- • Оформление. Белорусский государственный медицинский университет, 2009 Кафедра детских инфекционных
- •История болезни №________
- •2. Жалобы больного
- •3. Анамнез болезни
- •4. Эпидемиологический анамнез
- •5. Анамнез жизни /Anamnesis vitae/.
- •6. Бытовые условия:
- •7. Объективные данные /Status praesens/ на день курации Дата___________ день болезни ____________ день лечения______________ Общий вид больного
- •8. Предварительный клинический диагноз
- •9. План обследования и лечения больного
- •11. Обоснование диагноза
- •12. Дифференциальная диагностика.
- •13. Дневник
- •14. Прогноз
И.Г. Германенко, А.А. Астапов
ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ОБСЛЕДОВАНИЯ БОЛЬНОГО
И НАПИСАНИЯ ИСТОРИИ БОЛЕЗНИ
ПО ДЕТСКИМ ИНФЕКЦИОННЫМ БОЛЕЗНЯМ
Минск 2009
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА ДЕТСКИХ ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ
И.Г. Германенко, А.А. Астапов
ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ОБСЛЕДОВАНИЯ БОЛЬНОГО И
НАПИСАНИЯ ИСТОРИИ БОЛЕЗНИ ПО ДЕТСКИМ
ИНФЕКЦИОННЫМ БОЛЕЗНЯМ
Учебно-методическое пособие
Минск 2009
УДК 616.9-053.2-07 (075.8)
ББК 57.33 я73
Г 38
Утверждено Научно-методическим советом университета в качестве учебно-методического пособия
Авторы: зав. кафедрой детских инфекционных болезней БГМУ, канд. мед. наук, доцент И.Г. Германенко, канд. мед. наук, доцент А.А.Астапов
Рецензент: зав. кафедрой детских инфекционных болезней БелМАПО, д.м.н., профессор А.А.Ключарева
Германенко И.Г.
Примерный план обследования больного и написания истории болезни по детским и детским инфекционным болезням: Учеб.-метод. пособие / И.Г.Германенко, А.А.Астапов. – Мн.: БГМУ, 2009. 35 с
Отражены современные требования к ведению и оформлению медицинской документации в стационарных условиях. В качестве приложения внесены все необходимые нормативы физиологических параметров детей с учетом возраста, позволяющие правильно интерпретировать данные лабораторного обследования больных.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 5 курса лечебного факультета.
УДК 616.9-053.2-07 (075.8)
ББК 57.33 я73
Оформление. Белорусский государственный медицинский университет, 2009 Кафедра детских инфекционных
болезней БГМУ
заведующий кафедрой
___________________
История болезни №________
Ф.И.О. больного_________________________________________________
Клинический диагноз /расшифрованный с указанием метода подтверждения диагноза и тяжести течения болезни/ ________________________________
________________________________________________________________
Куратор _________________________
Ф. И. О. студента
Курс, группа, факультет____________
Срок курации:
Начало (дата)_______________________
Окончание (дата)____________________
Преподаватель ______________________
ученая степень, звание, Ф.И.О.
1. ПАСПОРТНАЯ ЧАСТЬ
Фамилия, имя и отчество больного……………………………
Возраст……………/дата рождения/…………………….
Место жительства /подробный адрес/…………………………….
Название детского коллектива, который посещает ребенок………….
Дата последнего посещения детского коллектива………………
Дата поступления…………………….день болезни…………………….
Дата выписки…………………………………………..
Исход болезни: выздоровление, улучшение, без изменения, ухудшение.
Умер /подчеркнуть/
Кем направлен больной? /название лечебного учреждения/……………….
Диагноз направившего учреждения………………………………………..
Диагноз при поступлении……………………………………………………
Клинический диагноз: Основной, дата установления……………………
Осложнения…………………………………………………………………..
Сопутствующие заболевания…………………………………………………..
Внутрибольничная инфекция /название и дата возникновения/…………….
Проведено койко-дней…………………………………………………………..
2. Жалобы больного
/родителей или родственников/ в день курации
Поведение ребенка: беспокойство, судорожная готовность, вялость,
адинамия, помрачнение или отсутствие сознания, судороги
Температура: нормальная, субфебрильная, до 39о, выше 39о, постоянная
Лихорадка, волнообразная, гектическая, перемежающаяся, др.
Ознобы /время их возникновения/ сменяющиеся жаром.
Головная боль: характер, локализация, периодичность.
Сон: длительность, спокойный или беспокойный, бессонница
Cыпь на коже и слизистых оболочках: характер её, локализация, периодичность, этапность высыпания, зуд. Сопровождается ли появление сыпи подъемом температуры?
Суставные, мышечные боли, их локализация, постоянные, ноющие. Изменение походки /в чем это проявляется?/.
Поты: ночные, профузные, потливость
Голос: громкий, тихий, изменение тембра – осиплость, охриплость, афония.
Кашель: постоянный, периодический, сухой или влажный, лающий, остановка дыхания во время кашля, приступообразный.
Аппетит: сохранен, снижен, отсутствует, отвращение к пище /какой?/.
Жажда: сухость во рту, затрудненное глотание, боль в горле.
Тошнота, рвота /кратность, характер рвотных масс, связь с приемом пищи, воды, лекарства/.
Боли в животе: локализация, иррадиация, связь с приемом пищи, постоянные, схваткообразные, тенезмы, вздутие живота, урчание кишечника, выпадение прямой кишки.
Стул: частота, консистенция /оформленный, кашицеобразный, жидкий, водянистый/, наличие патологических примесей /слизь, кровь в виде прожилок или капель/, непереваренных частиц пищи. Стул обильный, скудный
Моча: цвет, частота мочеиспускания, боли при мочеиспускании, боли в поясничной области.
Зрение: снижение, мелькание мушек, сетка или туман перед глазами, двоение предметов и т.д.
Необходимо уточнить дату появления патологических изменений и длительность их /минуты, часы, дни, месяцы, годы/, постоянство или периодичность.