13. Ассоциативная психология.

Ассоциация. 3 этапа развития ассоцианизма: 1) ассоциация – объяснительный принцип; 2) концепции психики, сформировано понимание психики как источника формирования ассоциаций; 3) экспериментальное и практическое изучение концепций психики.

Д. Беркли, Д. Юм, Д. Гартли, Т. Браун, Дж. Милль, Дж.- Ст. Милль, А. Бэн, Г. Спенсер.

14. Функционализм.

Франц Брентано - основатель функционализма. Взгляды Ф.Брентано на психологию. Карл Штумпф: его роль в разработке функционализма. В. Джемс: развитие функционализма в Америке. Чикагская школа. Основные представители чикагской школы: Джеймс Энджелл, Джон Дьюи, Гарвей Кэрр.

15. Бихевиоризм.

Бихевиоризм: предмет психологии - поведение. Эдвард Торндайк: пионер бихевиористского направления. Работы Эдварда Торндайка. Лидер бихевиоризма - Джон Уотсон. Формула бихевиоризма. Сподвижники Уотсона- У. Хантер, К.Лешли.

16. Необихевиоризм.

Необихевиоризм. Эдвард Толмен: «Целевое поведение у животных и человека». Недостаточность бихевиористских воззрений на поведение. Кларк Холл: гипотетико-индуктивный метод. Берхауз Скиннер: оперантное поведение; метод программированного обучения.

17. Гештальтпсихология.

Макс Вертгеймер, Фольфганг Келер и Курт Коффка: основатели гештальпсихологии. Опыты М. Вертгеймера. Опыты Ф. Келера.

Инсайт - ключевое понятие в гештальт-психологии.

Главный закон гештальтпсихологии. Понятия «фигура» и «фон».

18. Теория «поля» Курта Левина.

Теория психологического поля» Курта Левина. Два рода потребностей - биологические и социальные (квазипотребности). Исследования Курта Левина. Система воспитательных приемов. Исследования Б.В. Зейгарннк.

19. Генетическая психология ж. Пиаже.

Теория детского мышления. Этапы развития интеллекта. Исследования эгоцентризма.

20. Психоанализ.

Зигмунд Фрейд: основоположник психоанализа. Концепции Фрейда о «трансфере» и «эдиповом комплексе». Метод «свободных ассоциаций». Фрейд: метод лечения функциональных психических заболеваний, теория личности. Теория общества. Три слоя психики. Защитные механизмы. Основные подходы к психическому развитию, заложенные в теории 3. Фрейда.

21. Аналитическая психология К. – Г. Юнга.

Карл Густав Юнг: аналитическая психология. Разногласия Юнга с З.Фрейдом. Структура личности и архетипы. Типология личности К. Юнга: экстраверты и интроверты.

22. Индивидуальная психология А. Адлера.

Альфред Адлер: индивидуальная психология. Расхождения с З.Фрейдом и К. Юнгом. Целостность и уникальность личности. Основные положения теории личности А. Адлера. Стиль жизни. Чувство неполноценности и стремление к превосходству.

23. Неофрейдизм.

Карен Хорни: образ Я. Эрих Фромм: «бегство от свободы». Гарри Стэк Салливен: межличностные отношения. Эрик Эриксон: эгопсихология, социализация личности.

24. Теория персонализма. Гуманистическая психология.

Теория персонализма. Вильям Штерн - анализа развития личности ребенка. Теория конвергенции. Коэффициент умственного развития.

Гуманистическая психология. Концепция личности и ее развитие в гуманистической психологии. Гордон Олпорт: личность является открытой и саморазвивающейся. Методы системного исследования психики человека. Карл Роджерс: конгруэнтность. Технология психокоррекции и обучения.

25. Французская социологическая школа.

Эмиль Дюркгейм – основатель, создал концепцию первобытного мышления.

Люсьен Леви – Брюль выделил 2 типа человеческого мышления: пралогическое и логическое.

Морис Гальбвакс на материале памяти, Шарль Блондель применительно к аффективно-волевой сфере утверждали социальный характер всей психики человека.

26. Описательная психология.

Вильгельм Дильтей – основатель. Центральный методологический принцип – противопоставление понимания и объяснения.

Основные идеи. Историческая ценность.

27. Развитие экспериментальной психологии в России.

