5 Курс заочное отделение

2011-2012 учебный год

Специальность 050704 «Дошкольное образование»

Преподаватель О.Н.Иванова

Тема 1. К.Д.Ушинский – основоположник первоначального обучения родному языку.

План.

1. К.Д.Ушинский о родном языке и его воспитательно-образовательном значении.

2. К.Д.Ушинский об изучении иностранных языков.

3. К.Д.Ушинский о целях первоначального обучения русскому языку.

4. Учебные книги К.Д.Ушинского «Детский мир» и «Родное слово».

5.Использование педагогического наследия К.Д.Ушинского в современной теории и практике развития речи детей дошкольного возраста.

Литература.

1. Ушинский К.Д. Родное слово. // Соч. М; Изд-во АПН РСФСР Т.2. или Избр. пед. соч.; в 2 т. М., 1974. Т. 1.

2. Ушинский К.Д. О первоначальном преподавании русского языка // Избр.пед.соч. М., 1974. Т. 1.

3. Ушинский К.Д. Родное слово. Книга для детей // Избр.пед.соч. М., 1974. Т.2.

4. Логинова В.И. Проблемы методики развития речи в трудах К.Д.Ушинского // Дошкольное воспитание. 1979. № 1.

5. Плеханов А. Проблема дошкольного воспитания в педагогической системе К.Д.Ушинского // Дошкольное воспитание. 1974. № 4.

Тема 2. Вопросы методики развития речи дошкольников в работах е.И.Тихеевой.

План.

1. Е.И.Тихеева о роли родного языка в развитии личности ребенка.

2. Развитие речи детей в первые годы жизни.

3. Е.И.Тихеева о содержании и методах словарной работы в детском саду.

4. Характеристика занятий по «Живому слову».

5. Вклад Е.И.Тихеевой в методику развития речи детей дошкольного возраста.

Литература.

1. Тихеева Е.И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста). М., 1981.

2. Гребенщикова В.А. Взгляды Е.И.Тихеевой в области развития речи детей // Тихеева Е.И. Развитие речи детей. М., 1967. с.5-20.

Тема 3. Программа развития речи дошкольников.

План.

1. Научные основы программы развития речи дошкольников.

2. Содержание программных требований к различным сторонам речи и их усложнение по возрастным группам в современных действующих программах ( «Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой; «Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду» О.С.Ушаковой; «Радуга» Т.Н.Дороновой.

3. Преемственность программ развития речи и обучения родному языку в детском саду и школе.

Литература.

1. Программа воспитания и обучения в детском саду. М.А.Васильева, В.В.Гербова, Т.С.Комарова. М., 2005.

2. Радуга. Программа и руководство для воспитателей детского сада /Сост. Т.Н.Доронова. М., 1994.

3. Ушакова О.С. Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду. М., 1994.

4. Типовые программы 1-4 классов. М., 1995.

Тема 4. Развитие речи детей в процессе общения со взрослыми и сверстниками.

План.

1. Роль речевого общения в развитии речи детей.

2. Формы общения детей со взрослыми.

3. Организация содержательного общения воспитателя с детьми в разных видах деятельности.

4. Развитие речи детей в процессе общения со взрослыми.

Литература.

1. Общение и речь: развитие речи у детей в общении со взрослыми / Под ред. М.И.Лисиной. М., 1985. Гл.8.

2. Рузская А.Г. Развитие общения ребенка со взрослыми и сверстниками // Дошкольное воспитание. 1988. № 2, 3.

3. Смирнова Е.О. Развитие речи ребенка – важнейшая задача воспитателя // Дошкольное воспитание. 1988. № 5.

4. Тихеева Е.И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста) / Под ред. Ф.А.Сохина. М., 1981. С. 36-39, 146-149.