2. Представление о предмете отечественной психологии (деятельностный подход): понятие психики, её основных свойствах и функции. Структура психических явлений.

Современная психология рассматривает психику как свойство особым образом организованной материи – головного мозга. Психика – это свойство высокоорганизованной материи, позволяющая отражать предметы и явления окружающего мира из самого себя и регулировать своё поведение в соответствии с требованиями реальности.

Основными функциями психики являются тесно взаимосвязанные между собой отражение объективной реальности и регуляция индивидуального поведения и деятельности.

Отражение выражает в себе способность материальных объектов в процессе взаимодействия воспроизводить в своих изменениях особенности и черты воздействующих на них объектов.

В структуре психики обычно выделяют три крупные труппы психических явлений, а именно:1) психические процессы2) психические состояния3) психические свойства.

Психические процессы — динамическое отражение действительности в различных формах психических явлений. Психический процесс, как составляющее структуры психики, это течение психического явления, имеющего начало, развитие и конец, проявляющееся в виде реакции. Все психические процессы подразделяются на познавательные — к ним относятся ощущения и восприятия, представления и память, мышление и воображение; эмоциональные — активные и пассивные переживания; волевые — решение, исполнение, волевое усилие; и т. д. Психические процессы обеспечивают формирование знаний и первичную регуляцию поведения и деятельности человека.

Под психическим состоянием, входящим в структуру психики, следует понимать определившийся в данное время относительно устойчивый уровень психической деятельности, который проявляется в повышенной или пониженной активности личности. Наиболее изученными являются: 1) общее психическое состояние, например внимание, проявляющееся на уровне активной сосредоточенности или рассеянности. 2) эмоциональные состояния или настроения (жизнерадостное, восторженное, грустное«печальное, гневное, раздражительное и т. д.).

Под психическими свойствами человека следует понимать устойчивые образования, обеспечивающие определенный качественно-количественный уровень деятельности и поведения, типичный для данного человека. Психические свойства не существуют вместе, они синтезируются и образуют сложные структурные образования личности, к которым необходимо отнести:1) жизненную позицию личности (систему потребностей, интересов, убеждений, идеалов, определяющую избирательность и уровень активности человека); 2) темперамент (систему природных свойств личности — подвижность, уравновешенность поведения и тонус активности,- характеризующую динамическую сторону поведения); 3) способности (систему интеллектуально волевых и эмоциональных свойств, определяющую творческие возможности личности);4) характер как систему отношений и способов поведения.

3. Биологические основы психики. Связь психических явлений с функционированием нервной системы. Мозг и психика. Психофизиологическая проблема. Развитие психики в филогенезе: критерии выделения психических свойств, этапы развития нервной системы и соответствующих форм поведения.

Психика есть свойство высокоорганизованной материи – нервной системы. У человека носителем психики является головной мозг. Нервная система осуществляет две важнейшие функции: связь человека с окружающим его миром и согласование, координацию работы всех частей организма, управление им.

Психические образы являются следствием деятельности нервной системы.

Мозг представляет собой сложнейшую нейрональную систему, в пространстве которой осуществляются нервные процессы, протекающие в определенном режиме и составе, порождающие психические процессы, которые в свою очередь оказывают регулирующее влияние на нервные процессы и деятельность всего организма в целом. В формировании психических явлений участвуют и кора, и скопления нервных клеток (так называемые ядра) в толще больших полушарий, и более древние образования (тот же гипоталамус), и так называемый ствол головного мозга, располагающийся в черепе, но представляющий собой видоизмененное продолжение спинного мозга, и, наконец, сенсорные (чувствующие) органы. Каждый из этих отделов вносит свой вклад в осуществление психической деятельности.

Головной мозг можно разделить на три функциональных блока, отвечающих за 1) контроль внутренней среды, формирование побуждений и поддержание психической активности, 2) создание образа внешнего мира и схемы тела и 3) организацию программ взаимодействия со средой.

Психофизиологическая проблема — вопрос об активном системном взаимодействии тела и психики. Взаимодействие идеального и материального. Психика – социально опосредованный продукт мозговой деятельности. Психика зависит не только от работы мозга, но и от взаимосвязей явлений внешнего мира. Психические и физиологические процессы взаимосвязаны и взаимообусловливают поведение человека.

Под термином филогенез подразумевается постепенное изменение различных форм органического мира в процессе эволюции. Филогенез психики включает в себя стадии сенсорной психики, перцептивной психики, развития интеллекта и формирования сознания. Зачаточные формы сенсорной психики имели форму развития чувствительности, способности ощущать жизненно важные изменения окружающей среды, особое значение имело развитие дистанционных форм чувствительности (зрение, слух, обоняние). Перцептивная стадия развития психики связана со все большим развитием анализаторных систем, способных не только воспринимать, но и анализировать зрительные, слуховые, обонятельные сигналы, сигналы других сенсорных органов. Развитие интеллектуальных функций психики и функций сознания явилось непосредственным следствием развития сенсорных и перцептивных систем. Для активного приспособления к окружающей среде данные этих систем требовали всё большего уровня обработки и осмысления.