- •Казанский государственный технический университет
- •Статистика
- •Казань 2002
- •1. Общая теория статистики 8
- •Тема 1. Предмет, метод курса, этапы статистического исследования 8
- •Тема 2. Статистическое наблюдение. 16
- •Тема 3. Сводка и группировка материалов статистического наблюдения 29
- •Тема 4. Рациональные формы изложения статистического материала. 36
- •2. Статистика промышленности 78
- •Курсовое проектирование (задачник)………………………………………………...101 Задания для самоконтроля……………………………………………………………126
- •Введение
- •Вопрос № 2. Структура статистической науки
- •Вопрос № 3. Система органов государственной статистики. Задачи ведомственной статистики. Роль ее в современных условиях
- •Тема 2. Статистическое наблюдение.
- •Вопрос № 1. Понятие статистического наблюдения.
- •Вопрос № 2. Классификация статистического наблюдения по различным признакам
- •Вопрос № 4. Организационные вопросы статистического наблюдения
- •Вопрос № 6. Основные вопросы организации статистической отчетности
- •Тема 3. Сводка и группировка материалов статистического наблюдения
- •Вопрос 1. Понятие о статистической сводке, ее задачи и содержание
- •Вопрос 2 Методические вопросы статистических группировок, их значение в экономическом исследовании.
- •Тема 4. Рациональные формы изложения статистического материала.
- •Вопрос № 1. Статистическая таблица и ее элементы.
- •Основные правила построения таблиц
- •Основные элементы статистических графиков
- •Классификация статистических графиков
- •Дни недели
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 5. Абсолютные и относительные статистические величины
- •Вопрос № 1. Статистические величины. Их классификация
- •Вопрос № 2. Абсолютные величины, их основные виды
- •В зависимости от социально-экономической сущности исследуемых явлений, их физических свойств абсолютные статистические показатели выражаются чаще всего в следующих единицах измерения:
- •Вопрос № 3. Относительные величины, их значение и основные виды
- •Тема 6. Статистические показатели, методика их исчисления
- •Тема 7. Выборочное наблюдение
- •Тема 8 . Применение корреляционно-регрессионного анализа в статистике
- •2. Статистика промышленности Тема 1. Статистика производства и реализации продукции
- •Тема 2. Статистика трудовых ресурсов
- •Тема 3. Статистика производительности труда в промышленности
- •Тема 4. Статистика оплаты труда
- •Тема 5. Статистика основных фондов
- •Тема 6. Статистика оборотных средств и предметов труда в промышленности
- •Тема 7. Статистика себестоимости промышленной продукции
- •Тема 8. Статистика финансовых результатов
- •Курсовое проектирование (задачник).
- •Контрольная работа № 1
- •Раздел 1 . Общая теория Статистики
- •Раздел 2 . Статистика промышленности
- •Задания для самоконтроля. Тема:статистическое наблюдение
- •Тема: статистическая сводка и группировка
- •Тема: статистическое изучение взаимосвязи социально-экономических явлений
- •Итоговый тест
- •Список литературы. Основная литература.
Курсовое проектирование (задачник)………………………………………………...101 Задания для самоконтроля……………………………………………………………126
Список литературы…………………………………………………………………... 144
Введение
Развитие статистики определяется, прежде всего, развитием общества и государства, их социально-экономическими потребностями, необходимостью принимать ответственные решения. Изучение статистики - неотъемлемая часть экономического образования. Изучая общую теорию статистики, экономическую и социальную статистику, статистику отдельных отраслей народного хозяйства, студенты узнают об общих принципах организации статистики в нашей стране и за рубежом, о современных методах сбора и обработки статистических данных, о назначении и методах построения статистических показателей, изучении вариации, связей между явлениями, их динамики, методике исчисления индексов, а также применения статистических показателей в анализе экономических явлений.
В развитии статистики в нашей стране были сложные ситуации, кризисные периоды, знание и отражение которых в цифровых данных позволит избежать ошибок в будущем. И, наоборот, все прогрессивное, что ранее было отвергнуто и забыто, лишь теперь приобретает свои права, способно обогатить последующее развитие статистики. С этих позиций изучение статистики в настоящее время, когда появилась возможность объективного отражения количественных характеристик всех явлений жизни общества, особенно актуально и необходимо.
В настоящем методическом пособии отражены два раздела статистики: общая теория статистики и статистика промышленности. Все темы снабжены практическими примерами и контрольными вопросами для самостоятельной подготовки.
Учебное пособие соответствует рабочей программе по курсу «Статистика».
