Лексика

[jes] - да

[nou] - нет

[nOt] - не

[kAm] - приходи, подойди

[hiq] - здесь, сюда

[‘veri] -очень

[Ci:z] - сыр

[‘kOfi] - кофе

[bred] - хлеб

[‘bAtq] - масло

[q’kOfipOt] - кофейник

[lO:N] - длинный, долгий

[SO:t] - короткий, краткий,

маленького роста

[Tik] - толстый, частый,

густой (о неудушев-

ленных предметах)

[Tin] - тонкий, редкий,

худой

[hai] - высокий (о неодушевл.)

[lou] - низкий (о неодушевл.)

[red] - красный, рыжий

[gri:n] - зеленый

[braun] - коричневый

[q’kxt] - кошка

[q’rxt] - крыса

[q’bFq] - медведь

[q’hFq] - заяц

[q’mANki] - обезьяна

[q’fOks] - лиса

[q’frOg] - лягушка

[q’wud] - лес, дерево (материал)

[q’pensl] - карандаш

[q’bOks] - коробка, ящик

Грамматика

Вспомним второй закон английской грамматики: жесткий порядок слов зависит от типа предложения. В первом уроке мы убедились, что для повествовательного предложения характерен прямой порядок слов:

подлежащее + сказуемое + второстепенные члены.

Выучив стихотворение 4, выясним, что же происходит в вопросе и в кратком ответе на него.

Стихотворение 4.

[‘iz it Ci:z? Это сыр?

‘jes it ‘iz. Нет.

‘iz it q’kOfipOt? Это кофейник?

‘nou it iz nOt.] Да.

Как видите, для вопроса типичен обратный порядок слов, иначе называемый инверсией:

сказуемое + подлежащее + второстепенные члены

Краткий ответ в английском языке, как правило, не ограничивается словами «да» или «нет», а строится по следующей схеме:

сказуемое,

да (нет) + подлежащее + выраженное ( + частица [nOt])

местоимением

По аналогии с кратким отрицательным ответом легко построить и полное отрицательное предложение. Необходимо лишь учитывать, что в отличие от русского языка, в котором частица «не» ставится перед глаголом, в английском она почти всегда идет после него:

подлежащее + сказуемое + частица [nOt] + второстепенные члены.

Отрицательная частица зачастую «прирастает» к глаголу, теряя при этом гласный звук [O]

[it iz ‘nOt = it ‘iznt]

Например: [it iz nOt q’pensl. Its q’pen. It iznt ‘Tik. It iz ‘Tin] – Это не карандаш. Это ручка. Она не толстая. Она тонкая.

При изучении стихотворения у внимательного читателя, очевидно, возник следующий вопрос: почему существительное «сыр» употреблено без артикля? Не противоречит ли это третьему закону грамматики?

А закон ведь и не утверждал, что наличие артикля обязательно! Просто он не может исчезнуть без причины. Выходит, проявилась первая возможная причина:

Артикль [q] не употребляется с названиями предметов, которые нельзя сосчитать (то есть с неисчисляемыми существительными).

«Пять сыров» или «молоков» сказать невозможно, а вот «пять кофейников» - сколько угодно. Поэтому «сыр» и «молоко» навеки лишились удовольствия сотрудничать с артиклем [q].

Упражнение 1. Переведите фразы на русский язык. Вставьте артикль, там где это необходимо. Ответьте на вопросы.

1. [it iz … ‘bred. It iznt … ‘gud.] 2. [its … ’fOks. Its … ‘litl and ‘red.] 3. [‘’iz it … ‘teibl? ‘iz it … ‘gri:n?] 4. [‘iz it … ‘kOfi? ‘Iz it … ‘blu:?] 5. [it iz … ‘kxt. ‘iz it … ‘red?] 6. [‘iz it … bed? ‘iz it … ‘hai?]

Упражнение 2. Прочитайте и переведите фразы. Подчеркните подлежащее и сказуемое и после этого расставьте знаки препинания и ударения в соответствии с правилами английской фонетики и грамматики. Особое внимание – порядку слов в предложении.

1. [it iz kOfi … iz it gud …] 2. [iz it q bOks … iz it big …] 3. [iz it q pen … iz it litl and blu: …] 4. [iz it q wud … it iznt hai] 5. [it iz nOt q bFq … its q hFq… iz it gud …]

Упражнение 3. Переведите фразы на английский язык и запишите в транскрипции. Не забывайте расставлять ударения и подчеркивать главные чдены предложения.

1. Это крыса. Она небольшая. 2. Это обезьяна? Да. Она рыжая? Нет. 3. Это заяц? Нет. Это не заяц. Это лягушка. Она синяя? Нет. Она не синяя. Она зеленая. 4. Это ящик? Да. Он легкий? Нет. Он очень большой и не легкий. 5. Это не тетрадь. Это книга.