- •Институт туризма и международных экономических отношений
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Задание. 1 Защита информации.
- •Задание 2.
- •Культура устной речи Орфоэпия
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Лексика Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Язык как средство общения Задание 1..
- •Задание 2.
- •Задание 3.
Задание 4.
1) согласный звук в позиции перед / е / произносится мягко;
Агрессия, академик, депозит, гипотеза ,девальвация ,депеша ,непрезентабельный ,телефакс ,фанера ,резюме ,лютеранин ,компетентный ,пресса ,резидент ,рейс ,рейтинг ,бекон ,брюнет ,резервуар ,эфемерный ,антресоли.
2 )согласный звук в позиции перед / е / произносится твердо;
аутсайдер, анестезия, бизнес, депеша, генезис, кафе, коэффициент, темп, менеджер, чартер, шинель, свитер, термин, кодекс, компьютер, интервал, интерферон, реквием, интерн, интернат, атеист, фортель, адепт, артезианский.
Задание 5.
1) слова, где произносится / - ЧН - /;
вторично, бутылочный, съемочный, копеечный, молочная каша, брусничный морс, взяточник, пряничный, лубочная картинка, мелочный, песочный.
2) слова, где произносится / - ШН -/;
Саввична, Кузьминична, Никитична.
3) слова, где возможны оба варианта произношения;
скворечник, пустячный, нарочно, сердечный, скучный, конечно, двоечник, молочник, яичница, скворечник.
Лексика Задание 1.
Найдите ошибки, связанные с нарушением норм словоупотребления и смысловой связи слов.
Запишите исправленный вариант.
-
Из-за, вспыхнувшего от костра, сгорел большой участок леса.
-
Этот человек - полный невежа в вопросах искусства.
-
Если, в течение трех дней, за собаками не явятся владельцы, они подлежат уничтожению.
-
Поражает множество различных теорий о происхождении алфавита в современной науке.
-
Он не оплатил проезд в автобусе.
-
Утверждая документацию, директор совхоза ставит свою подпись.
-
Наконец наступила долгожданная весна, звенят ручьи, на улицах проводятся весенние работы.
Задание 2.
Раскройте скобки, выберите подходящие по смыслу слова (паронимы).
Запишите исправленный вариант.
-
Люди простодушные принимают желаемое, за действительное.
-
Автор брошюры не приводит никаких обоснований для своих выводов.
-
Несколько раз в течение суток по радио производится проверка времени.
-
В толковых словарях даются различного рода стилистические пометки.
-
Многим студентам нашей группы представилась возможность принять участие в диалектологической экспедиции.
-
Предложенное в статье решение кажется проблематичным.
-
С героем фильма постоянно происходят какие-то романтические истории.
-
Редактор прочитал рукопись и внес в нее некоторые стилистические поправки.
-
Утвержден статус новой организации, объединяющей любителей природы.
-
Идеалом счастья Обломов считал сытую жизнь.
-
Оратор медленно произносил слова, придавая каждому из них особенную значимость.
Задание3.
Определите значения слов, выступающих в качестве паронимов.
Составьте и запишите с каждым из них по одному словосочетанию.
Интеллигентские повадки – интеллигентные люди, туристический поход – туристский отдел, болотистый холм – болотный камыш, экономный человек– экономический факультет, человеческий детеныш – человечий образ , обличие – обличение , живое существо – человеческая сущность, проблемный ребенок – проблематичный проект, удачный выбор – удачливый предприниматель.