- •Журналистика как предмет изучения
- •Структура основных понятий курса
- •2) Журналистика-массовая информация-управление.
- •4)Журналистика как форма информационной деятельности
- •5) Коммуникативные основы журналистской деятельности
- •6) Идеологические функции Понятие «идеология»
- •Проблема «деидеологизации», «переидеологизации», «реидеологизации»
- •Идеология и социальная ориентация
- •7) Непосредственно-организаторские функции журналистики
- •9) Культурно-образовательные функции сми.
- •Сми и «массовая культура»
- •10) Понятие информации.
- •Неоднозначность понятия «информация»
- •11) Рекламно-справочные и рекреативные функции. Рекламно-справочная функция сми
- •Рекреативная функция сми
- •12) Функции журналистики как система и их представительность в различных сми.
- •15) Сми как социальный институт.
- •16) Типология и система сми.
- •19) Действенность и эффективность журналистики
- •20) Права и обязанности журналиста, согласно закону о сми.
- •21) Профессионально-квалификационные требования к журналисту.
- •22) Политический анализ. Его правила и процесс.
- •27) Творческая деятельность в сми.
- •33) Семантическая, синтактическая, прагматическая стороны сообщения.
- •Необходимые условия информативности
- •34) Кодекс профессиональной этики российской журналистики.
- •40) Телевидение в системе сми. Коммуникатифные характеристики и перспективы развития.
- •43)Радио в системе сми. Виды радиовещания и формы радиопрограмм. Тенденции развития
- •52)Характеристики онлайновых изданий на медиа-рынке!
5) Коммуникативные основы журналистской деятельности
Коммуникация - как форма общения двух и более субъектов контактирования - является естественной и неотъемлемой частью процесса управления. Коммуникативная функция. Рассматривая образ жизни высших биологических существ – животных и человека, нужно отметить, что в нем выделяется две стороны: контакты с природой (деятельность) и контакты с живыми существами (обмен информацией, или коммуникация). Общение с использованием речи называется вербальным, а без использования – невербальным. Первое основывается на втором. Согласно классификации Немова, у общения три аспекта. Содержание – это информация, которая передается при общении от одного живого существа к другому (обмен знаниями, состояниями, целями, интересами и т.д.). Цель общения – то, ради чего у человека возникает данный вид активности (потребности: гносеологические, практические, оккизитивные, пугнические, гедонические, глорические, романтические, эстетические и т. д.). Средства общения – способы кодирования, передачи, переработки и расшифровки информации, передаваемой в процессе общения. Все эти виды общения, которые в зависимости от содержания выделяют психологи, присутствуют в массовой коммуникации, которой занимается журналистика. Массовая коммуникация играет весьма важную роль в формировании психологически высокоразвитого человека. Психологически высокоразвитый человек отличается от менее развитого не только выраженной потребностью в общении с разными людьми, но также богатым содержанием, множественностью целей и широким выбором средств общения. В философии коммуникация выступает как самоидентификации, то есть отнесением себя к тому или иному социальному слою, группе единомышленников. Итак, для журналистов коммуникация предстает как интегрированная форма всех выше представленных пониманий. Это универсальная формула построения коммуникации (сформул. Лассвел, 1948г.): адресант – канал связи – адресат, над КС сообщение, под – результат. По сути дела это схема и современной массовой коммуникации, при условии наличия в ней обратной связи: от Адресата к Адресанту. Адресантом выступает редакция, а Адресатом – аудитория. К каждому из этих 5 составляющих предъявляются определенные требования, выполнение которых обеспечивает успех коммуникации. Эти требования подробно анализирует специальная наука, которая называется коммуникативистика. С ее основами журналист должен быть знаком.
6) Идеологические функции Понятие «идеология»
Идеология – это система взглядов, в которых осознаются и оцениваются отношения людей к действительности и друг к другу, социальные проблемы и способы их разрешения, определяются цели и средства (программы) социальной деятельности государственных образований и общественных объединений по поддержанию status quo или преобразованию социальных отношений в соответствии с интересами и потребностями носителей данной идеологии.
Идеологические представления (политические, экономические, правовые, этические, эстетические, философские, религиозные или атеистические) играют роль «путеводителя» их носителей по жизни, определяют подходы к пониманию и оценке окружающего, формируют отношение к различным явлениям жизни, стремления и поведенческие реакции.
По мере расширения участия масс в политической жизни возрастала роль и расширялась область деятельности журналистики в сфере идеологии.