- •План семинарских занятий
- •"Социальная антропология"
- •Содержание
- •1. Темы семинарских занятий
- •2. Основная литература к семинарским занятиям
- •3. Электронные ресурсы
- •4. Темы для написания рефератов и эссе
- •5. Дополнительная литература
- •6. Социальная антропология и специальность
- •6. 1. Междисциплинарный характер социальной антропологии.
- •6. 2. Социальная антропология и социология.
- •6. 3. Социальная антропология и социальная работа
- •6. 4. Социальная антропология и психология
- •6. 5. Социальная антропология и менеджмент
- •6. 6. Социальная антропология и связи с общественностью
- •7. Тезисы и комментарии к основным темам занятий
- •8. Рекомендации к написанию текста реферата и эссе
- •8. 1. Выбор жанра.
- •8.2. Нарратив
- •8.3. Реферат
- •8.4. Эссе
- •8.5. Доклад
- •8. 7. Поиск литературы.
- •8. 8. Составление рабочего плана.
- •8. 9. Процесс написания
- •8. 10. Оформление текста
- •8. 11. Оценка текста
8. 10. Оформление текста
Общие требования к оформлению можно узнать из специальных методичек. От себя добавлю, что важно не забывать делать правильные ссылки на использованную литературу. Это нужно для проверки ваших цитат и для проявления уважения к тем авторам, работы которых приходилось использовать. Текст нужно сдавать в легко читаемом виде и без грамматических ошибок. В начале работы необходимо дать перечень рассматриваемых вопросов с указанием соответствующих страниц в тексте. Желательно иметь предисловие, в котором показать актуальность темы, степень её разработанности в литературе, круг использованных работ с их оценкой; необходимо выделить цель и задачи написания работы, указать использованные источники, обосновать свой подход в изложении темы. В конце основного текста дать заключение, в котором сжато изложить полученные результаты. Завершение всего — список использованной литературы с указанием всех выходных данных источника.
8. 11. Оценка текста
Письменная работа - универсальная форма освоения курса, поэтому возможны различные формы его оценки:
-
На основе текста можно сделать доклад на семинаре, на конференции и, отвечая на вопросы других студентов и преподавателя, защитить результаты своей работы;
-
Она может быть основой беседы с преподавателем для сдачи зачёта. Для этого нужно быть готовым не только ответить на любой вопрос по выбранной теме, но не забыть, что общий курс социальной антропологии шире содержания защищаемой работы и нужно приготовиться отвечать и на более общие вопросы;
-
Текст может стать основой написания курсовой и дипломной работы, что не исключает необходимости сдавать зачет и экзамен по данному предмету, но в серьезной нацеленности на дипломную работу и оценка может быть более высокая.
Выбор каждого из этих вариантов аттестации студент может сделать сам в ходе работы над текстом.
1 См.: Романов П. В. Социальная антропология организаций / П. В. Романов. Саратов: Саратовский государственный технический университет, 1999, 135 с.
2 Кант И. Трактаты и письма. М., 1980. С. 475.
3 Шиллер Ф. Собр. соч.: В 8-и т. Т. 6. М., 1950. С. 302.
4 Эльконин Д. Б. Психология игры. М., 1978. С. 20.
5 Там же..
6 Гидденс, Э. Социология.