Тема 16. Наука и техника. Человек в информационно-техническом мире.

662. Понятие, к которому относится данное определение: «Коренные качественные преобразования производительных сил на основе превращения науки в непосредственно производительную силу»:

+а) «научно-техническая революция»

b) «переход от капитализма к социализму»

c) «переход от демократии к тоталитаризму»

663. Витализм – это:

+a) учение о качественном отличии живой природы от неживой

b) одно из философских учений

c) одна из отраслей биологии

664. Как определенного рода социокультурная ценность, техника может рассматриваться в аспекте:

а) техника как объект (приборы, инструменты, машины)

b) техника как знание (умение, правила, теории)

c) техника как процесс (изобретения, проектирование, изготовление)

+d) все перечисленное

665. Признаком данной функции является умение проводить научную экспертизу и умение предлагать социальные рецепты:

1. +интеллектуально интегрирующая

2. гносеологическая

3. Регулятивно-психологическая

4. общенаучная

666. Главной разновидностью труда в информационном обществе является:

1. +труд по преобразованию информационных потоков

2. обучение подросткового поколения

3. производство компьютеров

667.Виртуальная реальность – это:

1. +машинно-информационное бытие, которое можно видеть, переживать посредством персонального компьютера и глобальной компьютерной сети

2. фантастические образы и идеи

3. духовный мир человека

668. Система взглядов на мир это:

1. +мировоззрение

2. обобщение

3. убеждение

4. культура

669. Функция философии, отвечающая на вопрос: «что в этом мире первично?»

1. +онтологическая

2. антропологическая

3. мировоззренческая

4. гносеологическая

670. Какое направление в философии говорит о том, что истинное бытие принадлежит разуму, воле, душе?

1. +идеализм

2. материализм

3. дуализм

671 .Составная часть мудрости - это:

1. +рассудок

2. вера

3. настроение

672. Вторая ступень рационального познания – это:

1. бытие

2. +разум

3. восприятие

4. мировоззрение

673. Доказывал, что труд - причина перехода обезьяны к человеку:

1. +Энгельс

2. Сократ

3. Аристотель

4. Платон

674. Один из источников философии, который отражает истину в символах:

1. +религия

2. культурный опыт

3. рефлексия

4. практика

675.Свойство сознания, присущее только человеку - это:

1. +целеполагание

2. танец

3. передача информации

4. игра

676.Единство интеллекта и характера, связанное с умением соотносить единичные факты с общими истинами – это:

1. +ум

2. разум

3. рассудок

677.Одна из главных проблем, стоящая перед философией - это:

1. +проблема духовной свободы человека

2. проблема наступающего экологического кризиса

3. проблема сохранения исторического наследия

4. проблема безграничных человеческих потребностей

678 .Ценности – это:

1. +представление человека о целях жизнедеятельности и средствах их достижения

2. результат оценки

3. совершенный образец чего-либо

679. Продолжить фразу: «Философия – это не только наука, но и …»

1. +искусство

2. культура

3. божественный дар

680.«Философия дает три дара –хорошо говорить, мыслить и поступать». Так говорил:

1. +Пифагор

2. Платон

3. Аристотель

681.Учение об общих принципах бытия называется:

1. +онтология

2. антропология

3. аксиология

4. гносеология

682. Учение о ценностях называется:

1. +аксиология

2. антропология

3. гносеология

683.Учение о человеке и его бытии называется:

1. +антропология

2. онтология

3. аксиология

684.Учение о сущности и развитии человеческого общества называется:

1. +социальная философия

2. гносеология

3. аксиология

685.Учение о проблемах познания называется:

1. +гносеология

2. аксиология

3. онтология

686.Онтология отвечает на вопрос:

1. +«Что первично: сознание или материя?»

2. «Как соотносятся знание и практика?»

3. «В чем отличие заблуждения от лжи?»

687.Гносеология исследует главный вопрос:

1. +«что есть истина?»

2. «как соотносятся знание и практика?»

3. «как соотносятся мышление и бытие?»

688.«Философия - эпоха, схваченная в мыслях, а предмет философии – это мышление и его диалектика». Так говорил:

1. +Гегель

2. К.Маркс

3. В.Соловьев

689. «Философия – синтез осознанного бытия». Так говорили:

1. +философы материалисты

2. философы идеалисты

3. религиозные философы

690.Составной частью любого типа мировоззрения являются:

1. +миропонимание

2. миропознание

3. мироискание

691. Абсолютизирует значение науки:

+a) Сциентизм;

b) Материализм;

c) субъективизм.

692. Исключите из перечисленных критериев науки лишний:

+a) Неуязвимость;

b) Доказательность;

c) подтверждаемость;

d) Простота;

е) Воспроизводимость.

693. Выдвинул понятие парадигмы:

+a) Кун;

b) Поппер;

c) Лакатос.

694. Принцип, обоснованный Поппером, по которому научную теорию можно опровергнуть :

+a) Фальсификация;

b) Верификация;

с) абсолютизация.

695. Н.А. Федоров и его последователи считали, что будет покончено с войнами:

1. +в культуре психократического общества;

2. в культуре зооморфного общества.

696 .Техника это:

1. +все ответы верны;

2. результата человеческого труда и развития знаний;

3. средство развития знаний;

4. необходимая часть человеческого существования.

697. Техника имеет ценность как:

1. +средство достижения цели;

2. цель человека;

3. самостоятельный феномен;

4. самовоспроизводимая единица мира;

698. Философ, утверждавший, что техника является важнейшим средством обнаружения глубинных свойств сущего:

1. +Хайдеггер;

2. Ясперс;

3. Ньютон.

699. Критерием демаркации в стандартной концепции знания не является:

1. +индивидуализация;

2. верификация;

3. фальсификация.

700. Автор методологии научно-исследовательских программ в философии науки является:

1. +Лакатос;

2. Фейерабенд;

3. Кун.

701. Особенностью современного научно-технического прогресса является:

+а)создание новых технологий на базе научной теории

в)автоматизация производства

с) широкое использование электрической энергии

d) массовое машинное производство.

702. Типичным образование глобального коммуникационного поля является:

+а) поп-культура

в) маргинальная культура

с)национальная культура

d) суб-культура.

703. Искусство всякого рода производства называется в античности

+а) техникой

в) опытом

с)технологией

d) умением

704. Техническая революция, связанная с использованием силы пара и электричества, называется:

+а) промышленной

в) биотехнической

с) неолитической

705. Выделяет в европейской истории три технические эпохи: эотехническую, палеотехническую и неотехническую:

+а) Мамфорд

в) Джеймс

с) Белл.

706.Философия отличается от науки:

+а) экзистенциальной направленностью в отражении мира

b) рациональным способом постижения мира

с) системностью и обоснованностью знания

d) стремлением к постижению истины