Тема 13. Правосознание и правовая культура

Выберите один или несколько правильных вариантов ответа

1. Содержание правосознания составляют:

а) правовые эмоции;

б) правовые установки;

в) правовой идеализм;

г) правовые ценности.

2. По содержанию и глубине осмысления права выделяют следующие виды правосознания:

а) ценностное;

б) обыденное;

в) научное;

г) профессиональное.

3. Система овеществленных и идеальных элементов, относящихся к праву, называется:

а) правовым нигилизмом;

б) правовой культурой;

в) правовым идеализмом;

г) правовым воспитанием.

4. Основным субъектом воспитания является:

а) государство;

б) семья;

в) школа;

г) средства массовой информации.

5. Назовите причины правового нигилизма:

а) юридическое невежество;

б) правовая невоспитанность;

в) незнание права;

г) все варианты ответа верны.

Верны ли утверждения?

6. А Правовой психологии свойственна стихийность, связь с личными интересами и ценностями.

Б. Закон не придает юридическое значение душевным настроениям людей при совершении определенных проступков.

1. Только А;

2. только Б;

3. и А, и Б;

4. ни А, ни Б.

7. А. Правовая идеология и правовая психология тесно взаимодействуют.

Б. В формировании правовой идеологии и распространении ее в обществе принимают участие юристы, политологи, государственные и политические деятели, представители средств массовой информации.

1. Только А;

2. только Б;

3. и А, и Б;

4. ни А, ни Б.

8. А. Система установок личности, определяющих ее жизненную программу, называется правовыми ценностями.

Б. Чувственное отношение к праву в форме позитивных и негативных переживаний называется ценностными ориентациями.

1. Только А;

2. только Б;

3. и А, и Б;

4. ни А, ни Б.

9. А. Правосознание находит выражение в правовых актах.

Б. Правосознание выступает своеобразным источником права.

1. Только А;

2. только Б;

3. и А, и Б;

4. ни А, ни Б.

Установите соответствие

10. Элементы правосознания и их определения:

а) правовые ценности;

б) правовые знания;

в) правовые эмоции;

г) правовая установка.

1. Информация о различных сторонах правовой системы общества.

2. Чувственное отношение к праву в форме позитивных и негативных переживаний.

3. Предрасположенность личности (группы, общества) определенным образом воспринимать и оценивать правовые явления и готовность в соответствии с этим действовать.

4. Представления людей о равенстве, свободе, справедливости, законности, правопорядке и других социально-позитивных правовых явлениях.

Ответ:

Вставьте пропущенные слова

11. Правосознание представляет собой одну из областей _______________________________ .

12. Правовые знания, установки и ценности организуются в систему __________________.

13. Правовая культура — _________ состояние ___________ жизни общества, выражающееся в достигнутом уровне совершенства ____________ регулирования.

14. Правовое воспитание состоит в распространении -______________ знаний, представлений о ценности _______________ поведения, ____________ и других правовых явлений в жизни личности и общества с целью их восприятия и последующего _______________.

15. Правовое обучение и воспитание является частью процесса _____________ формирования личности.

16. Уровни правосознания отражают глубину _______________ права.