- •Вопрос 1: Место Средневековья во всемирном историческом процессе
- •Вопрос 2: Образование государства у Восточных славян. Норманизм и антинорманизм в исторической науке
- •Вопрос 3: Киевская Русь: основные периоды истории
- •Вопрос 4: Русские земли в 13-15веках. Последствия монголо-татарского нашествия
- •Вопрос 5: Причина возвышения Москвы, политика московских князей в начале 16 века
- •Вопрос 6: Формирование единичного государства северо-восточная Русь с центром Москвы
- •Вопрос 7: Россия в 16 веке. От политики реформ к опричному террору. Опричнина и её последствия для страны
- •Вопрос 8: Основные тенденции политического и социально-экономического развития России в 17 веке
- •Вопрос 9: Мировая история: переход к новому времени
- •Вопрос 10: Объективная необходимость модернизации России, Пётр 1 и его реформы
- •Вопрос 11: Россия в период «просвещенного абсолютизма» Екатерины 2
- •Вопрос 12: 18 век – «век просвещения». Русские просветители
- •Вопрос 13: Мировая история: формирование индустриальной цивилизации
- •Вопрос 14: Россия на путях буржуазных преобразований. Начало гражданского раскрепощения страны
- •Вопрос 15: Эволюция общественной мысли России в первой половине 19 века
- •Вопрос 16: Особенности пореформенного экономического и социально-политического развития России
- •Вопрос 17: Россия на рубеже 19-20 века. Попытка модернизации страны, их непоследовательность и незавершенность
- •Вопрос 18: Общественно-политическая борьба вокруг проблемы исторического выбора
- •Вопрос 19: Общественно-политическая борьба вокруг проблемы исторического выбора 20 век.
- •Вопрос 20: Распространение марксизма в России. Российская социал-демократия на рубеже 19-20 века
- •Вопрос 21: Российская революция 1905-1907г, её причины, особенности, важнейшие события и значение
- •Вопрос 22: Платформы и организации консервативно-охранительного, либерального и социалистического направления в период первой Российской революции
- •Вопрос 23: Образование треть июльской политической системы, её место в истории российской государственности
- •Вопрос 24: Объективная необходимость модернизации аграрного сектора России в начале 20 века. Цель и сущность аграрной реформы Столыпина
- •Вопрос 25: Причины первой мировой войны, её характер и цели. Россия в первой мировой войне
- •Вопрос 26: Нарастание раскола Российского общества и общественно-политического кризиса в период первой мировой войны, формы его проявления
- •Вопрос 27: Кризис самодержавия февральской революции 1917г и её результаты
- •Вопрос 28: От февраля к октябрю. Роль политических партий в выборе перспектив развития страны
- •Вопрос 29: Консолидация правых сил. Корниловский мятеж и разгром. Возрастание влияния левых сил (большевики, коммунисты). Подготовка большевиками вооруженного восстания осенью 1917 года
- •Вопрос 30: Октябрьская революция 1917 года, проблемы, оценки, расстановка политических сил
- •Вопрос 31: Современные оценки, альтернативы выбора исторического пути России 1917 года
- •Вопрос 32: Формирование новой системы власти, после октябрьского периода
- •Вопрос 33: Социально-экономическое преобразование в первые месяцы советской власти. Красногвардейская атака на капитал
- •Вопрос 34: Гражданская война (причины. Этапы) и иностранная военная интервенция в России, Антанты, сша, Японии
- •Вопрос 35: Идеология и политические цели белого и красного и зеленого движения в период гражданской войны
- •Вопрос 36: Военный коммунизм: политика, идеология, практика
- •Вопрос 37: Кризис системы большевицкой власти в конце 1920 года начале 1921 года.
- •Вопрос 38: Монархическая и буржуазная эмиграция
- •Вопрос 39: Переход к новой экономической политики, концепции нэПа
- •Вопрос 40: Развитие страны на путях нэПа: успехи, трудности, основы противоречия
- •Вопрос 41: Свёртывание нэПа, изменение стратегии, развития
- •Вопрос 42: Стратегия форсирования развития. Итоги и цена политического рывка
- •Вопрос 43: Сплошная коллективизация сельского хозяйства и её итоги
- •Вопрос 44: Формирование тоталитарного режима и его сущность
- •Вопрос 45: Идеологизированность режима 30-х годов. Установление контроля над духовной жизнью общества
- •Вопрос 46: Образование ссср и национальное государственное строительство
- •Вопрос 47: Итоги второй мировой войны, предвоенный кризис мировой политики
- •Вопрос 48: Вторая мировая война, её начало, причины, характер и периодизация
- •Вопрос 49: ссср в условиях начавшейся войны (1939-1941г)
- •Вопрос 50: Великая Отечественная война: начало, характер, цели, основные периоды и события
- •Вопрос 51: Начало Великой Отечественной войны. Перестройка жизни страны на военный год
- •Вопрос 52: Решающая роль ссср в разгроме фашисткой Германии и в спасении мировой цивилизации от варварского порабощения
- •Вопрос 53: Новая расстановка политических сил в мире после окончания второй Мировой войны. «Холодная война», её причины, сущность и последствия
- •Вопрос 54: Восстановление и развитие народного хозяйства ссср после окончания Великой Отечественной Войны.