1. ОБЩАЯ ТЕОРИЯ СТАТИСТИКИ
Тема 1. Предмет, метод курса, этапы статистического исследования
Изучаемые вопросы
-
Понятие статистики. Предмет статистической науки. Ее методология.
-
Структура статистической науки. Ее основные категории.
-
Система органов государственной статистики. Задачи ведомственной статистики. Роль ее в современных условиях.
Вопрос № 1. Понятие статистики. Предмет статистической науки.
Ее методология
Общее представление о статистике. Этапы статистического исследования
1. Слово "статистика" в его современном значении впервые употребил ученый Готфрид Ахенваль (1719-1772), позаимствовав его из итальянского языка. В Италии эпохи Возрождения получили распространение знания о политике, составившие специальную дисциплину, которая называлась ragione di stato. Слово stato или statu соответствовали понятию "государство". Человека, искусного в политике, знатока разных государств называли statista. Ахенваль ввел слово statistica, обозначавшее сумму знаний нужных политикам, купцам. Так началось формирование статистики, как науке о хозяйственном и административном учете.
В зависимости от объекта изучения статистика как наука в настоящее время подразделяется на социальную, моральную, демографическую, экономическую, промышленную, торговую, банковскую, финансовую, медицинскую, биологическую и т.д.
Статистика предполагает использование совокупности диалектических методов познания. В процессе статистического исследования применяются и специальные методы, изобретенные для лучшего представления статистической совокупности.
В настоящее время термин «статистика» употребляется в трех значениях. Во-первых, под статистикой понимают особую отрасль практической деятельности людей, направленную на сбор, обработку и анализ данных, характеризующих социально-экономическое развитие страны, ее регионов, отраслей экономики, отдельных предприятий. Во-вторых, статистикой называют науку, занимающуюся разработкой теоретических положений и методов, используемых статистической практикой. Между статистической наукой и статистической практикой существует тесная связь. В-третьих, статистикой считают статистические данные, представленные в отчетности предприятий, организаций, отраслей экономики, а также публикуемые в сборниках, справочниках, периодической прессе, которые представляют собой результат статистической работы.
Особенность статистики заключается в том, что статистические данные сообщаются в количественной форме, т.е. статистика говорит языком цифр, отображающих общественную жизнь во всем многообразии ее проявлений.
Явления и процессы в жизни общества характеризуются статистикой с помощью статистических показателей. Статистический показатель – это количественная оценка свойств изучаемого явления. В статистическом показателе проявляется единство количественной и качественной сторон. Статистические показатели подразделяются на учетно-оценочные и аналитические.
Учетно-оценочные показатели отражают объем или уровень изучаемого явления; аналитические показатели используются для характеристики особенностей развития явления, распространенности в пространстве, соотношения его частей, взаимосвязи с другими явлениями.
Статистическая методология представляет собой совокупность общих правил (принципов) и специальных приемов и методов статистического исследования. Общие правила статистического исследования исходят из положений социально-экономической теории и принципа диалектического метода познания. Они составляют теоретическую базу статистики. Опираясь на теоретическую базу, статистика применяет специфические методы цифрового освещения явления, которые находят свое выражение в трех этапах (стадиях) статистического исследования:
-
Массовое научно-организованное наблюдение, с помощью которого получают первичную информацию об отдельных единицах (факторах) изучаемого явления.
-
Группировка и сводка материала, представляющие собой расчленения всей массы случаев (единиц) на однородные группы и подгруппы, подсчет итогов по каждой группе и подгруппе и оформление полученных результатов в виде статистической таблицы.
-
Обработка статистических показателей, полученных при сводке, и анализ результатов для получения обоснованных выводов о состоянии изучаемого явления и закономерностях его развития. Это и есть понятие науки - Статистика. Предметом статистики, как науки, является изучение количественной стороны массовых общественных явлений в неразрывной связи с их качественной характеристикой. Из этого определения можно выделить три основные черты статистики:
-
исследуется количественная сторона явлений;
-
исследуются массовые общественные явления;
-
дается количественная характеристика массовых явлений на основе изучения качественных параметров.
Статистика предполагает использование совокупности диалектических методов познания. В процессе статистического исследования применяются и специальные методы, изобретенные для лучшего представления статистических совокупностей.
Статистическая совокупность - это масса единиц, объединенных единой качественной основой, но различающихся между собой по ряду варьирующих признаков. Варьирование (изменение) признаков (чаще количественных) может происходить во времени, в пространстве, во взаимном изменении одного признака от другого. Например, размера заработной платы рабочего от количества выпущенной им продукции.