- •Тематика курсу
- •Лекція 1. Становлення культури миру в процесі демократичних перетворень
- •Вступ до курсу.
- •Політична культура і культура миру.
- •Сучасні концепції культури миру: історія формування.
- •Лекція 3. Теоретичні проблеми війни та миру. Історична генеза і сучасність
- •Лекція 4. Пацифізм і його роль у стримуванні війн та збереженні миру на планеті
- •1. Поняття “пацифізм”, сутність, зміст та форми прояву.
- •2. Зародження пацифістського руху у XIX ст.
- •3. Миротворчість і пацифізм у хх ст. Та основні етапи їх розвитку.
- •Лекція 5. Ідеологія ненасилля і толерантності – запорука миру та демократії
- •1. Витоки і сутність ідеології ненасилля.
- •2. Громадянська непокора та релігійна толерантність.
- •3. Ненасилля у політиці.
- •Лекція 6. Демократія, справедливість і культура миру в контексті діалогу світових культур
- •1. Діалог світових культур та формування культури миру.
- •2. Розвиток європейської культури в контексті діалогу цивілізацій.
- •3. Збереження культурного різноманіття, заохочення плюралізму і діалогу між культурами і цивілізаціями в епоху глобалізації.
- •Лекція 7. Ідеологія та практика тоталітаризму як загроза миру, демократії та стабільності у світі
- •Лекція 8. Демократичне врядування і культура миру в країнах центрально-східної європи та снд
- •1. Демократичне врядування та культура миру в країнах Центрально-Східної Європи за програмами юнеско: здобутки, проблеми та перспективи.
- •2. Проблеми демократичного врядування і культури миру в колишніх республіках срср.
- •Лекція 9. Глобальні проблеми сучасності та демократичне врядування
- •2. Проблема тероризму та засоби її вирішення.
- •Лекція 10. Культура миру в контексті світопорядку ххі століття
- •1. Моделі світоустрою.
- •2. Проблема формування багатополярного світоустрою.
- •Ііі. Документи
- •Загальна декларація прав людини
- •Прийнята і схвалена Резолюцією 217 а (ііі)
- •Генеральної Асамблеї оон від 10 грудня 1948 року
- •Резолюция оон “культура мира”
- •Декларация о культуре мира Принята 53-й сессией
- •Смысл и значение культуры мира
- •Основные сферы и главные участники деятельности, направленной на содействие культуре мира
- •Программа действий в области культуры мира Принята 53-й сессией
- •А. Цели и стратегии
- •В. Конкретные мероприятия в целях содействия становлению культуры мира, которые предстоит провести на национальном, региональном и международном уровнях
- •С. Международный год культуры мира
- •Международное десятилетие культуры ненасилия и мира в интересах детей планеты
- •Київська декларація
- •"За демократичне врядування та культуру миру"
- •Ухвалена на конференції 26 березня 1999 року
- •Преамбула
- •За демократичне врядування та культуру миру!
- •1. Реалізація нових підходів у забезпеченні гуманітарних аспектів безпеки та стабільності.
- •2. Сприяння консолідації демократичних процесів
- •3. Формування культури миру
- •Декларация тысячелетия
- •І. Ценности и принципы
- •Іі. Мир, безопасность и разоружение
- •Ііі. Развитие и искоренение нищеты
- •IV. Охрана нашей общей окружающей среды
- •V. Права человека, демократия и благое управление
- •VI. Защита уязвимых
- •VII. Удовлетворение особых потребностей Африки
- •VIII. Укрепление Организации Объединенных Наций
1. Реалізація нових підходів у забезпеченні гуманітарних аспектів безпеки та стабільності.
Використовувати регіональні зустрічі у верхах для розвитку співпраці з забезпечення міжнародної стабільності та безпеки в її невоєнних, гуманітарних вимірах.
Розширення досвіду двосторонньої міждержавної співпраці у подоланні успадкованої від минулого недовіри, продемонстрованої, зокрема, Німеччиною та Чехією, Німеччиною і Польщею, Польщею та Україною.
Вивчення можливостей організації постійних форумів з участю представників національних, політичних, наукових і духовних еліт, які беруть участь у роботі конференції країн із Кавказького, Балканського, Карпатсько-Дунайського субрегіонів. Сприяти проведенню субрегіональних форумів представників неурядових організацій, діячів науки і культури.
Розвиток регіональної та субрегіональної міждержавної взаємодії з питань регулювання міграційних процесів, боротьби з організованою злочинністю, протиборства з усіма формами тероризму, співпраці у сфері екології.
Розвиток співпраці в галузі інформації, вироблення норм і механізмів протидії поширенню ворожнечі, ксенофобії, розпалюванню національного і релігійного розбрату.
2. Сприяння консолідації демократичних процесів
Пошук норм інституалізації регіональної міжпарламентської співпраці, розширення обміну досвідом посткомуністичних суспільно-політичних перетворень, державного і правового будівництва. Зближення національного законодавства у сфері громадянських прав.
Підтримка розвитку контактів демократичних партій, правозахисних і миротворчих громадських організацій на регіональному, загальноєвропейському та глобальному рівні, активізація широкого міжнародного діалогу демократичних сил, перетворення його на постійний вагомий фактор міжнародної політики.
Ініціювання регіональної співпраці в царині людського розвитку, забезпечення високих стандартів та ефективних механізмів захисту прав людини.
Налагодження взаємодії у питаннях забезпечення відкритості політики, публічності прийняття принципових рішень, забезпечення демократизації врядування.
Сприяння розвитку місцевого самоврядування, контактів між внутрішніми регіонами та місцевими громадами.
3. Формування культури миру
Організація за підтримки національних комісій у справах ЮНЕСКО незалежної громадської експертизи навчальних програм підручників з історії з погляду їхньої відповідності завданням формуванням культури миру та вироблення відповідних рекомендацій.
Врахування завдань формування культури миру при підготовці підручників із суспільних і гуманітарних дисциплін для навчальних закладів усіх рівнів, у тому числі військових.
Запропонувати науковим установам і центрам провести дослідження з проблем ролі демократичного врядування для поширення та утвердження культури миру в перехідних суспільствах.
Закликати благодійні організації та фонди сприяти поширенню ідей і вивченню проблем формування культури миру на національному та регіональному рівнях.
Надавати всіляке сприяння роботі асоційованих шкіл і кафедр ЮНЕСКО та підвищенню їхньої ролі в системі освіти. Сприяти широкому включенню публікацій ЮНЕСКО і ООН з культури миру до списків рекомендованої навчальної літератури для учнів старших класів і студентів.
Зміцнення і розвиток співпраці між національними відділеннями міжнародних неурядових організацій “Вчителі за мир і взаєморозуміння”, а також жіночих і молодіжних тематичних неурядових організацій.
Активізація зусиль у реалізації проекту “Лінгвапакс” і “Лінгвауні”.
Ініціювання та стимулювання на державному і неурядовому рівні дво- та багатосторонні зустрічей і науково-практичних симпозіумів за тематикою Київської конференції.