- •Предмет бжд. Цель и задачи курса. Основные понятия, термины определения. Аксиома о потенциальной опасности деятельности.
- •Назовите основные нормативные, законодательные акты, составляющие правовую основу бжд.
- •Какими правами обладают работники и работодатели в области охраны труда в соответствии с «Основами законодательства рф об охране труда»? Назовите также их обязанности.
- •Как осуществляется государственный надзор и общественный контроль в области охраны труда? Какую ответственность предусматривает законодательство за нарушение в области охраны труда?
- •Какие параметры воздуха рабочей зоны определяет производственный микроклимат? Что нужно учитывать при выборе норм производственного микроклимата?
- •6.Назовите основные виды воздействий вредных веществ ,в т.Ч. Пылей, на организм человека .По каким показателям осуществляется нормирование содержания вредных веществ в воздухе рабочей зоны?
- •7.Человек как элемент системы «человек-машина»физиологические характеристики (схема анализатора, внешние, внутренниеосновные параметры анализаторов человека)
- •8 Назовите основные количественные характеристики освещения
- •9.Назовите качественные характеристики освещения.
- •10. Как осуществляется нормирование естественного освещения.
- •11.Назовите основные виды, системы исскусственного освещения, что учитывается при нормировании искусственного освещения.
- •12. Назовите основные виды, системы исскусственного освещения, что учитывается при нормировании искусственного освещения.
- •13.Назовите физические и физиологические характеристики шума. Что измеряется в дБ?
- •14.Как классифицируется и нормируется шум по гост12.1.003-83 и санитарным нормам.
- •15.Назовите основные методы и средства снижения шумов. Меры борьбы с шумом.
- •17. Как осуществляется нормирование вибрации.
- •18. Какие излучения называются ионизирующими? Как они влияют на организм человека?
- •19.Как осуществляется нормирование ионизирующих излучений?
- •20. Назовите основные источники и характеристики электромагнитных полей. В чём выражается влияние эмп на организм человека?
- •21. В каких случаях составляются акты о несчастных случаях и порядок их составления?
- •22. Какие средства защиты от вибрации вы знаете?
- •23. Как влияет ультразвук на организм человека? Какие средства защиты от ультразвука вы знаете?
- •24. Какими основными законодательными актами регламентируется отношения в области охраны труда?
- •25. Назовите основные факторы, влияющие на исход воздействия электрическим током?
- •26. Пожароопасные свойства материалов и веществ
- •27.Какие взрыво- пожароопасные свойства пылей вы знаете? Назовите основные причины взрывов угольной пыли и меры по их предотвращению?
- •28.Назовите основные причины пожаров на производстве? Как классифицируются здания и сооружения по пожарной и взрывной опасности?
- •29. Какие средства , способы огнетушения ,виды огнегасительных средств вы знаете?
- •30.Какие виды горения в зависимости от агрегатного состояния горящих веществ, скорости распространения пламени вы знаете?
- •31. Классификация опасных и вредных производственных факторов
- •32. Важнейшими факторами, влияющими на исход поражения электрическим током, являются:
- •33. Эффективность трудовой деятельности во многом определяется работоспособностью организма.
- •34. Действие электрического тока на организм человека.
- •35.Каков принцип действия защитного заземления?
- •36. В чем заключается опасность однофазного включения человека в электрическую сеть?
- •37. Каков принцип действия защитного зануления?
- •39. Что такое шаговое напряжение? Каова особенность поражения шаговым напряжением?
- •40. Как осуществляется защита от атмосферного электричества?
- •41. В чем заключается опасность однофазного включения человека в электрическую сеть с глухо заземлённой нейтралью?
- •42. Какие существуют меры и способы защиты от поражений электротоком в электроустановках?
- •43. Статическое электричество, образование статических зарядов и защита от воздействия.
- •44. Как влияют род, величина, частота тока на исход поражения человека?
- •45. Назовите виды поражения электрическим током.
- •46.Характеристика светильников и проектирование осветительной установки.
- •47.Оптические квантовые генераторы, защита от воздействия лазерного излучения.
- •48.Какие меры защиты от внешнего и внутреннего облучения вы знаете?
- •49.Назовите основные мероприятия по защите от тепловых воздействий и действия вредных веществ на рабочих местах?
- •50.Что такое терморегуляция организма и какими путями она осуществляется?
- •51. Как классифицируются вредные вещества по характеру воздействия на организм человека? Что такое предельно допустимая концентрация вредного вещества в воздухе?
