ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО СОЦИОЛОГИИ 1. Уровни и формы познания социальной действительности. 2. Основные категории и понятия социологии 3. Социально-философские предпосылки социологии. 4. Социально-экономические предпосылки социологии. 5. Научные предпосылки социологии. 6. Социологический проект О.Конта. 7. Закон трех стадий умственного развития. 8. Социологизм Э.Дюркгейма. 9. Понятие социального факта. 10. Понятие социальной аномии. 11. Органицизм Г.Спенсера 12. «Понимающая социология» М.Вебера 13. Типы социального действия. 14. Диалектико-материалистический подход к изучению общества 15. Структура личности в символическом интеракционизме Дж.Мида. 16. Понятие социальной общности. 17. Виды социальных общностей. 18. Признаки общества. 19. Современное российское общество как социальная общность. 20.  Социальные проблемы современного российского общества.

21. Понятие социального института. 22. Признаки социального института. 23. Экономические социальные институты. Состояние экономических социальных институтов в современном российском обществе. 24. Семья как социальный институт. Состояние семьи и брака в современном российском обществе. 25. Образование как социальный институт. Состояние образования в современном российском обществе. 26. Государство как социальный институт. Состояние политических социальных институтов в современном российском обществе. 27. Религия как социальный институт. Религиозность в современном российском обществе. 28. Социальный статус и социальная роль. 29. Понятие социализации. 30. Девиантное поведение. 31. Понятие социальной группы. 32. Виды социальных групп. 33. Типы лидерства. 34. Понятие социальной организации. 35. Виды структуризации общества. 36. Гендерная структура общества. 37. Социально-демографическая структура общества. 38. Социальная стратификация. 39. Критерии социальной стратификации. 40. Социальная мобильность. Виды социальной мобильности.

41. Социальные изменения. Факторы социальных изменений. 42. Социальные движения. Стадии развития социальных движений. 43. Понятие глобализации. 44. Понятие модернизации. 45. Признаки глобализации. 46. Глобальные проблемы общественного развития. Признаки глобальных проблем. 47. Проблема экономического неравенства как глобальная проблема современного общественного развития. 48. Место и роль современной России в процессе глобализации 49. Основные этапы разработки программы социологического исследования. 50. Понятие социальной проблемы. 51. Понятие цели и задач социологического исследования 52. Понятие гипотезы социологического исследования. 53. Понятие выборки. Виды выборки. 54. Методы сбора информации в социологическом исследовании. 55. Анкетирование в социологическом исследовании. 56. Значение социологической информации в профессиональной деятельности специалиста.

1. Уровни и формы познания социальной действительности.

Социальному познанию можно дать следующее определение: "Познание людьми законов функционирования общества и самих себя, своих целей, желаний, потребностей, называется социальным познанием"

Процесс социального познания, как и познание вообще, осуществляется на двух уровнях - обыденно-практическом и научно-теоретическом.

Обыденное сознание в большинстве случаев руководствуется "житейской мудростью", не проникая в сущность явления и довольствуясь внешними проявлениями, как бы скользя по поверхности.

Теоретический этап научного исследования направлен на обнаружение в объекте устойчивых и повторяющихся связей, открытие законов и закономерностей его функционирования и развития.

Традиционно выделяются следующие типы социального познания:

1) гуманитарное знание - Предметом выступает субъективный мир человека. Социальное бытие рассматривается в нем субъективно, через его значимость для человека.

2) социально-экономическое знание - ориентировано на описание тех процессов, которые оказывают значительное воздействие на развитие общества и прежде всего - отношения собственности, распределения, обмена и потребления материальных благ, то есть экономическую жизнь общества.

3) социально - философское знание - выделяет основные формы человеческой деятельности, основные законы их функционирования и развития, анализирует взаимосвязь и взаимовлияние основных сфер жизнедеятельности общества и место человека в этих системах.

2. Основные категории и понятия социологии.

Социологические категории - основные и наиболее общие понятия социологии, отражающие объективную социальную действительность в обобщенном виде, в ее становлении, развитии и утверждении.

1. общенаучные категории в соответствующем социологическом преломлении (“социальная система”, “социальное развитие” и др.)

2. собственно социологические категории (“стратификация”, “институт”, “организация”, “статус”, “роль”, “нормы”, “ценности” и др.)

3. категории дисциплин, пограничных с социологией (“личность”, “семья”, “культура” и др.)

ПОНЯТИЯ

Социальная структура, Социальная стратификация, Социальная мобильность, Социальное действие, Социальное поведение, Личность, Социальный статус, Социальная роль

3. Социально-философские предпосылки социологии.

Истоки социологии можно найти в рассуждениях философов Даоской школы, в которых делались попытки на основе наблюдений и размышлений определить пути наилучшего правления, воспитания молодёжи, а также условия для деятельности с наибольшей пользой. Новый толчок исследованиям социальной сферы дала античная мысль. Такие работы Платона, как «Государство и законы», а также работы Аристотеля «Политика» положили начало отдельных общественных институтов, в частности государства, семьи и права. Впервые античные философы обратились к проблеме места человека в обществе.

Новый этап развития социологической мысли связан с эпохой Возрождения. Великие средневековые учёные Эразм Ротердамский, Томас Мор, Николла Маккиавелли, Мишель Монтень подняли проблемы человеческих отношений в обществе, напоминающих общину, где моральные устои и порядок регулировались волей Бога и традициями, человек в такой системе мироздания играл не значительную роль.

В эпоху Просвещения в корне изменился взгляд на общество и место человека в нём. Клод Гельвеций, Дени Дидро, Жан-Жак Руссо, Вольтер начинают анализировать структуру общества, определять истоки развития неравенства, появления неоднородного общества, выявлять роль религии в социальных процессах.

Слово социология было введено в научный оборот Огюстом Контом в 1839 году. Он назвал новую науку об обществе социальной физикой. В его понимании социология равнозначна обществознанию, включающего в себя всё, что относится к обществу. Философия О. Конта получила название «Позитивизм».