7. Основные даты реформ школьного образования в России: 1918; 1930; 1958; 1984; 1992

8. Представителями российской эмигрантской педагогики в 1920-х гг. были…

С.И. Гессен;

В.В. Зеньковский;

Н.А. Бердяев.

9. Ведущие педагогические идеи А.С. Макаренко:

воспитание в коллективе;

трудовое воспитание;

воспитание воли, характера, дисциплины.

10. Педагогические труды, написанные А.С. Макаренко:

«Педагогическая поэма»;

«Флаги на башнях»;

«Книга для родителей».

11. А.С.Макаренко были сформулированы такие принципы воспитания личности в коллективе как:

принцип параллельного действия,

принцип перспективных линий.

12. Современную концепцию российского образования разработали…

В.В. Краевский;

И.Я. Лернер;

Н.М. Скаткин.

13.. Основными чертами, характеризующими развитие отечественной школы и педагогики в конце ХХ в., явились…

демократизация образования;

наличие альтернативных школ;

воспитание, основанное на сотрудничестве, партнёрстве

.

14. Современными моделями российских авторских школ являются…

школа диалога культур (В. Библер);

саморазвития личности (А. Тубельский);

школа-комплекс (Е. Ямбург);

15. Ведущими тенденциями современного развития мирового образовательного процесса являются…

глобализация;

интеграция;

информатизация;