Урок 7 для взрослых Лексика

Boot ботинок, сапог

Sock носок

Jeans [Gi:nz] джинсы

Trousers [‘trauzqz] брюки (британский английский)

Pants брюки (американский английский)

Tights [taits] колготки

Shorts шорты, мужские трусы

Panties [‘pxntiz] женские трусики

glove [glAv] перчатка

mitten [mitn] варежка

tie [tai] галстук

Обратите внимание! Как и в русском языке, такие существительные, как «брюки», «джинсы» и им подобные имеют только множественное число.

Old [ould] старый

There [DFq] там, туда

Everywhere [‘evriwFq] везде

Some [sAm] несколько, некоторые, некоторое количество

Flat квартира

Poor [puq] бедный

small [smO:l] маленький (преимущественно по объему)

bright [brait] яркий, великолепный

but но, а

Орфография

ТАБЛИЦА ОСНОВНЫХ СОЧЕТЕНИЙ БУКВ (продолжение)

Буквы Звуки Примеры и пояснения

gh [-] в основном это сочетание вообще не читается: high [hai]

igh [ai] всегда: night [nait]

До сих пор мы имели дело преимущественно с формами одного английского глагола - «быть». Сегодня нам предстоит познакомиться еще с несколькими представителями данной части речи. Начнем, как водится, со стихов.

Стихотворение 15.

I have [hqv] a dog, У меня есть собака,

You have a cat, У тебя (у вас) есть кошка,

They have a big red ball. У них есть большой красный мяч.

He has [hqz] a mouse and a rat, У него есть мышка и крыса,

She has a little doll. У нее есть маленькая кукла.

Очень назидательное стихотворение! Во-первых, в нем упущено всего одно личное местоимение.

Далее, мы знакомимся со спряжением глагола «иметь». К счастью, в настоящем времени у него всего две формы:

has - в 3-м лице единственного числа (с местоимениями «он», «она», «оно»)

have – во всех остальных случаях.

I, we, you, they have

he, she, it has

Обратите внимание! 1. Русское предложение типа «У меня есть …» на английский дословно перевести невозможно. Первым делом его необходимо перефразировать с помощью глагола «иметь» (я имею, он имеет) и т. д., и только после этого приступать к переводу.

2. Глаголы «быть» и «иметь» в одном предложении никогда не

встречаются.

3. Вопросительных предложений с глаголом «иметь» мы пока не строим и строить не собираемся, ибо не знаем необходимых для этого грамматических правил.

Упражнение 1. Вставьте вместо многоточия соответствующие формы глагола «иметь».

1. I … a black tie. 2. He … brown boots. 3. We … good jeans. 4. The girl … nice gloves. 5. The cat … three kittens. 6. You … white shorts. 7. The man … bad shoes.

Упражнение 2. Переведите с русского языка на английский.

1. У меня есть собака. У нее (собаки) синий мячик. 2. У тебя есть два брата. У них есть своя комната. 3. У девочки есть кукла. У нее красивое белое платье. 4. У этого человека есть дом. У него девять окон.

Упражнение 3. Заполните пропуски нужными формами глаголов «быть» или «иметь».

1. I … a doctor. I … a big box. 2. He … a driver. He … a car. It … big doors. 3. We … teachers. We … in the classroom. We … twelve books. The books … on the desks. 4. You … a dancer. You … near the window. The window … not very big. It … blue curtains. They … fine. The carpet … on the floor. It … thick.

А теперь разберемся с еще одной занятной особенностью глагола «иметь». В этом нам поможет продолжение душевного диалога, завязавшегося в пятом уроке между кошкой и мышкой.

Стихотворение 10 (Продолжение, но отнюдь не окончание. Оставайтесь с нами!)

- Little, little cat,

I have no flat. У меня нет квартиры.

I am a poor mouse, Я бедная мышка,

I have no house. У меня нет дома.

До сих пор отрицательное предложение мы строили с помощью частицы “not”. Как видите, в некоторых случаях (далеко не во всех) ее можно заменить словом “no”, которое на русский переводится не только как слово-предложение «нет», но и как неопределенное местоимение «никакой». Отрадная особенность любого неопределенного местоимения – способность заменить артикль.

Упражнение 4. Проанализируйте употребление форм глаголов «быть» и «иметь». При необходимости заполните пропуски соответствующими артиклями. Для каждого существительного тщательно продумайте, нужен ли ему артикль. Если да – то какой, если нет – то почему.

1. I have … eggs. They are on … plate. … eggs are white. Give me … egg, please. … egg is not … good. It is … bad … egg. 2. I have no … spoon. Take … spoon. … forks are in … box. It isn’t … big … box. 3. Where is … coffee-pot? He has no … coffeepot. I have … tea-pot. My … tea-pot is near … plates. … tea-pot is … brown and yellow. 4. … farm has no … sheep. But it has twelve … cows. … cows are black and white.

Упражнение 5. Проработайте текст.

This is a girl. Her name is Lucy [‘lusi]. She has six dresses. Three dresses are blue. Two dresses are brown. One dress is black. The dresses are in the wardrobe. The wardrobe has six shelves. The shoes are on the shelf. They are clean and nice.

Those are boys. Their names are John [GOn] and Ted. They have ten shirts. Four shirts are grey. One shirt is dark yellow. Five shirts are white. They are in the box.

We are not boys. We are men. We have suits and ties. The ties are on the chair. You are women. You have shirts and blouses. Your shirts and blouses are on the beds.