МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ГИГИЕНЫ ТРУДА И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ БОЛЕЗНЕЙ

С КУРСОМ ИПО

Утверждаю

Зав. кафедрой, проф.

__________ Терегулова 3. С.

« »_______________2007 г.

Дисциплина профессиональные болезни

курс V

Специальность лечебное дело

семестр Х

Практическое занятие на тему

"Заболевания, вызываемые воздействием химических факторов. Профессиональные интоксикации ( острые и хронические

) ароматическими углеводородами.

Профессиональные интоксикации пестицидами.

Металлотоксикозы ( интоксикации свинцом, ртутью,

марганцем"

(Методические рекомендации для преподавателей)

факультет лечебный

Уфа - 2007

ТЕМА: " Заболевания, вызываемые воздействием химических факторов. Профессиональные интоксикации ( острые и хронические) ароматическими углеводородами. Профессиональные интоксикации пестицидами. Металлотоксикозы ( интоксикации свинцом, ртутью, марганцем ) на основании рабочей программы ( М., 2000) утверждено « 03 » декабря 2007г. деканом лечебного факультета на основании типовой межкафедральной программы по профессиональным болезням и соответствии с основной образовательной программой подготовки врача лечебника.

Авторы: зав. кафедры гигиены труда и профессиональных болезней с курсом ИПО проф., д.м.н. З.С. Терегулова,

ассистент кафедры гигиены труда и профессиональных болезней с курсом ИПО А.Х. Хусаинова

Рецензент: Каримова Л.К.

Утверждено на заседании кафедры гигиены труда и профессиональных болезней с курсом ИПО « 03» __декабря___2007 г.

.

Уфа –2007

1. Тема и её актуальность: "Заболевания, вызываемые воздействием химических факторов. Профессиональные интоксикации ( острые и хронические) ароматическими углеводородами. Профессиональные интоксикации пестицидами. Металлотоксикозы ( интоксикации свинцом, ртутью, марганцем)

Важнейшие промышленные яды и вызываемые ими про­изводственные отравления: свинец и его соединения, ртуть, марганец, и его соединения, бензин, сероуглерод, бензол, его гомологи, нитро и аминопроизводные, хлорированные углеводороды, раздража­ющие газы. Металлы, внедряемые в производство в связи с новой техникой (бериллий, ванадий, кадмий, никель, торий и др.). Основные производства и работы, связанные с воз­можностью действия отдельных промышленных ядов на орга­низм рабочих.

Проблема производства и применения пестицидов в сель­ском хозяйстве. Гигиеническая классификация пестицидов. Ртутно-, фосфор- и хлорорганические соединения, использу­емые в качестве пестицидов.

Профессиональные интоксикации отдельными ядами. Ранняя диагностика интоксикаций и ее значение для профилак­тики. Меры предупреждения отравления (для каждого из названных ядов). Основные оздоровительные мероприятия. Медицинские противопоказания к работе применительно к особенностям действия отдельных ядов.

Гигиенические особенности применения и токсикологическая характеристика пестицидов. Классификация пестицидов: по химическому составу, объ­ектам применения, гигиеническая и др.

2. Учебные цели: Уметь дифференцировать различные яды и знать клиническую картину при отравлениях ( острых и хронических).

3. Вид занятия: практическое занятие.

4. Продолжительность занятия: 6 часов

5. Оснащение: таблицы, тесты, учебные пособия, истории болезни, приказы

6. Структура занятия (технологическая карта)

	Этапы занятия и их содержание	Время в мин.	Используемые наглядные методические пособия и т.д.	Место проведения	Цель и характер деятельности
					студента	преподавателя
1	Организационный этап. Проверка к готовности к занятию (внешний вид, отметка присутствующих)
2.	По результатам тестирования проводится оценка самоподготовки студентов		Тесты	Учебная комната	Решение типовых задач с использованием тестов.	Контроль исходного уровня знаний
3	Ознакомление студентов с содержанием занятия. Основные вопросы: 1) Профессиональные интоксикации ( острые и хронические) ароматическими углеводородами. 2) Профессиональные интоксикации пестицидами. Металлотоксикозы ( интоксикации свинцом, ртутью, марганцем). 3) клиника, диагностика, экспертиза трудоспособности , связанными с воз­можностью действия отдельных промышленных ядов на орга­низм рабочих. , права и обязанности врачей по гигиене труда.		таблицы, тесты, учебные пособия	Учебная комната	Для правильной организации необходимо ознакомление с ранней диагностикой интоксикаций и ее значение для профилак­тики. Меры предупреждения отравления (для каждого из названных ядов). Воздействие на работающих пестицидов способы и индивидуальной защиты организма.	Изложить профессиональные интоксикации отдельными ядами. Основные оздоровительные мероприятия. Медицинские противопоказания к работе применительно к особенностям действия отдельных ядов.
4.	Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя. а)курация тематических больных б) посещение с больными лечебных и диагностических кабинетов		Больные, истории болезни диагностическое и лечебное оборудование кабинетов, лабораторий и др.	Палаты больных Кабинеты функциональной диагностики и др.	Уметь собрать анамнез, провести физикальное исследование, сформулировать диагноз, назначить адекватное лечение. Участие в обследовании курируемых больных	Контроль за проводимыми исследованиями Клинический разбор у постели больного.
5.	Разбор проведенной курации больных, выполненных лабораторных исследований		Курируемые больные	Учебная комната	Уметь интерпритировать результаты содержания в биосубстратах свинца, ртути, марганца и т.д. , составить план обследования, сформулировать клинический диагноз по ВОЗ, выявить осложнение болезни	Формировать клиническое мышление студента. Подчеркнуть клинические особенности различных вариантов заболевания и его осложнения
6.	Контроль конечного уровня знаний и умений по теме.		Ситуационные задачи, тесты.	Учебная комната		Контроль конечного уровня знаний

. Вопросы для проверки исходного уровни знаний:

1. Профессиональные интоксикации отдельными ядами. Первая помощь при острых отравлениях.

2. Ранняя диагностика, лечение интоксикаций и ее значение для профилак­тики. Меры предупреждения отравления (для каждого из названных ядов).

3. Токсикокинетика и токсикодинамика. Период полувыведения. Механизм действия. Фазы интоксикации - токсикогенная и соматогенная.

4. Клиника острого отравления. Дифференциальная диагностика. Лабораторная диагностика. Лечебные мероприятия. Специфическая и патогенетическая терапия. Реабилитация.

5) Гигиенические особенности применения пестицидов: близкие и отдален­ные последствия при работе воздействия пестицидов на организм. Классификация пестицидов.

6 ) Металлы, внедряемые в производство в связи с новой техникой ( бериллий, ванадий, кадмий, никель, торий и др.).

7) Основные производства и работы, связанные с воз­можностью действия отдельных промышленных ядов на орга­низм рабочих