- •52.Отходы производства и потребления. Методы борьбы и классификация.
- •53 В чем заключается действие промышленной пыли на организм человека? Назовите основные мероприятия по защите от пыли на производстве.
- •54.Система человек-среда обитания. Основные понятия и определения
- •55 Оздоровление воздушной среды на производстве
- •56. Раскройте понятия уровней интенсивности(силы) звука, звукового давления, их определения.
- •57. Гигиеническая классификация труда. Оптимальные, допустимые, вредные условия труда.
- •58. Степень опасности загрязняющих веществ и их воздействие на организм человека.
- •59. Дать понятие пдк, обув, квио и других характеристик токсичности.
- •60.Требования к сосудам, работающим под давлением.
- •61 Основные требования при проектировании системы вентиляции
- •62 Аппараты для очистки вент. Воздуха и определение их эффективности
- •63 В чем заключается опасность двухфазного включения человека в электрическую сеть
- •64 Назовите основные требования к организации безопасности эксплуатации грузоподъемных кранов.
- •65. Система вентиляции с частичной рециркуляцией воздуха
- •66. Безопасность при работе с сосудами под давлением.
- •68. Санитарно-гигиенические особенности сварочного производства
- •69. Санитарно-гигиенические особенности окрасочных работ.
- •70. Аттестация рабочих мест по условиям труда.
- •71. Гигиенические критерии оценки и классификация условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса.
- •72.Аттестация рабочих мест на соответствие требованиям охраны труда.
- •73.Цель и содержание курса бжд,его комплексный характер. Основные задачи,место в системе наук,роль инженера –руководителя производства,разработчика новой техники.
- •74.Как расследуются несчастные случаи на производстве.
- •75.В чем заключается аттестация рабочих мест на соответствие требований охраны труда
7.Человек как элемент системы «человек-машина»физиологические характеристики (схема анализатора, внешние, внутренниеосновные параметры анализаторов человека)
Основной характеристикой анализатора является чувствительность, которая характеризуется величиной порога ощущения. Различают абсолютный и дифференциальный пороги ощущения.
Абсолютный порог ощущения - это минимальная сила раздражения, способная вызвать появление реакции.
Дифференциальный порог ощущения - это минимальная величина, на которую нужно изменить раздражение, чтобы вызвать изменение ответа. Психофизическими опытами установлено, что величина ощущений изменяется медленнее, чем сила раздражителя.
Время, проходящее от начала воздействия раздражителя до появления ощущений, называют латентным периодом. Рассмотрим некоторые анализаторы, влияющие на условия безопасной деятельности человека.
ВНЕШНИЕ АНАЛИЗАТОРЫ.
Зрительный анализатор. Периферический отдел зрительного анализатора - фоторецепторы, расположенные на сетчатой оболочке глаза. Нервные импульсы по зрительному нерву (проводниковый отдел) поступают в затылочную область — мозговой отдел анализатора. В нейронах затылочной области коры большого мозга возникают многообразные и различные зрительные ощущения.
В состав глаза входят рецепторный аппарат, находящийся в сетчатке, и оптическая система. Оптическая система глаза представлена передней и задней поверхностью роговой оболочки, хрусталиком и стекловидным телом. Для ясного видения предмета необходимо, чтобы лучи от всех его точек падали на сетчатку. Приспособление глаза к ясному видению разноудаленных предметов называют аккомодацией. Аккомодация осуществляется путем изменения кривизны хрусталика. Рефракция – преломление света в оптических средах глаза.
Человек обладает способностью различать большое количество цветов. Механизм цветовосприятия по общепринятой, но уже устаревшей трехкомпонентной теории заключается в том, что в зрительной системе имеются три датчика, чувствительных к трем основным цветам: красному, желтому и синему. Поэтому нормальное цветовосприятие называется трихромазией. При определенном смешении трех основных цветов возникает ощущение белого цвета. При нарушении работы одного или двух датчиков основных цветов правильного смешения цветов не наблюдается и возникают нарушения цветовосприятия.
Различают врожденную и приобретенную формы цветоаномалии. При врожденной цветоаномалии чаще наблюдается снижение чувствительности к синему цвету, а при приобретенной — к зеленому. Цветоаномалия Дальтона (дальтонизм) заключается в снижении чувствительности к оттенкам красного и зеленого цветов. Этим заболеванием страдают около 10 % мужчин и 0,5 % женщин.
