1. Стойки и перемещения

Железняк Ю.Д.

Мало уделяет внимание правильности выполнения стоек, хотя они составляют основу движения волейболиста, так как именно с них начинается любое действие. Большее внимание уделяется перемещениям. Автор даёт только характеристику выполнения приёма; называет ООТ и последовательность выполнения действий, составляющих приём, лишь двум способам перемещения.

Ковалёв В.Д.

Большое внимание уделяет стойке волейболиста, выделяет основные граничные моменты, так как считает, что “все действия волейболиста начинаются из положения стойки”. Не меньшее внимание он уделяет и перемещениям, показывая на что необходимо обратить внимание при выполнении приёма.

Ивойлов А.В.

Совершенно не отражает технику стоек и перемещений в своём пособии.

2. Подачи

Железняк Ю.Д.

Очень чётко обрисовывает ООТ, необходимые для выполнения приёма, а именно: основные фазы и граничные моменты, последовательность выполнения, высоту набрасывания и место нанесения удара по мячу для каждого способа выполнения подачи. Затрагивает технику выполнения подачи в прыжке. Уделяет внимание вариантам (разновидностям) выполнения подач: с вращением мяча – силовой и без вращения – планирующей.

Ковалёв В.Д.

Довольно чётко обрисовывает технику выполнения приёма. Несколько большее внимание уделяет технике выполнения нижней подачи. При прочтении методики обучения верхней прямой подаче в глаза невольно бросается выражение “мяч ударяют ладонью или кулаком”. Это даёт основание полагать, что методика в большей степени предназначена для обучения лиц, только овладевающих основами техники игры. Рассматривает варианты (разновидности) выполнения подач: с вращением мяча – силовой и без вращения – планирующей.

Ивойлов А.В.

Довольно поверхностно описывает технику выполнения подачи, затрагивая только граничные моменты выполнения действия.

Бросается в глаза очень странная разновидность подачи – подача “свечой”. Игрок встает правым боком к сетке, подбрасывает мяч левой рукой, а правую отводит вниз - назад для замаха. Мощный удар, связанный с одновременным сильным распрямлением туловища, наносится ребром ладони (со стороны большого пальца правой руки) по нижней части мяча, удаленной от сетки, чтобы мяч приобрел кручение и взлетел вверх почти вертикально. На мой взгляд, совершенно нецелесообразная и ненужная подача.

3. Передачи мяча

Железняк Ю.Д.

В отличие от других авторов, рассматривает отдельно технику передач в защите и нападении. Рассматривает верхнюю передачу, как приём в нападении, а нижнюю – как “ос­новной прием защитных действий”.

Приводит несколько классификаций передач по способу и условиям выполнения. Очень чётко обрисовывает ООТ и последовательность выполнения приёма, а также указывает за счёт чего выполняется каждый способ передачи. Затрагивая приём мяча в падении, говорит при помощи каких движений можно избежать травм.

Ковалёв В.Д.

Приводит, в основном, последовательность выполнения приёма, а также говорит об ошибках, которые следует избегать. Отсутствует описание ООТ.

Автор начинает обучать приёму мяча в падении после обучения падениям, что на мой взгляд, является рациональным и целесообразным. Так как, следуя принципу последовательности обучения, сначала необходимо обучать занимающихся более простым действиям, а на их основе формировать уже более сложные.

Ивойлов А.В.

Очень поверхностно описывает технику выполнения передачи, затрагивая только граничные моменты выполнения действия.