Первые шаги. Г.Н. Челпанов: создание Института экспериментальной психологии. Н. Н. Ланге: естественнонаучная экспериментальная ориентация психологии.

28. Наука о поведении в России.

И. М. Сеченов - основатель науки о поведении. «Рефлексы головного мозга». И. П. Павлов - создатель учения об условнорефлекторной деятельности. Объективная психология В. М. Бехтерева. А. А. Ухтомский - «учение о доминанте».

29. Пути развития психологии в 20-50 годы XX века.

Реактология. «Марксистская реформа психологии» К. И. Корнилова.

Психология социального бытия Г. Г. Шпета. Разгром педологии. Социогенетическое и биогенетическое направления в педологии. А. Б. Залкинд и П. П. Блонский представители педологической науки.

Л. С. Выготский: теория высших психических функций.

30. Принцип деятельности в психологии.

М. Л. Басов: человек как деятель в среде. C. JL Рубинштейн: единство сознания и деятельности. А. Н. Леонтьев: строение деятельности. Особенности русского пути в психологии.

Литература

1.Адлер, А. Практика и теория индивидуальной психологии / А. Адлер. - М., 1995.

2.Анциферова, Л. И. Развитие и современное состояние зарубежной психологии / Л. И. Анциферова, М. Г. Ярошевский.- М., 1974.

3.Аристотель. О душе. М., 1937.

4.Басов, М. Я. Избранные психологические произведения / М. Я. Басов. - М., 1975.

5.Бехтерев, В. М. Объективная психология / В. М. Бехтерев. - М., 1991.

6.Блонскнй, П. П. Избранные педагогические и психологические произведения. В 2т. / П. П. Блонский. – М., 1979.

7.Богомолов, А. С. Античная философия / А. С. Богомолов. - М., 1985.

8.Бэкон, Ф. Новая Атлантида / Ф. Бэкон. - М., 1954.

9.Введенский, А. И. Психология без всякой метафизики / А. И. Введенский. - СПб., 1917.

10.Выготский, Л. С. Соб. соч. В 6т. / Л. С. Выготский. - М., 1982.

11.Гальперин, П. Я. Введение в психологию / П. Я. Гальперин. - М, 1976.

12.Гербарт, И. Ф. Избранные произведения / И. Ф. Гербарт. - М., 1938.

13.Грановский, Т. Н Лекции по истории средневековья / Т. Н. Грановский. - М., 1964.

14. Декарт, Р. Избр. Произведения / Р. Декарт. - М., 1950.

15.Ждан, А. Н. История психологии: от античности до наши дней / А. Н. Ждан. - М., 1990.

16.Коффка, К. Основы психического развития / К. Коффка. - М., 1934.

17.Ланге, К. Н. Психология / К. Н. Ланге. - М., 1914.

18.Леонтьев, А. Н. Избр. психологические произведения. T.I, 2 / А. Н. Ленотьев. - М., 1983.

19.Локк, Д. Избр. философские произведения. В 2т. / Д. Локк. - М., 1960.

20.Овчаренко, В. И. Психоаналитический глоссарий / В. И. Овчаренко. - Минск, 1994.

21.Павлов, И. П. Поли. собр. соч. В 6т. / И. П. Павлов. - М., 1951, Т.З.

22.Петровский, А. В. Вопросы теории и история психологии / А. В. Петровский. - М., 1984.

23.Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии. В 2т./ С. Л. Рубинштейн. - М., 1989.

24.Сеченов, И. М. Избр. произведения. В 2т./ И. М. Сеченов. - М., 1958. Т.2.

25.Смирнов, А. А. Развитие и современное состояние психологической науки в СССР / А. А. Смирнов. - М., 1975.

26.Спиноза, Б. Избранные произведения / Б. Спиноза. - М., 1957. T.I.

27.Уотсон, Д. Психология как наука о поведении / Д. Уотсон. - Одесса, 1925.

28.Фрейд, 3. Введение в психоанализ: Лекции / З. Фрейд. - М., 1991.

29.Фромм, Э. Бегство от свободы / Э. Фромм. - М., 1990.

30.Хорни, К. Невротическая личность нашего времени / К. Хорни. - М., 1993.

31.Юнг, К. Архетип или символ / К. – Г. Юнг. - М., 1991.

32.Ярошевский, М. Г. История психологии от античности до середины XX века / М. Г. Ярошевкий. - М., 1997.