- •Вопрос 55: Смерть Иосифа Виссарионовича Сталина и борьба в руководстве страны за власть
- •Вопрос 56: Оттепель. Либерализация всех сторон жизнедеятельности Советского общества в период управления страной Никиты Сергеевича Хрущёва. Критика культа личности Сталина
- •Вопрос 57: Социально-экономическое развитие страны (1953-1964г)
- •Вопрос 58: Основные противоречия экономического и политического развития страны в 1970г начале 1980г;
- •Вопрос 59: Политическая смена государственного строя России
- •Вопрос 60: Россия в условиях нового государственного строя
Вопрос 10: Объективная необходимость модернизации России, Пётр 1 и его реформы
XVIII век был важным этапом в истории не только западных стран, но и России, модернизацию которой начал осуществлять император Петр I (1682 – 1725). Необходимость петровских преобразований была обусловлена, во-первых, социально-экономическими процессами, которые проходили в стране в XVII в. и выразились в реформах деда, отца и брата Петра; во-вторых, прогрессирующим отставанием России от Запада; в-третьих, приверженностью Петра к западному рационализму, европейскому образу жизни. Таким образом, перемены во всех сферах общественной жизни России были объективно необходимы. Целью реформ было превращение страны в мощное обороноспособное государство, с которым должны были считаться ведущие европейские державы.
Реформы в области гос устр-ва - По областной реформе страна была разделена на губернии. Губернатор обладал судебной, административной, полицейской и финансовой властью. Вместо Боярской думы был образован Правительствующий Сенат – высший орган, регулирующий работу всех гос учреждений. Приказы были заменены коллегиями, отличающимися четким разграничением обязанностей. Был учрежден Святейший Синод, кот упразднил патриаршество и сделал церковь частью гос аппарата. Иерархию гос власти возглавлял император.
Реформа в армии - была введена рекрутская повинность, на основе кот была создана регулярная армия; также были созданы элитные войска (Преображенский и семёновский полки)
Судебная реформа – четкое разграничение уголовного, гражд и военного судов.
Фин реформа – введение единого налога – подушная подать, установление особых сборов в соответствии с деят-тью, государственная монополия на часть товаров (соль, вино, табак и пр.) и развитие пром-ти путем учреждения мануфактур
Реформа в образовании – открыты проф школы, Академия наук, установлена Европ программа обучения по сословиям.
Соц реформа - произошло слияние вотчины и поместья: по указу о единонаследии поместье, как и вотчина, передавалось по наследству старшему сыну, другие же должны были идти на гражданскую или военную службу; государственная служба регулировалась «Табелью о рангах» кот вводила 14 рангов – ступенек карьеры для служащих и принцип служебной выслуги.
Вопрос 11: Россия в период «просвещенного абсолютизма» Екатерины 2
Еще одна попытка модернизации страны в XVIII в. была предпринята Екатериной II (1762 – 1796). Историки по-разному оценивают ее деятельность. Одни считают, что, надев маску либерала, императрица проводила свою крепостническую, продворянскую политику в форме просвещенного абсолютизма. Просвещенный абсолютизм действовал в интересах дворянства и государства, но при этом способствовал развитию капиталистического уклада и при помощи законов ослаблял остроту социальных противоречий. Другие авторы полагают, что Екатерина II действительно собиралась осуществить либеральные реформы в русле идей Просвещения. Но, столкнувшись с сопротивлением дворянства и опасаясь потерять корону без его поддержки, императрица отказалась от многих своих проектов.
В условиях начавшегося разложения крепостнического хозяйства и распространения идей франц просветителей самодержавие в лице Екатерины II проводило политику просвещенного абсолютизма, кот, как уже было сказано, по-разному оценивается историками. Политика просвещенного абсолютизма проявилась в работе Уложенной комиссии, в знаменитом «Наказе» (составленная императрицей своеобразная инструкция к проведению Уложенной комиссии, в кот рассматривались принципы организации гос-ва, основ законодательства, судопроизводства, сословной политики), в секуляризации церковных владений, в реорганизации системы управления на местах и в целом ряде указов, создающих условия для торгово-промышленной деятельности крестьянства и купечества. При этом Екатерина II отстаивала незыблемость самодержавия, необходимость крепостного права, кот в ее царствование достигло своего апогея, закрепила все права и сословные привилегии дворянства. Т.о, деят-ть Екатерины II способствовала переменам в общ сознании России, что в конечном счете привело к переходу передовой части дворянства в оппозицию самодержавию и крепостничеству.