Основные недостатки и ошибки, допускаемые студентами при выполнении контрольной работы

1. Наиболее часто повторяющимся недостатком является почти дословное списывание текста учебника. Необходимо ответы излагать своими словами, а механизм и регуляцию функций сопровождать иллюстрацией в виде схем и рисунков.

2. Некоторые студенты не используют новейшие данные по курсу физиологии.

3. Одним из наиболее сложных вопросов для усвоения является регуляция того или иного процесса, в том числе регуляция обмена веществ. Как правило, студенты ограничиваются только перечислением желез внутренней секреции или гормоном, принимающих участие в регуляции, не указывая конкретной роли каждого из них.

4. В ответах не приводятся материалы личных наблюдений за поведением животных, не отражая физиологические особенности животных, с которыми имеет дело студент в процессе своей практической деятельности.

5. Часто в ответах на вопросы о физиологическом действии витаминов дается описание лишь клиники заболеваний, связанных с их недостатком. Необходимо указать физиологическую роль витамина.

6. Таким же недостатком является описание клиники заболеваний при гипер- или гипофункции желез внутренней секреции. Следует изложить физиологическую роль гормонов в обмене веществ и других процессах жизнедеятельности.

7. При изложении материала по физиологии анализаторов нельзя ограничиваться лишь характеристикой рецепторного аппарата, необходимо показать роль двух его отделов – проводникового и центрального.

Следует иметь ввиду, что при возникновении затруднений в процессе изучения материала курса и выполнении контрольной работы студент-заочник может получить консультацию на кафедре лично.

6. Физиология системы крови

Кровь как внутренняя среда организма. Её значение в поддержании гомеостаза. Основные функции крови. Количество крови у различных видов сельскохозяйственных животных. Физико-химические свойства крови.

Состав крови. Плазма и сыворотка крови. Белки плазмы крови, их характеристика и функциональное значение. Ионный состав плазмы.

Форменные элементы крови (эритроциты, лейкоциты, тромбоциты). Эритроциты, их строение и функции. Количество эритроцитов в крови различных видов животных. Скорость оседания эритроцитов и её значение для клиники. Гемоглобин и его роль в переносе кислорода и углекислого газа. Производные гемоглобина.

Лейкоциты, их виды и количество. Образование и функции разных видов лейкоцитов. Тромбоциты и их роль в свертывании крови. Свертывание крови, современная теория свертывания. Противосвертывающая система крови. Регуляция свертывания крови.

Учение о группах крови. Группа крови сельскохозяйственных животных.

Нервная и гуморальная регуляция процессов кроветворения.

Лимфа. Состав и значение лимфы. Механизм её образования.

7. Методические указания

В этой теме необходимо усвоить понятие о гомеостазе. Обратите внимание на изучение состава крови как внутренней среды организма и на связь функций крови с её отдельными элементами. Выучите показатели нормального соотношения форменных элементов крови, содержания гемоглобина и др. у здоровых животных.

Необходимо изучить роль гемоглобина и методы его количественного и качественного определения, процесс свертывания крови, физиологическую характеристику групп крови, процесс образования лимфы и её значение, возрастные особенности системы крови, понятие об эритропоэзе и регуляции кроветворения.

Необходимо овладеть практическими навыками по приготовлению мазков крови, определению числа эритроцитов, лейкоцитов, гемоглобина.