- •Российской федерации казанский научно-исследовательский технический университет
- •Кафедра социологии, политологии и менджмента
- •Роль самостоятельной работы в учебном процессе.
- •Программа исследования. Введение.
- •Раздел I. Основные теоретические понятия. Объект и предмет исследования.
- •Предмет данного исследования является роль самостоятельной работы в учебном процессе.
- •Раздел II. Характеристика объекта исследования.
- •Раздел III. Цели и задачи исследования, рабочие гипотезы
- •Раздел IV. Методика и техника сбора первичной социальной информации. Обработка полученных данных.
- •Основные понятия прикладной социологии.
- •II. Результаты исследования
- •III. Использованная литература:
- •IV. Приложение. Сводная анкета.
- •25. Ваша национальность?
- •26. Ваше социальное происхождение?
- •27. Ваш возраст:
25. Ваша национальность?
а) русский |
5 |
35% |
б) татарин |
9 |
65% |
в) другое:________________________ |
0 |
0% |
26. Ваше социальное происхождение?
а) рабочий |
6 |
43% |
б) служащий |
0 |
0% |
в) крестьяне |
7 |
50% |
г) буржуазия |
1 |
7% |
27. Ваш возраст:
а) 18 |
1 |
7% |
б) 19 |
11 |
78% |
в) 20 |
2 |
15% |
Таблица связей.
|
1. Какое общеобразовательное среднее учебное заведение окончили до поступления в ВУЗ?
|
4. Успеваемость за последний семестр?
|
25. Ваша национальность?
|
||||||||||
|
а) Общеобразовательная средняя школа |
б) Гимназия |
в) Лицей |
г) СПТУ |
д) Техникум |
а) 5.0 |
б) 4.5 |
в) 4.0 |
г) 3.5 |
д) 3.0 |
а) русский |
б) татарин |
в) другое: |
7. Сколько времени Вы уделяете на выполнение самостоятельной работы? |
7 |
3 |
2 |
0 |
1 |
1 |
4 |
1 |
6 |
1 |
5 |
9 |
0 |
а) несколько часов в день |
3 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
2 |
|
б) час в день |
1 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
1 |
|
1 |
2 |
|
в) несколько часов в неделю |
1 |
2 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
|
3 |
|
3 |
2 |
|
г) час и меньше в неделю |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
д) затрудняюсь ответить |
1 |
|
1 |
|
|
|
|
1 |
1 |
|
|
2 |
|
13. Что мешает Вам выполнять самостоятельную работу? |
7 |
3 |
2 |
0 |
1 |
1 |
4 |
1 |
6 |
1 |
5 |
9 |
0 |
а) ничего не мешает |
2 |
|
1 |
|
|
|
|
1 |
1 |
|
|
2 |
|
б) нехватка свободного времени |
2 |
1 |
|
|
1 |
|
1 |
|
2 |
1 |
2 |
2 |
|
в) непонимание учебной программы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) лень |
3 |
2 |
1 |
|
|
1 |
3 |
|
3 |
|
3 |
5 |
|
д) другое: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е) затрудняюсь ответить |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|