕСКИЕ УЗЛЫ

ЗАДАЧИ

1. В мазке крови найдены базофилы, лимфоциты, нейтрофилы, моноциты, эозинофилы. Какие клетки Вы отнесете к гранулоцитам? (см. Учебник с. 50-51)

2. Просматривая мазок крови, исследователь обнаружил клетки размером в 2-3 раза больше эритроцитов со слабо базофильной цитоплазмой и подковообразным ядром. Какие это клетки, какую функцию они выполняют? (см. Учебник с.51)

3. При подсчете гемограммы было установлено, что содержание нейтрофилов составляет 60%, эозинофилов - 7%, базофилов - 1%, лимфоцитов - 28 %, моноцитов - 6%. Соответствует ли эта гемограмма норме? Если нет, то как называют это состояние? (см. Учебник с.51).

4. Отвечая на экзамене, студент сказал, что миелоидная ткань содержится в центральных органах кроветворения – тимусе и красном костном мозге. Прав ли он? (см. Учебник с.52-52, рис. 15; Лекция №4).

Т Е М А

СОЕДИНИТЕЛЬНЫЕ ТКАНИ

Соединительные ткани достаточно разнообразны. Они принимают участие в поддержании гомеостаза, выполняют пластическую, формообразующую и опорную функцию. Знание морфофункциональных особенностей различных видов соединительной ткани необходимо для понимания процессов жизнедеятельности организма.

Учебный материал распределен на два 4-х часовых занятия.

ЗАНЯТИЕ 1

ОБЩИЕ ПРИЗНАКИ СТРОЕНИЯ СОЕДИНИТЕЛЬНЫХ ТКАНЕЙ.

РОЛЬ МЕЖКЛЕТОЧНОГО ВЕЩЕСТВА.

ВОЛОКНИСТЫЕ СОЕДИНИТЕЛЬНЫЕ ТКАНИ

(СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИЯ).

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ Научиться: Определять разновидности соединительных тканей на микроскопическом уровне Определять структурные компоненты тканей (клетки и межклеточное вещество) в различных видах соединительных тканей Объяснять роль волокнистой соединительной ткани в поддержании постоянства внутренней среди организма