Тест по нормативно-правовому обеспечению образования

1. Когда принята Конституция Российской Федерации?

А) 12 декабря 1993 года;

Б) 30 ноября 1992 года

В) 20 ноября 1989 года

Г) 13 января 1996 г

Д) 22 августа 1996 года

2. Когда введена в действие Конституция Республики Татарстан?

А) 12 декабря 1993 года

Б) 30 ноября 1992 года

В) 20 ноября 1989 года

Г) 13 января 1996 г

Д) 22 августа 1996 года

3. Когда Организацией Объеди­ненных Наций принята Конвенция о правах ребенка?

А) 12 декабря 1993 года

Б) 30 ноября 1992 года

В) 20 ноября 1989 года

Г) 13 января 1996 г

Д) 22 августа 1996 года

4. Когда принят закон о высшем и послевузовском профессиональном образовании?

А) 12 декабря 1993 года Б) 30 ноября 1992 года

В) 20 ноября 1989 года Г) 13 января 1996 г

Д) 22 августа 1996 года

5. Что означает беспризорный ребенок?

А) Лица в возрасте до 18 лет, у которых умерли оба или единственный родитель

Б) Безнадзорный, не имеющий места жительства и (или) места пребывания.

В) Несовершеннолетний, контроль за поведением которого отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по его воспитанию, обучению и (или) содержанию со стороны родителей или законных представителей либо должностных лиц.

Г) Ребенок, имеющий неудовлетворительный оценки по предметам, проявляющий асоциальное поведение.

6. Что такое гражданский кодекс? Отметьте правильные определения

А) Основной источник гражданских прав, законных интересов и обязанностей гражданина. Б) Система правовых отношений граждан между собой и их отношений с государственными органами и организациями. В) Способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать своими действиями гражданские обязанности.

Г) Систематизированный единый, юридически и логически цельный, внутренне согласованный нормативно-правовой акт, регулирующий определенную область общественных отношений.

7. Что такое дееспособность? Отметьте правильные определения А) Способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать своими действиями гражданские обязанности и таким образом являться полноправным членом гражданского общества. Б) Признанная государством способность субъекта самостоятельно (своими действиями) осуществлять юридические права и обязанности для себя и для других лиц. В) Регулируемая нормами права юридическая связь между лицами, которые обладают взаимными правами и обязанностями. Г) Способность лица быть носителем субъективных прав и юридических обязанностей, закрепленных в нормах права.

8. Что означает понятие «правоспособность»?

А) Способность лица быть носителем субъективных прав и юридических обязанностей, закрепленных в нормах права.

Б) Часть правовой нормы, указывающая, каким может или должно быть поведение субъекта права при наличии условий невыполнения предписаний, содержащихся в диспозиции.

В) Способность лица самостоятельно, осознанно и целенаправленно осуществлять свои права и обязанности, а также способность предвидеть и оценивать последствия своих действий

9. Отметьте главные, определяющие причины разбалансированности системы образования?

А) Неразвитость социальных структур в системе образования, нарушение социальных приоритетов;

Б) Неадекватность средств защиты прав человека и, в частности, ребенка на получение полноценного качественного образования;

В) Характер организации и управления в образовании, неспособность обеспечить демократические методы решения собственных проблем;

Г) Низкий духовный потенциал, недостаточная организационная культура субъектов образовательного процесса

Д) Практическое исключение науки из нормального функционирования и развития системы образования.

10.Что означает понятие «норма»?

А) Правило, в соответствии с которым строится деятельность, поведение людей, иными словами, норма есть средство, способ организации деятельности.

Б) Основное орудие политической власти в классовом обществе, возникло как организация экономически господствующего класса.

В) Необходимая и существенная связь явлений в природе и обществе.

11. Что означает понятие «право»?

А) Социальная норма, т.е. средство регулирования деятельности общества в целом, его институтов (институты социальные), социальных групп или отдельных лиц.

Б) Совокупность норм, правил поведения людей, установленных или утвержденных государством, возведенная в закон воля господствующего класса.

В) Основное орудие политической власти в классовом обществе. Возникло как организация экономически господствующего класса.