Темы рефератов и сообщений

1. Противоречивость экономического и социального развития СССР в 20-30-е годы.

2. Последние письма и статьи В.И. Ленина: осмысле­ние нового курса развития страны.

3. Судьба оппозиционных партий.

4. Модернизация промышленности страны в 20-е го­ды.

5. СССР в годы первых пятилеток.

6. Проблема путей развития крестьянского хозяйства в научной и общественно-политической мысли 20-х годов.

7. Коллективизация сельского хозяйства, ее итоги и последствия.

8. Сопротивление сталинизму. Искоренение Стали­ным организованной оппозиции.

9. Конституция СССР 1936 г.: основные положения, оценки, суждения.

10. Массовый террор 30-х годов и его последствия.

Рекомендуемая литература

Основная:

История России с древнейших времен до конца XX века : учебное пособие для студентов вузов. - 5-е изд., стереотип. - М., 2006. - С. 420-460.

Орлов А.С, Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России с древнейших времен до наших дней : учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. - М., 2007. -С. 352-383.

Хрестоматия по истории России : учебное пособие / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохи­на. - М., 2004. - С. 447-480.

Виноградов А.В., Юдин В.И. Отечественная история в таблицах и схемах. - М. : МГЭИ, 2001. - С. 42-47.

Дополнительная:

Деревянко А.П., Шабельникова Н.И. История Рос­сии : учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. - М., 2004. -С. 282-339.

История России : учебно-методическое пособие к се­минарским занятиям для студентов высших учебных за­ведений / под ред. Г. Н. Сердюкова. - М., 2004. -С. 321-354.

Кириллов В.В. Отечественная история в таблицах и схемах. - М., 2005. - С. 233-241.

Новейшая история Отечества. XX век : учеб. для студ. высш. учеб. заведений : в 2 т. / отв. ред. А.Ф. Ки­селева, Э.М. Шагина. - М., 2006. - Т.2. - С. отлично-91.

Контрольные вопросы

1. Какие проблемы стояли перед страной после окон­чания гражданской войны? Почему «военный ком­мунизм» не смог их разрешить?

2. В чем сущность новой экономической политики?

3. В чем причины кризисов нэпа?

4. Каких изменений в управлении государством по­требовало бы продолжение новой экономической политики?

5. Охарактеризуйте особенности рынка в условиях нэпа и роль товарно-денежных отношений в плано­вой и регулирующей деятельности государства в 20-е годы.

6. Какие этапы индустриализации вы можете выде­лить? Охарактеризуйте каждый из них.

7. Выделите основные этапы коллективизации. Какие последствия она имела для страны?

8. В чем сходство и различие между бухаринской и чаяновской альтернативами коллективизации по-сталински? Почему ни та, ни другая не были реа­лизованы?

9. В чем сущность противоречий между Лениным и Сталиным по национальному вопросу?

10. Почему в России 1920-1930-х гг. не было создано массовых оппозиционных организаций сталинско­му режиму? Можно ли согласиться с утверждением о том, что «народ молчал»?

11. Были ли выполнены задачи культурной револю­ции? Каких успехов достигла страна в этом отно­шении в довоенный период?

12. Объясните., почему курс на унификацию и жесто­кую регламентацию духовной жизни советского общества стал в 30-е годы определяющим.