- •100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»,
- •100201.65 «Туризм», 100110.65 «Домоведение»,
- •Содержание
- •Структура и объем дисциплины 4
- •Цель и задачи изучения дисциплины 5
- •Содержание дисциплины 6
- •Тематический план практических занятий 44
- •Самостоятельная работа
- •Литература 54
- •1.1. Распределение фонда времени по темам и видам занятий
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1. Природа эстетического отношения.
- •2. Сферы эстетической деятельности.
- •3. Понятие, сущность и проблемное поле эстетики.
- •Тема 1.2: Искусство в системе культуры
- •Сущность и функции искусства.
- •Искусство и наука.
- •Классификация искусства.
- •Раздел II: История эстетики Тема 2.1: Античная эстетика
- •1. Мифы, их роль в развитии художественного сознания.
- •2. Эстетические учения Древней Греции.
- •Тема 2.2: Эстетика Средневековья
- •Особенности средневековой культуры и мировоззрения.
- •Эстетические концепции Средневековья.
- •Особенности средневекового искусства.
- •Тема 2.3: Эстетика Возрождения
- •Общая характеристика культуры и мировоззрения Возрождения.
- •Проблемное поле ренессансной эстетики.
- •Тема 2.4: Эстетика барокко и классицизма
- •1. Общая характеристика культуры Нового времени.
- •2. Эстетические принципы барокко.
- •3. Эстетика классицизма.
- •Тема 2.5: Эстетика Просвещения
- •1. Понятие и сущность эпохи Просвещения.
- •2. Эстетические концепции и художественная практика Просвещения.
- •Тема 2.6: Немецкая классическая эстетика
- •1. Место немецкой классической эстетики в развитии эстетической мысли.
- •2.Представители немецкой классической эстетики.
- •Третий семестр раздел II: История эстетики (продолжение) Тема 2.7: Эстетика Романтизма
- •1. Романтизм как явление культуры, его эстетические принципы.
- •2. Особенности художественной практики Романтизма.
- •Тема 2.8: Эстетика середины – второй половины XIX века
- •1. Особенности развития искусства и эстетики XIX века.
- •2. Основные концепции неклассической эстетики.
- •Тема 2.9: Философско-эстетический фундамент модернизма и постмодернизма
- •1. Понятия модернизма и постмодернизма.
- •2. Основные эстетические концепции хх века.
- •Раздел III: Художник. Произведение. Реципиент. Тема 3.1: Художественное содержание и форма
- •2. Содержание и форма в искусстве.
- •3. Художественный образ как форма мышления в искусстве.
- •Тема 3.2: Художественная коммуникация
- •Понятие и сущность художественной коммуникации.
- •2. Художник как исходная точка процесса художественной коммуникации.
- •4. Эстетическое восприятие как этап художественной коммуникации.
- •Тема 3.3: Эстетическая и художественная культура личности
- •1. Сущность художественно-эстетической культуры личности.
- •Эстетическая культура определяет содержательность, форму, объём и результативность эстетической деятельности личности.
- •2. Эстетическое и художественное воспитание личности.
- •4. Тематический план семинарских занятий Второй семестр
- •Третий семестр
- •5. Самостоятельная работа
- •5.1. Контрольные вопросы второй семестр
- •Раздел 1. Введение в эстетику
- •Тема 1.1. Эстетика как наука.
- •Тема 1.2. Искусство в системе культуры
- •Раздел 2. История эстетики
- •Тема 2.1. Античная эстетика
- •Тема 2.2. Эстетика Средневековья
- •Тема 2.3. Эстетика Возрождения
- •Тема 2.4. Эстетика барокко и классицизма
- •Тема 2.5. Эстетика Просвещения
- •Тема 2.6. Немецкая классическая эстетика
- •Третий семестр
- •Раздел 2. История эстетики (продолжение)
- •Тема 2.7. Эстетика Романтизма
- •Тема 2.8. Эстетика середины – второй половины XIX в.
- •Тема 2.9. Философско-эстетический фундамент модернизма и постмодернизма
- •Раздел 3. Художник. Произведение. Реципиент.
- •Тема 3.1. Содержание и форма в искусстве
- •Тема 3.2. Художественная коммуникация
- •Тема 3.3. Эстетическая и художественная культура личности
- •5.2. Вопросы к зачету и экзамену
- •6. Список литературы
Тема 2.4. Эстетика барокко и классицизма
-
Какие страны можно назвать родиной этих стилей?
-
Когда сформировались стили барокко и классицизм?
-
Какова была общекультурная и философская база возникновения стилей классицизма и барокко?
-
Каким образом рационалистическая теория Р. Декарта повлияла на формирование эстетики классицизма?
-
Кто такой Н. Буало, охарактеризуйте его взгляды на искусство?
-
В чём проявлялся противоречивый характер стиля барокко?
-
Кого из зарубежных и отечественных мастеров классицизма и барокко вы знаете?
Тема 2.5. Эстетика Просвещения
-
Каковы хронологические рамки Просвещения?
-
Какова была социальная база этого движения?
-
Кого из представителей культуры и эстетики Просвещения вы знаете?
-
Каков был круг проблем, обсуждавшихся в эстетике Просвещения?
-
Каково было представление о предназначении искусства в эпоху Просвещения?
-
Приведите примеры произведений искусства эпохи Просвещения?
Тема 2.6. Немецкая классическая эстетика
-
Когда получила развитие немецкая классическая эстетика?
-
Почему немецкая эстетика этого времени носит название «классической»?
-
Какую роль сыграла Немецкая классическая эстетика в развитии этой науки?
-
Назовите представителей немецкой классической эстетики.
-
Изложите основные эстетические идеи И. Канта?
-
Изложите основные положения эстетической теории Гегеля?
-
Каким образом немецкая классическая эстетика связана с эпохами Просвещения и Романтизма?
Третий семестр
Раздел 2. История эстетики (продолжение)
Тема 2.7. Эстетика Романтизма
-
На какое время пришлось развитие Романтизма?
-
Каковы были предпосылки формирования новых мировоззренческих принципов?
-
Охарактеризуйте основные идеи и положения этого направления.
-
Почему движение Романтизм приобрело интернациональный характер?
-
Кто из представителей эстетики Романтизма вам известен?
-
В чём заключались особенности творческого метода Романтизма?
-
Каким образом в художественной практике реализовывались эстетические принципы Романтизма?
Тема 2.8. Эстетика середины – второй половины XIX в.
-
Почему эстетику середины – второй половины XIX в. называют неклассической?
-
Чем отличался этот этап развития художественной теории и практики от предыдущих?
-
Кто из представителей зарубежной и отечественной эстетики этого времени вам известен? Кратко охарактеризуйте их взгляды на искусство.
-
Какие направления, стили и течения искусства XIX в. вам известны? Охарактеризуйте их, назовите представителей и произведения.
Тема 2.9. Философско-эстетический фундамент модернизма и постмодернизма
-
Охарактеризуйте понятия модернизма.
-
Каковы хронологические рамки эпохи постмодерна? Какие черты присущи культуре постмодернизма?
-
Какие эстетические концепции ХХ в. вам известны, охарактеризуйте их, каким было их влияние на искусство Новейшего времени?
-
Каким образом учение З. Фрейда оказалось связано с художественной практикой ХХ в.?
-
Охарактеризуйте основные течения искусства модернизма и постмодернизма. Кто из представителей искусства ХХ в. вам известен?