Процесс восприятия цвета не ограничивается реакцией сетчатки, а существенно зависит от обработки полученных сигналов мозгом.
Слуховой анализатор.
Значение слухового анализатора состоит в восприятии и анализе звуковых волн. Периферический отдел слухового анализатора представлен спиральным (кортиевым) органом внутреннего уха. Слуховые рецепторы спирального органа воспринимают физическую энергию звуковых колебаний, которые поступают к ним от звукоулавливающего (наружное ухо) и звукопередающего аппарата (среднее ухо). Нервные импульсы, образующиеся в рецепторах спирального органа, через проводниковый путь (слуховой нерв) идут в височную область коры большого мозга — мозговой отдел анализатора. В мозговом отделе анализатора нервные импульсы преобразуются в слуховые ощущения.
При воздушной проводимости звука человек способен воспринимать звуки в очень широком диапазоне — от 16 до 20 000 колебаний в 1 с.
Вкусовой и обонятельный анализаторы.
Значение вкусового анализатора заключается в апробации пищи при непосредственном соприкосновении ее со слизистой оболочкой полости рта.
Вкусовые рецепторы (периферический отдел) заложены в эпителии слизистой оболочки ротовой полости. Нервные импульсы по проводниковому пути, главным образом блуждающему, лицевому и языкоглоточному нервам, поступают в мозговой конец анализатора, располагающегося в ближайшем соседстве с корковым отделом обонятельного анализатора.
Обонятельный анализатор принимает участие в определении запахов, связанных с появлением в окружающей среде пахучих веществ.
Ощущение запаха при одной и той же концентрации пахучего вещества в воздухе возникает лишь в первый момент его действия на обонятельные клетки. В дальнейшем ощущение запаха ослабевает.
Тактильный и температурный анализаторы.
Деятельность тактильного анализатора связана с различением различных воздействий, оказываемых на кожу — прикосновение, давление.
Температурный анализатор. Его значение состоит в определении температуры внешней и внутренней среды организма.
Периферический отдел этого анализатора образован терморецепторами. Изменение температуры внутренней среды организма приводит к возбуждению температурных рецепторов, расположенных в гипоталамусе. Проводниковый отдел анализатора представлен спиноталамическим путем, волокна которого заканчиваются в ядрах зрительных бугров и нейронах ретикулярной формации ствола мозга. Мозговой конец анализатора — задняя центральная извилина КГМ, где формируются температурные ощущения.
Тепловые рецепторы представлены тельцами Руффини, холодовые — колбами Краузе.
ВНУТРЕННИЕ АНАЛИЗАТОРЫ.
Вестибулярный анализатор. Участвует в регуляции положения и движения тела в пространстве, в поддержании равновесия, а также имеет отношение к регуляции мышечного тонуса.
Двигательный анализатор. За счет активности двигательного анализатора определяется положение тела или его отдельных частей в пространстве, степень сокращения каждой мышцы.
Интероцептивный анализатор. Этот анализатор внутренних органов участвует в поддержании постоянства внутренней среды организма (гомеостаза).
Периферический отдел образован разнообразными интерорецепторами, диффузно расположенными во внутренних органах. Они называются висцерорецепторами.
Проводниковый отдел включает несколько различных по функциональному значению нервов, которые иннервируют внутренние органы, блуждающие, чревные и внутренностные тазовые. Мозговой отдел располагается в моторной и премоторной области КГМ. В отличие от внешних анализаторов мозговой отдел интероцептивного анализатора имеет значительно меньше афферентных нейронов, воспринимающих нервные импульсы от рецепторов. Поэтому здоровый человек не ощущает работу внутренних органов. Это связано с тем, что афферентные импульсы, поступающие от интерорецепторов в мозговой отдел анализатора, не преобразуются в ощущения, то есть не доходят до порога нашего сознания. Однако при возбуждении некоторых висцерорецепторов, например рецепторов мочевого пузыря и прямой кишки в случае растяжения их стенок, возникают ощущения позыва на мочеиспускание и дефекацию.
Висцерорецепторы участвуют в регуляции работы внутренних органов, осуществляют рефлекторные взаимодействия между ними.
Боль - физиологический феномен, информирующий нас о вредных воздействиях, повреждающих или представляющих потенциальную опасность для организма. Болевые раздражения могут возникать в коже, глубоких тканях и внутренних органах. Эти раздражения воспринимаются ноцицепторами, расположенными по всему телу, за исключением головного мозга. Термин ноцицепция означает процесс восприятия повреждения.