Тема 8. Теория познания, или гносеология.

1. Сознание и познание. Диалектика субъекта и объекта в познании.

2. Многообразие видов познания. Вера и знание. Понимание и объяснение.

3. Познание, творчество, практика. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности.

1. Структура познания: уровни и ступени познавательного процесса. Сенсуализм и рационализм.

2. Проблема истины. Истина как диалектический процесс, ее критерии. Истина, заблуждение и ложь.

3. Научное и вненаучное знание. Критерии научности.

1. Структура научного познания, его методы и формы.

2. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности.

3. Наука и техника. Наука и мораль.

Раздел IV. Социальная философия

Тема 9. Общество-природа-культура.

9.1. Строение, функционирование и развитие общества.

1. Специфика общества как объект–субъектной реальности.

9.1.1.1.Предметно-практическая деятельность людей и общественные отношения.

9.1.2. Общество и его структура.

9.1.2.1. Общество как функционирующая система. Ее элементы.

9.1.3 Общество как саморазвивающаяся система и исторический процесс.

9.1.3.1. Направленность человеческой истории и проблема «смысла истории». Будущее человечества.

9.1.3.2. Формационная и цивилизационная концепция общественного развития. Человек и исторический процесс; личность и массы, свобода и необходимость. Гражданское общество и государство.

4. Общество и природа.

   1. Человек и природа. Естественная и искусственная среда обитания; современный этап их взаимодействия и экологическая проблема.

9.2. Занятие второе: Культура и цивилизация.

1. Человек, общество, культура.

9.2.1.1. Культура как социально-философская категория.

2. Культура народа как объективная реальность.

3. Культура и «натура», культура как ценность и как мера человечности в человеке.

4. Культура и антикультура. Регулятивная функция духовности.

5. Функции культуры.

2. Понятие цивилизации.

   1. Сущность цивилизационного подхода к истории общества.

   2. Соотношение цивилизации и культуры.

   3. Кризис культуры индустриального общества и контуры культуры грядущего постиндустриального общества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.

9.2.3. Проблема культурной интеграции мира.

9.2.3.1. Запад, Восток, Россия в диалоге культур.

9.2.3.2. «Русская идея» как выражение специфики русской культуры.

Раздел V. Антропология, или философия человека

Тема 10. Сущность человека: интегральный подход.

10.1. Деятельностный подход к определению сущности человека Антропосоциогенез.

1. Деятельность как способ бытия человека в мире.

10.1.1.1 Структура деятельности, место в ней целеполагания.

10.1.1.2. Безграничные возможности деятельности в перепрограммировании человеческого поведения. Человек как «открытая возможность», его способность творить «по мерке любого вида».

3. Роль деятельности в становлении внутреннего мира индивида, его духовности и духовной свободы.

1. Антропосоциогенез и соотношение в человеке биологического и социального.

10.1.2.1. Космический аспект человека как биосоциального существа.

3. Практика как единство деятельности и общественных отношений. Виды практики. Человек в системе социальных связей.

10.2. Занятие второе.

10.2.1. Представление о совершенном человеке в различных культурах.

10.2.2. Понятия «человек», «индивид», «индивидуальность» и «личность».

10.2.2.1. Критерии «меры индивидуальности». Талант и гений.

3. Духовность как сосредоточие специфики человека, основа его сущности.

   1. Светский и религиозные подходы к определению сущности и структуры духовности.

   2. Добро, истина и красота как абсолютные константы духовности.

   3. Вера – надежда - любовь в структуре духовности.

10.2.3.4. Разумно-логическое и эмоционально-волевое начала духовности. Высокая культура чувств как фундамент истинной духовности. Образованность и интеллигентность.