125. Конституционное право на образование в рф;

основные теоретические и практические проблемы

Ст.43. «1. Каждый имеет право на образование.

2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.

4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.

5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.»

ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ: 2 точки зрения:

1-я. Кутафин считал, что образование – социальное право, т.к. для того, чтобы человек ориентировался в обществе, ему нужно образование.

2-я. Образование – культурное право, а бесплатность образования – социальное право.

Право на образование далее регламентируется ФЗ-ми:

«Об образовании»

"О высшем и послевузовском профессиональном образовании"

«О дополнительном образовании»

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

Право на образование, регламентировано ст.43 Конституции РФ. Образование - это систематическое получение знаний и сведений с целью приобретения профессиональных навыков, либо подготовки к их приобретению. Ст.43 является достаточно противоречивой, п.2 этой статьи гарантируется общедоступность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования. Получение образования (повышение образовательного уровня) на предприятиях, это текущая профессиональная подготовка. Гарантируется бесплатность образования в государственных и муниципальных учреждениях и на предприятиях. Среднее и высшее профессиональное образование получается бесплатно. Платное же образование (по Конституции РФ) не предусматривает сдачи экзамена или собеседования (а это не так!).

В РФ гарантируется общедоступность образования, значит оно гарантируется абсолютно для всех государством.

В РФ основное общее образование обязательно, но вопрос в том, кто обязан обеспечивать получение основного общего образования родители или государство? Например, в военном городке могут не открыть школу для получение основного общего образования, т.к. все тяготы обеспечения образования можно переложить в соответствии с п.4.ст.43 на родителей. Из этой ситуации можно выйти так: государство обеспечивает экономические и социальные условия, а родители должны контролировать процесс обучения своего дитя. п.5.ст.43 Конституции РФ устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, напр., юридические стандарты изменены в марте 2000-го года.

126. Право индивида на национальную и языковую самоидентификацию

Ст.26. КРФ

«1. Каждый вправе определять и указывать свою национальную принадлежность. Никто не может быть принужден к определению и указанию своей национальной принадлежности.

2. Каждый имеет право на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества.»

Право на национально-языковую идентификацию: Это значит, что каждый может свободно определять национальную принадлежность, никто не может быть принужден на определение национальности.

Право на языковую идентификацию: право на пользование родным языком (это язык, на котором человек учится говорить и постигает мир, на котором говорят в его семье). Язык общения - это язык, на котором человек общается с окружающими, язык воспитания и обучения, это язык, при помощи которого человек приобретает знания. Язык творчества - это язык, на котором человек создает произведение искусства.

ДАЛЕЕ ПОДРОБНО:

«Каждый вправе самостоятельно определять и указывать свою национальную принадлежность <…>»

Нет закона о национальном самоопределении, отсюда вытекают теоретические проблемы:

1. Что такое национальная принадлежность?

Этнический подход: это принадлежность лица к определённой этнической общности

Этатический подход: это принадлежность лица либо к определённому согражданству, либо к государству в целом. Нация в этатическом смысле – совокупность граждан нашего государства. Наша Конституция придерживается этнического подхода.

2. Как человек определяет свою национальную принадлежность?

1) По языку. Но есть примеры, когда один язык является языком разных этнических обществ.

2) По национальной принадлежности родителей. (испол-ся в Германии, СССР, Израиле – в Израиле по вероисповеданию, т.е. все иудеи – евреи по национальности)

3) По собственному убеждению человека - НАИБОЛЕЕ ПРАВИЛЬНЫЙ

ПРО ЯЗЫКОВОЕ САМООПРЕД-ИЕ

Это право не может быть абсолютным, т.к. должен быть язык межэтнического общества: либо язык этнического большинства, либо язык этнической общности, которая находится на более высоком уровне развития. Но есть и государственный язык. Иногда гос.язык – категория юридическая - и межэтнический язык – категория социальная – совпадают.